Reinbacher Paul | Author Taxonomy | Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs

Reinbacher Paul (19)

Beitrag in einem Sammelwerk

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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
»Affective Gap« ― Der Bedingungszusammenhang von affektiv-kathektischer und instrumenteller Dimension im Selbstvergewisserungsprozess der Europäischen Union und ihrer Bürgerinnen und Bürger	Beitrag in einem Sammelwerk	2006	Wir da unten ― die da oben. Die Europäische Union aus der Sicht von BürgerInnen und von Eliten, 333 - 347, Graz	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Reinbacher Paul
(Sozial-)Marketing: Das Geschäft mit der Moral?!	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Moral und Geschäft. Positionen zum ethischen Management in der Sozialwirtschaft., Sonderband der Zeitschriften SOZIALwirtschaft und Blätter der Wohlfahrtspflege; 79 - 92, Baden Baden, Nomos	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Reinbacher Paul
Überlegungen zum Verhältnis von Qualität und Kultur in der Praxis an (Pädagogischen) Hochschulen	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	Qualitätskultur: Ein Blick in die gelebte Praxis der Hochschulen. Beiträge zur 4. AQ Austria Jahrestagung 2016, 68 - 73, Wien, Facultas	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Reinbacher Paul
Gedanken über die Governance im System der Pädagogischen Hochschulen.	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Wie Governance gelingen kann. Auf der Suche nach Antworten mit Dirk Baecker und Friedrich Glasl., 21 - 26, Wiesbaden, Springer Gabler	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Reinbacher Paul
Überlegungen zum Konflikt im Kern der Pädagogischen Hochschulen.	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Wie Governance gelingen kann. Auf der Suche nach Antworten mit Dirk Baecker und Friedrich Glasl., 85 - 90, Wiesbaden, Springer Gabler	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Reinbacher Paul
Conceptual Coherence Maps als Instrument zur Analyse von Schulbüchern	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe, -, Kiel, Universität Regensburg	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Nosko Christian Thomas Alexander, Reinbacher Paul
Qualität durch Prozesse, Prozesse als Wissen. Prozessmanagement als komplexer Kopplungsmechanismus zwischen Qualitäts- und Wissensmanagement.	Beitrag in einem Sammelwerk	2020	Warum Komplexität nützlich ist: Auf der Suche nach Antworten mit Helmut Willke, 133-150, Wiesbaden: Springer Gabler	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Reinbacher Paul
Die Angst vor der drohenden Katastrophe: Eine Einleitung	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Qualitätsmanagement in der Krise? Paradoxien, Probleme und Perspektiven im Universitäts- und Hochschulbetrieb, 9-31, Weinheim: Beltz Juventa	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Reinbacher Paul
Qualität	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen, S. 477-484, Wiesbaden: Springer VS	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Reinbacher Paul
Transformationsprozesse im Universitäts- und Hochschulbetrieb. Eine Analyse am Beispiel von »Qualitätsmanagement« unter Rückgriff auf das Parsons’sche Theoriemodell.	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	Rigour and Relevance: Hochschulforschung im Spannungsfeld zwischen Methodenstrenge und Praxisrelevanz, 113-130, Münster, Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Reinbacher Paul
Moral als integraler Bestandteil organisierter Handlungssysteme: Eine Parsons’sche Perspektive	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	Organisierte Moral: Zur Ambivalenz von Gut und Böse in Organisationen, 89-106, Wiesbaden, Springer	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Reinbacher Paul
Zeitmanagement	Beitrag in einem Sammelwerk	2020	Zeit im Lebensverlauf. Ein Glossar., -, Bielefeld, Transcript	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Reinbacher Paul
Institutionelle Innovation zwischen Evaluation und Evolution. Qualitätsmanagement als Treiber und als Getriebener im Veränderungsgefüge hochschulischer Institutionen.	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Systeme im Wandel: Hochschulen auf neuen Wegen., 31 - 48, Münster, Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Reinbacher Paul
Professionalisierung von Evaluation als Trojanisches Pferd? Zum paradoxen Verhältnis von Evaluation und Universität als Institutionen	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Hochschulen neu denken! Herausforderungen, Risiken und Chancen, 137-154, Münster: Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Reinbacher Paul
Qualität und Qualitätsmanagement in der Weiterbildung: Pädagogische Hochschulen als Orte des Lebensbegleitenden Lernens und der Beitrag des „Weiterbildungspakets“	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	hochschul\|bildung weiter\|gedacht: Lebensbegleitendes Lernen an Hochschulen: Standpunkte und Perspektiven, 161-173, Wien, Facultas	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Oberneder Josef, Reinbacher Paul
Verkehrs- und Mobilitätsbildung	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Lehrplan der Volksschule, 346-356, Leykam	Private Pädagogische Hochschule Linz	Müller Martina, Reinbacher Paul
Introduction	Beitrag in einem Sammelwerk	2025	Sustainability Education in Garden-Based Learning: Understanding Biological Diversity., -, Springer Nature	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Jarau Stefan, Reinbacher Paul
Biodiversity of soil inverebrates.	Beitrag in einem Sammelwerk	2025	Sustainability Education in Garden-Based Learning: Understanding Biological Diversity., -, Springer Nature	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Jarau Stefan, Reinbacher Paul
Plant and pollinator diversity and protection in school gardens.	Beitrag in einem Sammelwerk	2025	Sustainability Education in Garden-Based Learning: Understanding Biological Diversity., -, Springer Nature	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Jarau Stefan, Reinbacher Paul