Purgaj Jure (30)





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Title
Universität für Angewandte Kunst
ÖGFD
International Journal of Fashion Studies
Kitchens and Cuisines: Interkulturelles Lernen in der Berufsbildung
Inklusive Berufsbildung erfordert Bereitschaft zum Miteinander
Designing the myth: Tag Clouds – a tool for visualization of garment descriptions in mythological narratives
Design and Visualization of Garments Worn by Slovenian Mythological Creatures
Review of computer models for simulation of fabrics
Designing the Myth: Pattern Language to Assist with the Designing of Garments at the Drawing Stage
Mut zu offenen Lernumgebungen – ein Modell zur Gestaltung von nachhaltigen Lernprozessen
ImageKleidung – Beurteilungsmöglichkeiten im Bereich der Fachpraxis
Eine Untersuchung zur Modedesigndidaktik an tertiären Bildungsanstalten
Lehren und Lernen in einer digitalen Welt: Pilotierung eines didaktisch-methodisch konzipierten eLearning-Szenarios im Rahmen von Action-Research
The power of diversity. The interaction between craftspeople an designers as a resource for a diverse fashion system
Unterrichtsgestaltung
Unterrichtsgestaltung
Kompetenzmodell Lehramt Sekundarstufe Berufsbildung: Kompetenzstruktur-, Kompetenzentwicklungs- und Kompetenzniveaumodell für die Bachelor- und Masterstudien (Diskussionspapier)
Inklusion
Alles ist im Fluss
Peer Violence – Gewalt unter Jugendlichen aus der Perspektive von Mädchen und Burschen
Macht ein „Führerschein“ allein schon einen kompetenten, vorausblickend und umsichtig agierenden „Fahrer“ (= Teilnehmer als emanzipiertes Wirtschaftssubjekt) aus?
Schulleitung wirkt! Unterstützungssysteme zur Weiterentwicklung schulischer Innovationen
Historische Bibelübersetzungen
Freier Mensch, individuell und kollektiv: Bildung zum/zur Global Citizen
Markterhebung: Tradition und Symbol
Liederfürst feiert 220. Geburtstag
Hildegard Jone in Purkersdorf
Heterogene Lerngruppen – Was tun?
Aspekte der Transformation einer modernen Fachdidaktik Ernährung
Virtuelle Mode: Ausweg für die ressourcenhungrige Modeindustrie