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| Title |
Leistungstyp |
Jahr |
Quelle |
PH |
Autoren |
| Service Learning in Teacher Education Curriculum: a Study in the Viennese Context |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Education and Society: Expectations, Prescriptions, Reconciliations: Proceedings of ECER 2021 NW 29. Research on Arts Education: Geneva (online), 6 -10 September, 2021, S45 - 50, Girona: University of Girona - Dipòsit Digital. |
Pädagogische Hochschule Wien |
Laven Rolf, Subasi Singh Seyda, Vamos-Karandish Michaela |
| Service-Learning und die Weiterentewicklung zum PLACE-Konzept |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Sichtbar machen, S156 - 163, Hamburg, Tredition |
Pädagogische Hochschule Wien |
Laven Rolf, Subasi Singh Seyda, Vamos-Karandish Michaela |
| The Integration of Service-Learning in Art Teacher Education |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Arts and Research in Education: Opening Perspectives, S58-63, Girona: University of Girona - Dipòsit Digital. |
Pädagogische Hochschule Wien |
Laven Rolf, Subasi Singh Seyda, Vamos-Karandish Michaela |