https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/biografiearbeit/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/digitaler-elternabend-smart-aufwachsen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/internal-conference-for-the-40th-anniversary-of-the-department-of-english/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/situating-strategy-use/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/6-oegsd-conference-for-early-career-researchers/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/workshop-deutsch-in-prager-visueller-mehrsprachigkeit-des-16-bis-20-jh-spuren-interethnischer-koexistenz-und-konfrontation-in-historischen-urbanen-linguistic-landscapes/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/exkursion-literaturwissenschaftliche-archive-und-forschungsinstitutionen-i/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/exkursion-literaturwissenschaftliche-archive-und-forschungsinstitutionen-ii/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/probenarbeit-mit-dem-singkreis-von-johannes-wregg/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/the-multi-level-situatedness-of-complex-flexible-and-dynamic-language-learning-strategies/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/interdisziplinaere-bildung-die-kunst-des-vernetzten-lernens-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/imst-herbsttagung-symposiumstag-2017-kompetenzorientiertes-lernen-mit-digitalen-medien/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/imst-herbsttagung-symposiumstag-2017-kompetenzorientiertes-lernen-mit-digitalen-medien-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/imst-herbsttagung-fachdidaktiktag-2017-kompetenzorientiertes-lernen-mit-digitalen-medien-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/interdisziplinaere-bildung-die-kunst-des-vernetzten-lernens-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mint-traeume-divers-und-vielfaeltig-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kreativitaet-im-bildungsumfeld/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/crossroads-in-educational-digital-technology-where-do-we-go-from-here-in-times-of-chatgpt-and-ai/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/buchpraesentation-anaphase-teil-2-gefangene-der-schuld-dunkelstern-verlag-und-autorinnen-gespraech-mit-lara-roner-d-i-lara-ortner-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/oefeb-sektionstagung-elementarpaedagogik-professionalisierung-in-der-elementarpaedagogik-entwicklungen-potenziale-und-visionen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kreativitaet-im-bildungsumfeld-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/future-skills-welche-lehrerinnenprofessionalitaet-braucht-die-schule-von-morgen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wissenschaftskommunikation-im-fokus-schulischer-bildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wissenschaftskommunikation-im-fokus-schulischer-bildung-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/future-skills-welche-lehrerinnenprofessionalitaet-braucht-die-schule-von-morgen-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mint-traeume-divers-und-vielfaeltig-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/distance-learning-in-den-mindt-faechern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vernetzung-zwischen-den-fachdidaktiken/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/distance-learning-in-den-mindt-faechern-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vernetzung-zwischen-den-fachdidaktiken-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/distance-learning-in-den-mindt-faechern-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-zukunft-gestalten-nachhaltigkeit-in-den-mindt-faechern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wissenschaftskommunikation-im-fokus-schulischer-bildung-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/future-skills-welche-lehrerinnenprofessionalitaet-braucht-die-schule-von-morgen-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/future-skills-welche-lehrerinnenprofessionalitaet-braucht-die-schule-von-morgen-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildungsverantwortung-im-diskurs/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/interdisziplinaere-bildung-die-kunst-des-vernetzten-lernens-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/interdisziplinaere-bildung-die-kunst-des-vernetzten-lernens-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mint-traeume-divers-und-vielfaeltig-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-mitmenschen-wertschaetzen-lernen-der-beitrag-des-personal-verstandenen-todes/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-teleologie-in-der-evolution-anfragen-an-den-zufallsbegriff-innerhalb/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-ethik-des-helfens-und-diakonie-im-ethikunterricht-die-begruendung-des/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-ethische-aspekte-im-sportjournalismus-am-beispiel-doping-analyse-der-bericht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-der-beitrag-der-gemeinschaft-zum-glueck-die-vermittlung-von-glueckskonzepten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-tod-der-seele-eine-auseinandersetzung-mit-dem-konzept-postmortaler/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-der-beitrag-der-fairnesserziehung-zu-einer-humanistischen-bildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-soziale-kompetenzen-mit-philosophie-foerdern-die-foerderung-von-sozialen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-der-fussball-ist-kaputt-eine-chance-auf-gerechtigkeit-im-fussball/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-moeglichkeiten-und-grenzen-einer-faireren-unterrichtsgestaltung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-vermittlung-der-moralischen-relevanz-von-spielhandlungen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-adaequate-autoritaetsausuebung-als-individualethischer-anspruch-an-lehrpersonen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitrag-fuer-futures-literacy/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/oefeb-oefeb-kongress-2022/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ijlls-international-journal-of-lesson-and-learning-studies-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-werte-im-sport-und-ihre-rolle-im-spannungsfeld-der-kommerzialisierung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-darstellung-der-omnipraesenten-faszination-des-boesen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-moralbegruendung-im-sport/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-wirtschaftsethik-an-handelsakademien-themen-methoden-zugaenge/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-kinder-und-jugendliche-im-motorsport-das-spannungsverhaeltnis/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-mit-der-katze-kuscheln-und-die-kuh-essen-eine-auseinandersetzung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-kommunikative-handlungen-im-unterricht-die-anwendbarkeit-ausgewaehlter/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-ethische-herausforderungen-bei-dem-einsatz-von-robotern-im-unterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-wirtschaftsfaktor-fussball-eine-untersuchung-ethischer-probleme-durch-die/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-philosophieren-mit-literatur-ueberlegungen-zur-verbreitung-philosophischen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kph-wien-krems-aufgaben-und-chancen-ethischer-bildung-ein-textanalytischer-vergleich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-sinnfindung-vermitteln-grundlagen-moralischen-handelns-im-ethikunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-der-koerper-als-teil-der-persoenlichkeit-identitaetskonzepte-im-spannungsfeld/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-zwischen-universalanspruch-und-kulturellem-pluralismus-das-spannungsfeld/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-sittlichkeit-und-bildung-durch-bewegung-auf-der-suche-nach-dem-beitrag-des/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-verantwortung-fuer-das-eigene-leben-und-handeln-vermitteln-eine-kritische/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-der-inklusionsbegriff-in-den-sdgs-eine-semantische-ethische-und/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-recht-auf-bildung-eine-auseinandersetzung-aus-ethisch-didaktischer-perspektive/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-argumentationsanalyse-anhand-des-toulmin-schemas-mit-anwendungsfeldern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-ein-foul-an-den-menschenrechten-eine-utilitaristische-analyse/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-bildung-im-digitalen-zeitalter-eine-ethisch-didaktische-analyse/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/elte-universitaet-ls4vet-module-1-elearning-course/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wissenschaftszentrum-berlin-fuer-sozialforschung-schulentwicklungsberatung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ecer-conference-belgrad/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/eapril-https-www-eapril-org/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/waxmann-inklusive-schule-und-schulentwicklung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-die-umsetzung-einer-kultur-des-friedens-als-allgemeines-bildungsziel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schuleverantworten-6/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/empirische-paedagogik-lehrkraeftefortbildungen-in-oesterreich-und-deutschland-ein-blick-auf-fortbildn/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/jorunal-education-and-self-development/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schuleverantworten-7/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schuleverantworten-8/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-ziviler-ungehorsam-eine-rechtsethische-annaeherung-unter-besonderer/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-die-bedeutung-von-gewissenskonzepten-in-entscheidungsprozessen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-nutzungskonflikte-im-wienerwald-wie-lassen-sich-selbstbestimmung-und/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lesekultur-mit-dem-buch-der-woche/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/young-peoples-pre-conceptions-of-the-interactions-between-climate-change-and-soils-looking-at-a-physical-geography-topic-from-a-climate-change-education-perspective/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/chancen-und-herausforderungen-fuer-die-schul-und-unterrichtsentwicklung-in-kleinen-grundschulen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/im-takt-des-wetters-wie-kinder-wetterphaenomene-erleben-und-dabei-die-welt-begreifen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sex-differences-in-training-behaviors-of-10-km-to-ultra-endurance-runners-part-a-results-from-the-nurmi-study-step-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/innvet-innovation-in-vocational-education-and-training-innovationscluster-berufsbildungsforschung-entwicklungsverbund-west/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/the-hatfield-system-versus-the-weekly-undulating-periodised-resistance-training-in-trained-males/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/virtual-reality-based-learning-environments-for-teachers-training/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lernen-und-lehren-mit-web-2-0/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-nutzung-individueller-innerer-mehrsprachigkeit-im-unterricht-ein-dilemma-fuer-lehramtsstudierende-zwischen-dialekt-und-bildungssprache/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/cognitive-and-neurocognitive-effects-from-the-unique-bilingual-experiences-of-interpreters/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/covid-19-distance-learning-tyrol-suf-edition/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-grosse-krabbeln-ameisen-beobachten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nachhaltigkeit-schmeckt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/familienleben-zwischen-prekaeren-arbeitswelten-und-konsumerwartungen-ein-beitrag-zur-soziooekonomischen-bildung-im-gw-unterricht-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lebensqualitaetsvorstellungen-als-basis-einer-zusammenarbeit-indischer-und-oesterreichischer-jugendlicher-erste-ergebnisse-eines-forschungsprojekts-im-rahmen-von-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/education-and-communication-for-sustainable-development-transformation-klimawandelanpassung-und-lebensqualitaet-im-alpenraum-verleihung-des-qualitaetslabels-regional-educational-competence-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/dekonstruktion-des-klassischen-konsumansatzes-ein-unterrichtsvorschlag/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/keine-zeit-fuer-spielchen-entwicklung-des-fuehrungshandelns-von-schulleitungspersonen-zwischen-theoretischen-positionen-und-praxisorientierten-vorgaben/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/editorial-7/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/evaluation-steuerung-und-vermessung-als-elemente-von-sprachlich-kulturell-gepraegten-forschungs-und-publikationskulturen-erziehungswissenschaft-in-italien-und-deutschland/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/whos-running-in-the-d-a-ch-countries-an-epidemiological-approach-of-2455-omnivorous-vegetarian-and-vegan-recreational-runners-results-from-the-nurmi-study-step-1/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/does-school-education-enhance-childrens-health-literacy/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-patensystem-ein-lehrveranstaltungskonzept-zur-intensivierung-der-lernortkooperation-zwischen-schule-und-betrieb-in-der-ausbildung-von-lehrer-innen-an-beruflichen-schulen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wie-oft-seid-ihr-essen-gegangen-verbraucherinnenbildung-anhand-der-historisch-vergleichenden-analyse-von-konsum-und-ernaehrungspraktiken/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/cyberwelt-und-oder-sinneswelten-was-ist-pdagogisch-akzentuierte-medienoekologie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/%ef%80%adeinfach-mann-und-frau-zur-katholischen-kritik-an-der-vermeintlichen-gender-ideologie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ronald-o-richards-the-pannonian-slavic-dialect-of-the-common-slavic-proto-language-the-view-from-old-hungarian-ucla-indo-european-studies-vol-2-2003-ed-by-vyacheslav-v-ivanov-and-brent-vine/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/der-toetungsvorsatz-der-pharisaeer-in-mt-1214-experiment-einer-kontrafaktischen-geschichtsschreibung-bei-einer-uebersetzungsentscheidung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-jan-lohrengel-evangelisch-in-der-tuerkei-eine-auslandsgemeinde-im-kontext-nationalsozialistischer-machtpolitik-das-beispiel-istanbul-arbeiten-zur-kirchengeschichte-86-goetting/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/pflicht-oder-gesetz-weisung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/global-art-history-transkulturelle-verortungen-von-kunst-und-kunstwissenschaft/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeichnen-wahrnehmen-verarbeiten-darstellen-empirische-untersuchung-zur-ermittlung-raeumlich-visueller-kompetenzen-im-kunstunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konsumkunst-kultur-und-konsum-bei-banksy-und-damien-hirst/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/performative-bildstrategien/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fashionfood/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zaeune/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-kleinschule-als-ort-der-differenzierung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/elementarpaedagogik-verpflichtendes-kindergartenjahr-und-flexible-schuleingangsphase/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/susanne-martinuzzi-der-berufseinstieg-unterstuetzungsmassnahmen-fuer-lehrerinnen-und-lehrer-in-der-grundschule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-klassenzimmer-zur-wechselstube-machen-anregungen-zur-erarbeitung-der-schriftlichen-division/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/belgien-oesterreich-kirche-religionsunterricht-und-schule-im-vergleich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gottesdienstmodelle-adventgottesdienst-zum-thema-licht-weihnachten-in-der-grossstadt-ostern-als-blick-in-die-tiefe-passionsgottesdienst-jona-ein-oekumenischer-schulschlussgottesdienst/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/der-raumgeometrieunterricht-und-seine-rolle-im-faecherkanon-teil-1/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/tor-oder-kein-tor-ueber-die-schnelllebigkeit-in-den-neuen-medien-am-beispiel-des-parma-tores/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schulangst-gibt-es-einen-unterschied-im-angstverhalten-zwischen-schuelerinnen-und-schuelern-der-beiden-schultypen-ahs-und-hs-in-der-5-schulstufe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-alexander-schmemann-eucharistie-sakrament-des-gottesreichs-einsiedeln-johannes-verlag-2005/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-archiepiskop-ilarion-alfeev-pravoslavie-bd-i-moskau-2008-bd-ii-moskau-2009/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-hegumen-damaskin-orlovskij-pravoslavie-wir-gerieten-in-feuer-und-wasser-du-hast-uns-belebend-hinausgefuehrt-aus-dem-martyrologium-der-neumaertyrer-und-bekenner-der-russischen-orthodo/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lehrerbildung-zur-begabtenfoerderung-symposion-an-der-wissenschaftlichen-landesakademie-fuer-niederoesterreich-2-bis-11-12-1992-kurzbericht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fog-rechner-im-schulnetzwerk-schnell-neu-einrichten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/unseren-taeglichen-fernsehsport-gib-uns-heute-weitere-sozial-ethische-reflexionen-und-praxisbeispiele-fuer-den-unterricht-zu-medial-praestentierten-konfliktfaellen-im-sport/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/17-ziele-fuer-eine-bessere-welt-17-ziele-fuer-eine-bessere-schule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schulentwicklung-und-religion-eine-herausforderung-nicht-nur-fuer-religionslehrerinnen-thesen-zu-relevanz-und-handlungsbedarf/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/was-ist-das-eigentlich-glueck/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/areallinguistik-und-rekonstruktion-von-sprachgeschichte/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schulen-als-innovationstraeger-schulprojekte-innovation-globales-lernen-2-0/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-diagnostik-in-mathematik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/was-ist-der-mensch/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gemeinsame-religioese-feiern-in-der-schule-ein-christlich-islamischer-trialog/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sommersportwoche-einer-sporthauptschule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wozu-theologische-maennerforschung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-leistung-von-schuelerinnen-ein-mehrdimensionaler-begriff/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wie-kommen-erneuerungen-erfolgreich-in-das-bildungssystem-das-beispiel-der-modellregion-klagenfurt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/5-steps-to-help-gewaltpraevention-im-kindergarten-und-schuleingangsbereich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/transition-vom-kindergarten-in-die-schule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erfassung-entwicklungsspezifischer-interessen-am-uebergang-kindergarten-schule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/foreign-language-department-areas-of-concentration/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/clil-and-jenaplan-a-possible-way-to-cooperate/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/clil-in-the-praxisschule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/students-teachers-and-parents-perceptions-of-the-implementation-of-clil-at-a-styrian-primary-school/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/multiple-stakeholders-perceptions-of-clil-and-its-implementation-at-primary-school-level-in-austria-a-pilot-study/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/transition-vom-kindergarten-in-die-schule-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/der-beruf-des-sonderschullehres-der-beruf-der-sonderschullehrerin-im-spannungsfeld-von-inklusion-und-exklusivitaet/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/effekte-einer-lesefoerderung-auf-die-lesekompetenz-von-zweitklaesslern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/transition-vom-kindergarten-in-die-schule-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/posterpraesentation-als-leistungsnachweis/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ethical-learning-for-a-dialogic-and-sustainable-in-austria/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/curriculare-foerderung-sozial-emotionaler-kompetenzen-als-baustein-einer-praeventiv-orientierten-schulkultur-erfahrungen-mit-dem-programm-gesundheit-und-optimismus-go/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/go-gesundheit-und-optimismus-fuer-steirische-hauptschullehrerinnen-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/one-programme-fits-all-evaluating-gender-sepcific-aspects-of-mental-health-promotion-programmes-in-adolescence/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/auf-augenhoehe-begegnen-moeglichkeit-zur-einbindung-internationaler-gedenk-und-aktionstage-in-die-hochschullehre-am-beispiel-des-internationalen-tages-der-menschen-mit-behinderung-am-03-12/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/go-gesundheit-und-optimismus-evaluation-und-erfahrungen-mit-dem-trainingsprogramm/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/praeventionsprogramm-go-gesundheit-und-optimismus-fuer-steirische-jugendliche/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/praesentation-eines-forschungsbasierten-lehrveranstaltungsformats/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/narratologische-exegese-und-subjektorientierte-bibeldidaktik-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/von-der-praxisberatung-zur-praxisbegleitung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wider-fortbildung-eine-kritische-auseinandersetzung-mit-dem-fortbildungswiderstand-bei-volksschullehrerinnen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/auf-augenhoehe-begegnen-eroeffnung-eines-zugangs-zu-inklusion-in-die-hochschullehre-am-beispiel-des-internationalen-tages-der-menschen-mit-behinderung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sprachenvielfalt-als-chance-inklusiver-bildungsprozesse-initiativen-zur-verankerung-von-mehrsprachigkeit-an-der-kph-graz-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sprachenvielfalt-als-chance-inklusiver-bildungsprozesse-initiativen-zur-verankerung-von-mehrsprachigkeit-an-der-kph-graz-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/was-ist-inklusion-eine-projektorientierte-einfuehrung-zur-begriffsklaerung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/drama-und-theaterpaedagogik-im-fremdsprachenunterricht-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/transitive-modellprojekte-am-uebergang-vom-kindergarten-zur-schule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wie-aus-schuelerinnen-weltbuergerinnen-mit-kopf-hand-und-herz-werden-ein-blick-in-die-erfolgreiche-implementierung-eines-schulqualitaetentwicklungsprojekts-am-abteigymnasium-seckau/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wie-entwickeln-sich-die-basisfertigkeiten-und-die-diagnosefaehigkeit-im-bereich-mathematik-und-welchen-einfluss-haben-die-basisfertigkeiten-auf-die-entwicklung-der-diagnosefaehigkeit/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/the-wisdom-of-woods/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/strasse-der-masse-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/didaktische-pakete-fuer-den-schriftspracherwerb_schuleingang-und-grundstufe-1/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/teaching-nature-two-case-studies-of-5-7-year-old-children-engaged-in-outdoor-learning-activities/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/teaching-nature-two-case-studies-of-5-7-year-old-children-engaged-in-outdoor-learning-activities-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kopie-von-the-wisdom-of-woods/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wieder-passungs-und-transferproblemen-begleitforschung-zum-fortbildungsreihe-didaktische-pakete/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/future-skills-welche-lehrerinnenprofessionalitaet-braucht-die-schule-von-morgen-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/podiumsdiskussion-verdichtete-gefuehle-und-strategien-in-gegenwaertigen-unruhigen-zeiten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mint-traeume-divers-und-vielfaeltig-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gesundheitstag-in-der-weberzeile-ried/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/workshop-deutsch-in-prager-visueller-mehrsprachigkeit-des-16-bis-20-jh-spuren-interethnischer-koexistenz-und-konfrontation-in-historischen-urbanen-linguistic-landscapes-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/role-playing-games-in-the-efl-classroom/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/building-language-skills-from-the-inside-out-a-focus-on-memory/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/arbeitstitel-ecoedutech-harnessing-ai-to-transform-education-for-sustainability-et-summerschool/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/elt-2020-insights-into-theory-and-practice-for-future-efl-teachers/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/14-oegsd-conference-for-early-career-researchers/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/games-and-creative-activities-for-the-efl-classroom/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/exkursion-erkundung-multipler-funktionen-literarischer-institutionen-das-adalbert-stifter-institut-als-archiv-museum-und-podium-fuer-literatur-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/geneme-2024-gemeinschaften-in-neuen-medien-symposium/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konfessionell-kooperativ-oder-doch-fuer-alle-gemeinsam-perspektiven-zur-zukunft-des-religionsunterrichts-studientag/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/workshop-franz-kafka-im-interkulturellen-deutschunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/distance-learning-in-den-mindt-faechern-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/distance-learning-in-den-mindt-faechern-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fortbildungen-fuer-gitarre/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/probentage-mit-den-musikklassen-abba-projekt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/graduiertentreffen-der-phdl-und-tu-dresden/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/graduiertentreffen-der-phdl-und-tu-dresden-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/graduiertentreffen-der-phdl-und-tu-dresden-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/graduiertentreffen-der-phdl-und-tu-dresden-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/graduiertentreffen-der-phdl-und-tu-dresden-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/workshop-deutschsprachige-migrationsliteratur-im-interkulturellen-deutschunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/graduiertentreffen-der-phdl-und-tu-dresden-6/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vernetzung-zwischen-den-fachdidaktiken-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wissenschaftskommunikation-im-fokus-schulischer-bildung-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wissenschaftskommunikation-im-fokus-schulischer-bildung-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/birdcage-une-cage-aux-folles/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sudientag-curriculumsinhaltekompetenzmodell-perfect-match-ein-tag-der-interdisziplinaeren-perspektiven/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/causa-didactica-symposium-der-dach-laender-deutschland-oesterreich-und-schweiz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/curriculum2024-visionen-purzelbaeume-commitments/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/7-treffen-der-qualitaetskommission/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/3-treffen-der-qualitaetskommission/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/2-treffen-der-qualitaetskommission/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/6-treffen-der-qualitaetskommission/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hochschullehrgang-digitale-grundbildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kreativitaet-im-bildungsumfeld-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ph-noe-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-erfolg-um-jeden-preis-ethische-ueberlegungen-zum-einsatz-junger-pferde-im/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schule-verantworten-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/dgfe-jahrestagung-der-kommission-grundschulforschung-und-paedagogik-der-primarstufe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/dgfe-jahrestagung-der-kommission-grundschulforschung-und-paedagogik-der-primarstufe-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/dgfe-jahrestagung-der-kommission-grundschulforschung-und-paedagogik-der-primarstufe-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schule-verantworten-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wals-validity-of-interpretation-and-use-of-knowledge-tests-in-a-learning-study/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ijlls-international-journal-of-lesson-and-learning-studies-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wals-improving-students-argumentation-skills-in-writing-supported-by-reasons-and-examples/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-on-the-importance-of-specifics-in-blowout-ethics/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-identitaet-als-zentraler-begriff-in-der-schule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-personenzentrierte-psychotherapie-als-unterrichtsthema/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-kontroverse-revolutionaere-technologien-vermitteln/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-von-ali-bis-zidane-das-vorbild-im-spitzensport/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-die-umsetzung-von-kunsterziehung-als-allgemeines-bildungsziel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-die-bedeutung-sportethischer-reflexion-im-schulischen-kontext/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-zum-wohle-aller-nochmal-hinsehen-eine-sportethische-analyse/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-selbsterkenntnis-als-ethischer-bildungsprozess/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-paedagogik-im-spannungsfeld-zwischen-freiheit-und-diktat/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-the-future-of-mankind-discussing-ethical-and-philosophical-considerations/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-die-diskussion-eine-herausfordernde-unterrichtsmethode-fuer-ethiklehrkraefte/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-moeglichkeiten-und-grenzen-des-philosophierens-mit-kindern-in-der-volksschule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/r-e-source-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mentoring-im-paedagogischen-kontext-professionalisierung-und-qualifizierung-von-lehrpersonen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/resource-journal-der-ph-noe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-anthropozaen-lernen-und-lehren-paedagogik-fuer-niederoesterreich-band-9/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/resource-journal-der-ph-noe-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mentoring-als-auftrag-zum-dialog-professionalisierung-und-qualifizierung-von-lehrpersonen-wahrnehm/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-9/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/elte-universitaet-budapest-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/eapril-2023-belfast-northern-ireland/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wals-an-exploration-on-the-use-of-problem-chains-to-promote-the-development-of-thinking-quality/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-menschenwuerde-sichtbar-machen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-zum-wesen-des-freundschaftsbegriffs-von-aristoteles-bis-montaigne/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-das-prinzip-von-naehe-und-distanz-in-globalen-gerechtigkeitsdiskursen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-das-prinzip-von-naehe-und-distanz-in-globalen-gerechtigkeitsdiskursen-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-wirtschaftsethik-und-marx-neue-perspektiven-auf-wirtschaftsethische/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-das-ethische-problem-der-schutzwuerdigkeit-am-lebensanfang/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-der-begriff-der-menschenwuerde-nach-immanuel-kant-im-philosophieunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-frage-nach-den-beduerfnissen-der-menschen-aus-philosophischer/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-aspekte-einer-bergphilosophie-natur-und-sportphilosophische-ueberlegungen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-tod-und-sterben-als-thema-im-ethikunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-sprachfoerderung-im-psychologie-und-paedagogikunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-grundlagen-ethischer-ueberzeugungen-anwendungen-des-ethosbegriffs/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-der-einfluss-philosophischer-bildung-auf-die-selbstentwicklung-in-der-adoleszenz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-von-der-zartheit-zum-widerspruch-antisemitismuskritisches-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-die-praktisch-ethische-dimension-des-nachhaltigkeitsbegriffs/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-krafttraining-als-trend-phaenomenologische-und-ethische-ueberlegungen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-making-the-world-a-better-place-with-science-and-donations/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/continuing-professional-development-designed-as-second-order-action-research-work-in-progress/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/personal-social-and-professional-support-for-newly-qualified-teachers-teacher-induction-in-austria-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lesestrategien-mit-dem-daz-lesefaecher/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mehrsprachigkeit-im-leseunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sex-differences-in-racing-history-of-recreational-10-km-to-ultra-runners-part-b-results-from-the-nurmi-study-step-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/education-for-spatial-citizenship-versuch-einer-einordnung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/the-hatfield-system-versus-the-weekly-undulating-periodised-resistance-training-in-trained-males-ef/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/morningness-eveningness-and-sociosexuality-evening-females-are-less-restricted-than-morning-ones/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/development-and-evaluation-of-a-sleep-education-program-for-middle-school-pupils-based-on/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/relationship-between-depressive-symptoms-and-sleep-duration-chronotype-in-women/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/stavros-mentzos-der-krieg-und-seine-psychosoziale-funktion/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lernen-aus-der-und-ueber-die-krise-als-aufgabenfeld-der-politischen-bildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/a-new-model-of-literary-competences-and-the-revised-cefr-descriptors/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ganz-schoen-verknopft-mengenlehre-farbkunde-und-rhythmusuebungen-mit-knoepfen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/haensel-gretel-und-das-lebkuchenhaus-die-welt-der-maerchen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/windgeister-und-matschpfuetzenmonster-gespenstische-herbstzeit-musikalisch-umsetzen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/let-boys-explain-the-world-to-girls-who-do-not-know-visual-representations-of-gender-and-diversity-in-austrian-primary-textbooks-and-implications-for-diversity-sensitive-education-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/aggression-in-young-adults-a-matter-of-sleep-loss-and-social-jetlag/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/computer-game-addiction-in-adolescents-and-its-relationship-to-chronotype-and-personality/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/differences-in-sun-time-within-the-same-time-zone-affect-sleep-wake-and-social-rhythms-but-not/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/effects-of-expressive-writing-effects-on-disgust-and-anxiety-in-a-subsequent-dissection/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/primary-school-childrens-health-and-its-association-with-physical-fitness-development-and-health-related-factors/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-lerntagebuch-als-instrument-zur-foerderung-von-reflexionskompetenz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wer-bin-ich-rollenambiguitaet-und-selbstverstaendnis-von-forscher-innen-in-einer-gestaltungsorientierten-berufsbildungsforschung-als-praxisforschung-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lernen-im-lockdown-lernerfolg-und-wohlbefinden-von-schuelerinnen-an-einer-praxismittelschule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-bedeutung-der-planetary-health-education-im-21-jahrhundert-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mit-dem-kinder-kulinrik-weg-tirol-unterwegs-zu-einer-nachhaltigen-ernaehrungskultur/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/a-path-to-the-bilingual-advantage-pairwise-matching-of-individuals/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/naturwissenschaftliche-versuche-in-der-volksschule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vocabulary-gains-of-mono-and-multilingual-learners-in-a-linguistically-diverse-setting-results-from-a-german-english-intervention-with-inclusion-of-home-languages/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-von-gottuck-susanne-gruenheid-irina-mecheril-paul-wolter-jan-hg-sehen-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kompetenzorientierung-in-der-lehrerinnenbildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fotostory-neu-entdeckt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/squeak-etoys-mehr-als-nur-eine-programmiersprache-fuer-kinder/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/theologische-maennerforschung-im-kontext-geschlechterbewusster-theologie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gemeinsames-feiern-bereichert-konfirmandenarbeit/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/leben-glauben-lernen-3-ahs-7/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/medienerziehung-im-englischunterricht-einige-beispiele/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gedankensplitter-zur-wiederkehrenden-religion-aus-der-perspektive-zweier-praktischer-handlungsfelder-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/projekt-brainmove-beweg-dich-schlau-eine-bewegungsorientierte-intervention-bewegungsuebungen-im-schulunterricht-am-bundesrealgymnasium-zehnergasse-wiener-neustadt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zee-th-van-der-religious-ideas-feelings-and-their-interrelationship-research-into-the-effects-of-religious-education-in-parables-on-10-to-12-year-olds-berlin-2007-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-zu-reese-a-ich-weiss-nicht-wo-da-religion-anfaengt-und-aufhoert-eine-empirische-studie-zum-zusammenhang-von-lebenswelt-und-religiositaet-bei-singelfrauen-guetersloh-et-al/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-zu-hauenstein-h-u-auf-den-spuren-des-gebets-methoden-und-ergebnisse-der-empirischen-gebetsforschung-heidelberg-2002/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kirche-fern-und-nah-zentrale-aspekte-der-dogmatischen-konstitution-lumen-gentium-im-religionsunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gottes-wort-ist-wie-licht-wenn-ein-konzilstext-dei-verbum-zum-thema-im-religionsunterricht-wird/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/heilige-noch-thema-im-religionsunterricht-eine-biografisch-didaktische-annaeherung-an-edith-stein/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/aus-dem-tod-blueht-leben-passion-ohne-ende-am-beispiel-von-bischof-oskar-romero-franz-jaegerstaetter-und-edith-stein/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/no-future-die-ewige-stadt-liturgiedidaktische-konkretionen-fuer-einen-themenbezogenen-hs-gottesdienst/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/adventlandschaft-sich-dem-leben-oeffnen-liturgiedidaktik-im-advent/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gottes-lebenswort-mitten-unter-uns-eine-wort-gottesfeier-fuer-schule-und-gemeinde/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-britta-mueller-schauenburg-religioese-erfahrung-spiritualitaet-und-theologische-argumentation-gotteslehre-und-gottebenbildlichkeit-bei-gregorios-palamas-stuttgart-kohlhammer-forum-sy/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/feedback-und-beurteilung-von-vorwissenschaftlichen-arbeiten-eine-metasprache-entwickeln-mit-dem-instrument-wege-zur-wissenschaftlichen-textkompetenz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/buchbesprechung-dreikurs-rudolf-grey-loren-kinder-lernen-aus-den-folgen-wie-man-sich-schimpfen-und-strafen-sparen-kann-freiburg-basel-wien-1991-139-seiten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/liebe-deinen-naechsten-er-ist-wie-du-compassion-ein-weltprogramm/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wider-die-gewalt-des-wissens-sechs-anregungen-fuer-eine-revision-traditioneller-literaturvermittlung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/serien-erzaehlen-lassen-zum-politikdidaktischen-potenzial-eines-schulisch-vernachlaessigten-mediums/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-kunst-und-politik-aufzuteilen-heimrad-baeckers-nachschrift-reklamiert-die-gegenwart/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/buerokratische-konstanten-in-der-literarischen-vergangenheitsbewaeltigung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/leistungsbeurteilung-und-bildungsstandards/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/aspekte-der-lehrerurteile-an-der-nahtstelle-primarstufe-sekundarstufe-i/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/film-ohne-kamera/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/keine-zweite-chance-fuer-den-ersten-eindruck/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/malen-wie-die-meister/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/e-learning-mehr-als-nur-ein-modetrend/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/warum-sind-die-a%cc%88pfel-im-apfelstrudel-immer-heisser-als-der-teig/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gelingender-berufseinstieg-ein-forschungsprojekt-an-der-kirchlichen-paedagogischen-hochschule-wien-krems/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-zimmermann-mirjam-2010-kindertheologie-als-theologische-kompetenz-von-kindern-grundlagen-methodik-und-ziel-kindertheologischer-forschung-am-beispiel-der-deutung-des-todes-jesu/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gewalt-wovon-reden-wir/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/computer-im-klassenraum/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vom-wollen-ueber-das-wissen-zum-koennen-und-tun-vorschlag-eines-integrierenden-modells-religioeser-kompetenzen-fuer-den-religionsunterricht-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/politische-bildung-globalisierung-und-diversitaet/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/strasse-der-masse-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/disputatio-philosophica-international-journal-on-philosophy-and-religion/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/disputatio-philosophica-international-journal-on-philosophy-and-religion-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/disputatio-philosophica-international-journal-on-philosophy-and-religion-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/disputatio-philosophica-international-journal-on-philosophy-and-religion-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/disputatio-philosophica-international-journal-on-philosophy-and-religion-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/flaschenpost/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/disputatio-philosophica-international-journal-on-philosophy-and-religion-6/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/disputatio-philosophica-international-journal-on-philosophy-and-religion-7/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/freie-wissenschaftliche-lektorin-fuer-wissenschaftliche-arbeiten-2012-2024/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/flaschenpost-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-war-digialog/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-klima-und-coronakatastrophe-und-deren-zusammenhaenge-mit-der-massentierhaltung-sp-ableitungen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/grazer-grundschulkongress-2024-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/reflexion/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bundesministerium-fuer-bildung-wissenschaft-und-forschung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gallekurt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kurt-galle/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wissenschaftliche-arbeit-datenschutzvereinbarungen-bei-leitfadengestuetzten-interviews/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/reflexion-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bmb-grundstaendiges-bachelorstudium-elementarpaedagogik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hochschullehrgang-musik-erleben-und-gestalten-inklusiv-vielfaeltig-polykulturell/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bruder-iwan-dt-ukr/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kinder-kunst-hochschule-steiermark/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kinder-kunst-hochschule-steiermark-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/habilitationsforum-graz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/co-planning-und-co-teaching/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ph-steiermark-lv-theorie-und-praxis-des-unterrichts-pps-1-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/unterrichts-planung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hallo-und-guten-morgen-dt-ukr/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-wolke-platzt-sprachsensibles-unterrichten-im-sachunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hochschullehrgang-volkskultur-brauchtum-und-rituale-mit-kindern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/feed-up-back-forward/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bischoefliches-amt-fuer-schule-und-bildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/religion-eine-alte-neue-bildungsaufgabe-in-der-hoch-schule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/a-controversial-topic-the-difficulties-faced-by-austrian-primary-school-teachers-in-dealing-with-family-issues-in-social-science-lessons/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kreativitaet-im-bildungsumfeld-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lernen-sichtbar-machen-visible-learning-in-den-mindt-faechern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vernetzung-zwischen-den-fachdidaktiken-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/buchpraesentation-anaphase-dunkelstern-verlag-und-autorinnen-gespraech-mit-lara-roner-d-i-lara-ortner/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/exkursion-erschliessung-der-didaktischen-potentiale-des-adalbert-stifter-instituts-als-erinnerungsort-sowie-ausserschulischer-lernort-sprachlichen-und-literarischen-lernens-fuer-den-schulisch-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/brennpunkt-schule-erfahrungen-aus-dem-klassenzimmer/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/summerschool-2012-in-linz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/exkursion-erkundung-multipler-funktionen-literarischer-institutionen-das-adalbert-stifter-institut-als-archiv-museum-und-podium-fuer-literatur-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sichtwechsel-internationales-integratives-kulturfestival-2007/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/stiftungen-in-der-wissenschaft-ressourcenspenderinnen-honest-broker-partnerinnen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/graduiertentreffen-der-phdl-und-tu-dresden-7/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/education-technology-summerschool/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/education-technology-summerschool-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/graduiertentreffen-der-phdl-und-tu-dresden-8/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/graduiertentreffen-der-phdl-und-tu-dresden-9/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/workshop-franz-kafka-im-interkulturellen-deutschunterricht-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/jubilaeumsevent-10-jahre-lesefreunde/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/entwicklung-des-curriculums-der-primarstufe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/workshop-deutschsprachige-migrationsliteratur-im-interkulturellen-deutschunterricht-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/studientag-digitaler-humanismus/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/oefeb-sektionstagung-sozialpaedagogik-be-und-entgrenzungen-diskurse-praktiken-und-herausforderungen-sozialer-arbeit/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/himmelskostproben-im-rahmen-der-spirituellen-mittagsimpulse-an-der-phdl-studienjahr-2025-26/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-zukunft-gestalten-nachhaltigkeit-in-den-mindt-faechern-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/planaenderungen-neue-lehr-und-studienplaene-fuer-den-katholischen-religionsunterricht-studiennachmitttag/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/buchpraesentation-ludentes-dunkelstern-verlag-und-autorinnen-gespraech-mit-lara-roner-d-i-lara-ortner-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/arbeitstitel-future-proof-higher-education-virtual-collaboration-ai-digital-transformation-et-summerschool/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/studientag-curriculum-primarstufe-neu/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildungsverantwortung-im-diskurs-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/moralforschertagung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/eeducation-fachtagung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/medientag-2011/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/medientag-2012/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/graduiertentreffen-der-phdl-und-tu-dresden-10/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/e-learning-symposium-oberoesterreich-digitale-medien-und-lebenslanges-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/jahr-der-digitalen-bildung-2017-2018/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fortbildung-popchorsingen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/medientag-neue-medien-und-schule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/medientag-2013/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/medientag-2014/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/workshop-plurizentrik-in-der-praxis-das-oesterreichische-deutsch/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/chortage-der-musikklassen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lebenszeichen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/leichte-widrigkeiten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/internationale-education-and-technology-summerschool-in-linz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-gefluechtet-und-rechtlos-eine-aktuelle-anwendung-des-menschenrechtsdenkens/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-muskeln-fuer-das-gute-eine-tugendethische-stellungnahme-zum-krafttraining/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-warum-im-fussball-ein-torraub-kein-elfmeter-ist/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-ist-moral-lehr-und-lernbar-eine-fachdidaktische-untersuchung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-frauenfussball-mit-gesellschaftlicher-vorbildfunktion-eine-sportethische/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-ueberlegungen-zu-konsequenzen-aus-dem-unterrichtsprinzip/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-die-un-agenda-2030-fuer-nachhaltige-entwicklung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-menschenrechte-im-spiegel-von-hannah-arendts-kritik-am-menschenrechtsbegriff/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-binnendifferenziert-philosophieren-im-ethikunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-religionskonzepte-im-aktuellen-oesterreichischen-ethik-lehrplan/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wals-lets-talk-about-action-oriented-lesson-and-learning-study-in-english-as-a-foreign-language/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wals-nurturing-young-researchers-through-conducting-research-cycles-at-an-english-lesson/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-zwischen-werbestrategie-und-freiheit-eine-untersuchung-der/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-durch-literatur-ethik-lernen-ueber-die-beschaeftigung-mit-unmoralischen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-besseres-moralisches-verhalten-durch-ueberwachung-eine-kritische/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/research-in-subject-matter-teaching-and-learning-ristal-https-www-ristal-org/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-ethische-aspekte-im-digitalen-schulunterricht-moegl-folgen-u-erkenntnisse/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-das-unendliche-denken-eine-auseinandersetzung-mit-der-leibnizschen-logik-im/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-ueber-die-abschaffung-des-menschen-reden-eine-philosophiedidaktische/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-der-roboter-als-neuer-sklave-des-menschen-versuch-einer-philosophischen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-technofeminismus-im-ethikunterricht-was-feministische-technikphilosophie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-methodisch-didaktische-aufbereitung-ethischer-themenstellungen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-wissenschaft-technik-und-verantwortung-im-ethikunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/institut-forschung-und-entwicklung-kph-wien-krems/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-10/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-11/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bundesministerium-fuer-bildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wals-international-conference-2022/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/elte-universitaet-ls4vet-module-1-elearning-course-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/1-grazer-berufsbildungskongress/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/tagungsband-zum-1-grazer-berufsbildungskongress/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/iqs-institut-des-bundes-fuer-qualitaetssicherung-im-oesterr-schulwesen-nbb-2021/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-12/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-13/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-14/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitrag-1005-in-re-source/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schuleverantworten-9/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/oefeb-tagung-2022/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/eapril-2023-belfast-northern-ireland-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/forschungsperspektiven/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/computers-education/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/education-sciences-section-early-childhood-education/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fehlerklima-und-prolemloesen-im-mathematikunterricht-entwurf-eines-forschungsprojekts/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/berufsbildungsforschungskonferenz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-15/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schule-verantworten-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schule-verantworten-6/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/strength-of-garden-path-effects-in-native-and-non-native-speakers-processing-of-object-subject-ambiguities/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schritt-fuer-schritt-zur-professionalisierung-des-elementarpaedagogischen-personals-in-oesterreich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schule-gesundheitsfoerderlich-entwickeln-geht-das-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/changing-climate-change-education-exploring-moderate-constructivist-and-transdisciplinary-approaches-through-the-research-education-co-operation-k-i-d-z-21/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lernen-im-lockdown-lernerfolg-und-wohlbefinden-von-schuelerinnen-an-einer-praxismittelschule-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konsum-und-finanzen-in-der-soziooekonomischen-bildung-tagungsbericht-zukunft-fachdidaktik-gw-schlierbach-2019/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/musik-steckt-in-uns-allen-moeglichkeiten-zur-entfaltung-von-musikalischem-potenzial-in-einer-schulklasse/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-hatfield-system-vs-woechentlich-wellenfoermig-periodisiertes-krafttraining/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/the-relationship-between-disgust-state-anxiety-and-motivation-during-a-dissection-task/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/circadian-preferences-and-personality-values-morning-types-prefer-social-values-evening-types/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/asymmetries-in-commitment-in-an-avian-communication-network/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/attitudes-towards-the-elderly-among-german-adolescents/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/morningness-is-associated-with-better-gradings-and-higher-attention-in-class/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/politische-bildung-in-der-krise/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frei-day-schule-im-aufbuch/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bmc-sports-science-medicine-and-rehabilitation/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frontiers-in-nutrition/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sammelband-bedeutung-reflexiver-bildungswissenschaft-fuer-die-professionalisierung-von-paedagoginnen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-horizonte-17/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrition-elsevier/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/oegfd-tagung-2026/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeitschrift-mathematica-didactica/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/foods-mdpi/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-judische-tradition-ist-uns-zu-wahrem-segen-geworden-predigt-zum-tag-des-judentums-2012/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-verbotene-buch-zur-geschichte-der-bibel-in-china/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/leben-glauben-lernen-2-ahs-6/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rechenschwaeche-in-der-sekundarstufe-was-tun/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/studie-brainmove-beweg-dich-schlau-aufmerksamkeitstestung-und-bewegungsuebungen-eine-empirische-studie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/studierende-sind-gut-beraten-beratung-und-begleitung-von-studierenden-als-eine-aufgabe-von-kirche-an-den-hochschulen-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/neu-gelesen-theodor-filthaut-aspekte-der-glaubensunterweisung-von-morgen-die-erneuerung-des-religionsunterrichts-aus-dem-geist-des-zweiten-vatikanischen-konzils-1969-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kompetenzmessung-im-religionsunterricht-chancen-und-grenzen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/operationalisierung-von-kompetenzbereichen-mit-denen-sich-religionsunterricht-zu-beschaeftigen-hat-ergebnisse-einer-vorerhebung-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ueberraschende-biographien-frauen-der-bibel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ich-bin-ein-fremder-gewesen-fluechtlinge-in-der-bibel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/personalisierung-als-neuer-ansatz-in-der-begabungsfoerderung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/einblicke-in-konkrete-empirische-forschungsarbeit-am-beispiel-von-kompetenzforschung-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/was-muss-geschehen-damit-sich-schuelerinnen-die-sich-vom-religionsunterricht-abgemeldet-haben-an-diesem-wieder-beteiligen-ein-plaedoyer-zur-analyse-von-einflussfaktoren-zum-abmeldeverhalten-vom-ru-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/empirische-forschung-in-der-aktuellen-religionspaedagogik-projekte-aus-der-akrk-sektion-empirische-religionspaedagogik-ein-literaturueberblick-ueber-das-vergangene-jahrzeh-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/religionsunterricht-eher-beliebt-aber-unwichtig/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-macht-der-schoenen-bilder-mythisch-religioese-und-symbolische-subtexte-in-der-werbung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beten-um-himmels-willen-2-zugaenge-zur-religioesen-selbstwahrnehmung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-muttergottes-aus-der-ostzone-als-papst-benedikt-die-wallfahrtskapelle-von-etzelsbach-besuchte-wurde-auch-die-vergangenheit-der-katholiken-in-der-ddr-wieder-lebendig/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/als-waeren-wir-selber-dabei-gewesen-bibeldidaktische-modelle-erfahrungsbezogenen-religionsunterrichts/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/auf-die-praxis-kommt-es-an-kooperative-schulpraktische-studien-als-herausforderung-fuer-die-fachwissenschaften/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/jona-der-jedermann-in-israel-und-die-didaktik-gottes/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/in-der-mitte-die-schuelerin-und-der-schueler-erweiterung-unterrichtlicher-handlungskompetenzen-durch-neue-studienform/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-franz-lau-1907-1973-pfarrer-landessuperintendent-und-kirchenhistoriker-kolloquium-zu-leben-und-werk-am-22-juni-2007-in-der-saechsischen-akademie-der-wissenschaften-zu-leipzig-reihe-h/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mit-paukenschlag-und-trompetenklang-klassisch-geistliche-musik-im-religionsunterricht-am-beispiel-johann-sebastian-bachs-1685-1750-weihnachtsoratorium-i-iii-bwv-248/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/warum-der-papst-keine-roten-schuhe-traegt-compassion-bei-papst-franziskus-und-franz-von-assisi/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/religionsunterricht-planer-wie-geht-das-kompetenzentwicklung-in-den-schulpraktischen-studien/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gottes-augen-blick-kein-leistungs-blick-monologe-und-musikalische-skizzen-fuer-einen-gottesdienst-zum-schulschluss/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/viennas-european-village-staff-mobility-and-internationalisation-at-home/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/interreligioeses-lernen-am-bosporus-eine-christlich-muslimische-studienreise-nach-istanbul/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-ungarische-evangelische-gemeinde-a-b-in-oesterreich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gottesdienst-zum-suedburgenlaendischen-frauentag-die-liebe-ist-ein-seltsames-spiel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/reformation-in-oesterreich-mit-schwerpunkt-hernals/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/jedes-kinderlachen-ladet-meine-batterie-wieder-auf-kinderarmut-aus-der-perspektive-von-grundschullehrerinnen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schnittstellen-religion-bhs-1/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/aufgeschlossen-religion-bms-1-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frei-gelassen-religion-bms-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-zu-eder-s-identifikationspotenziale-in-den-psalmen-emotionen-metaphern-und-textdynamik-in-den-psalmen-30-64-90-u-147/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/heilpaedagogischer-kongress-2016-heilpaedagogik-all-inclusive/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/5-treffen-der-qualitaetskommission/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/internationale-education-technology-summerschool-in-linz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/tagung-der-oesterreichischen-fachdidaktikerinnen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/musik-tagung-der-oesterreichischen-fachdidaktikerinnen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gitarrenkurse/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fortbildungen-fuer-klavierpraxis/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gitarrenkurse-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/enquete-hand-bewegt-kopf-bildung-bewegt-bewegung-bildet/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fruehlingskonzerte-jaehrlich-seit-2006/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fortbildung-gitarrenkurs/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/exkursion-editionsphilologie-in-literaturwissenschaftlichen-archiven-und-forschungsinstitutionen-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/buchpraesentation-ludentes-dunkelstern-verlag-und-autorinnen-gespraech-mit-lara-roner-d-i-lara-ortner-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/graduiertentreffen-der-phdl-und-tu-dresden-11/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/graduiertentreffen-der-phdl-und-tu-dresden-12/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gis-day-2006/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erfolgsfaktoren-support-und-integrierte-lernumgebungen-an-der-paedagogischen-hochschule-der-dioezese-linz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/moodle-week/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/elearning-didaktik-fachtagung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/1-treffen-der-qualitaetskommission/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/4-treffen-der-qualitaetskommission/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sudientag-curriculumsinhaltekompetenzmodell-perfect-match-ein-tag-der-interdisziplinaeren-perspektiven-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/studientag-curriculum2024-visionen-purzelbaeume-commitments/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/studienwoche-curriculumsentwicklung-primarstufe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/studienwoche-curriculumsentwicklung-primarstufe-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/studienwoche-curriculumsentwicklung-primarstufe-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/studientag-entwicklung-des-curriculums-der-primarstufe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/business-meeting-der-earli-sig-13-moral-and-democratic-education/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/business-meeting-der-earli-sig-13-moral-and-democratic-education-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lokaler-wandel-durch-partizipation/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/exploring-elite-philanthropy/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/business-meeting-der-earli-sig-13-moral-and-democratic-education-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/professionals-ethos-and-education-for-responsibility-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/graduiertentreffen-der-phdl-und-tu-dresden-13/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/exkursion-erkundung-multipler-funktionen-literarischer-institutionen-das-adalbert-stifter-institut-als-archiv-museum-und-podium-fuer-literatur-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/exkursion-erschliessung-der-didaktischen-potentiale-des-adalbert-stifter-instituts-als-erinnerungsort-sowie-ausserschulischer-lernort-sprachlichen-und-literarischen-lernens-fuer-den-schulischen-deut/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/voneinander-miteinander-innovative-unterrichtsideen-erleben/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildungsverantwortung-im-diskurs-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/unterrichtsqualitaet-im-sachunterrichtzur-bedeutung-lernwirksamkeit-forschend-entdeckender-lerngelegenheiten-in-oesterreichs-primarstufe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/conceptualizations-of-time-in-research-on-workplace-integration-of-humanitarian-migrants-mit-nicole-kronberger/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wege-des-kompetenzerwerbs-in-der-lehrer-innenausbildung-beliefs-selbst-und-fremdeinschaetzungen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-aurelia-konzept-selbstbestimmung-und-methodische-strukturierung-in-forschenden-lernarrangements/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/unterrichten-lernen-wege-des-kompetenzerwerbs-in-den-beliefs-von-ahs-hs-lehrer-innen-und-studierenden-in-den-schulpraktischen-studien-der-ph-linz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/journal-of-research-in-special-ecuation-needs/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wals-developing-student-feedback-literacy-in-efl-lessons-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/dgfe-jahrestagung-der-kommission-grundschulforschung-und-paedagogik-der-primarstufe-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schule-verantworten-7/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schule-verantworten-8/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/dgfe-jahrestagung-der-kommission-grundschulforschung-und-paedagogik-der-primarstufe-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/resource-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/carn-dach-band-2-aflls-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/karlsruher-institut-fuer-technologie-kit/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hungarian-educational-research-journal/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hungarian-educational-research-journal-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ecer-conference-nikosia/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ph-noe-paedagogik-fuer-niederoesterreich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-16/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wals-to-what-extent-can-language-barriers-in-history-and-geography-subjects-be-overcome-using-clil/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wals-flipped-writing-the-path-of-trial-and-error/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeitschrift-fuer-oekonomische-bildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schuleverantworten-10/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schuleverantworten-11/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-17/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/elte-universitaet-ls4vet-partner-questionnaire-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/scholarone-manuscripts-reac-2021-0129/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/elte-universitaet-ls4vet-final-report-country-experience-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/elte-universitaet-ls4vet-country-fiche-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/elte-universitaet-ls4vet-curriculum-v1-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/elte-universitaet-ls4vet-curriculum-v2-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schuleverantworten-2022_1-digitalisierung-an-noe-schulen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/resource-journal-der-ph-noe-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/elte-universitaet-ls4vet-training-needs-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/resource-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-18/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schule-verantworten-9/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/carn-dach-band-2-aflls-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-ueber-das-sterben-und-den-tod-sprechen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-die-frage-nach-der-lernbarkeit-des-gluecks/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-liebesfaehig-durch-unterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-biotechnologien-und-die-natur-des-menschen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-die-vermittlung-der-traumbedeutung-im-psychologie-und-philosophie-unterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schulautonomie-perspektiven-in-europa-befunde-aus-dem-eu-projekt-innovitas/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lesson-study-das-handbuch-fuer-kollaborative-unterrichtsentwicklung-und-lernforschung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/standardueberpruefung-2017-mathematik-8-schulstufe-bundesergebnisbericht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/tagungsband-zur-tagung-inverted-classroom-and-beyond-2020/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sondernummer-von-re-source-zum-heilpaedagogischen-kongress-2020/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wissenschaftliche-nachrichten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-19/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-20/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildungsstandards-kompetenzorientierung-aufgabenkultur-und-qualitaetsentwicklung-im-schulsystem/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/foods-mdpi-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/european-journal-of-geography/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ph-kaernten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/current-developments-in-nutrition-asn-journal/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien-ccca-klimatag-2026/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/appetite-elsevier/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrition-elsevier-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ph-kaernten-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/oefeb/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeitschrift-fuer-hochschulentwicklung-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/foods-mdpi-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gi-forum-forum-for-geoinformatics/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/public-health/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gw-unterricht-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/annals-of-medicine/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/journal-of-integrative-and-complementary-medicine-editorial-office/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeitschrift-gruppe-interaktion-organisation-gio-zum-schwerpunkt-paradoxien/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/education-sciences-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frontiers-in-psychology/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/jurymitglied-fuer-den-dissertationspreis-des-hochschulverbands-fuer-geographiedidaktik-de/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gi-forum-forum-for-geoinformatics-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frontiers-in-nutrition-nutritional-epidemiology/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/europaeisches-forums-alpbach-euregio-days/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/europaeisches-forums-alpbach-euregio-days-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frontiers-in-education/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-pretoria/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/jahrestagung-der-dgfe-kommission-grundschulforschung-und-paedagogik-der-primarstufe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frontiers-in-nutrition-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frontiers-in-nutrition-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/europaeisches-forums-alpbach-euregio-days-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/europaeisches-forums-alpbach-euregio-days-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/europaeisches-forums-alpbach-euregio-days-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/voshage-ina-gamerith-werner-2023-nachhaltigkeit-und-nachhaltige-entwicklung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/critical-reviews-in-food-science-and-nutrition/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeitschrift-fuer-hochschulentwicklung-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ernaehrungsumschau/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrition-and-health/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sport-medicine-open-springer/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/journal-of-integrative-and-complementary-medicine-editorial-office-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrition-and-health-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/journal-of-nutritional-science/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/transfer-forschung-schule-heft-8/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/review-of-ecumenical-studies-sibiu-res/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrition-and-health-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bmc-public-health/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-konzil-des-grossen-photios-von-879-80-un-dessen-horos-als-einigungsbasis-fuer-die-in-trennung-befindlichen-chroekumenisches-konzilisten-seine-gemeinsame-offizielle-anerkennung-als-achtes-heiliges/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/entwicklungsaufgabe-emotionsregulation-ein-paedagogisch-psychologischer-auftrag-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paradoxe-formulierungen-bei-dionysios-areopagites-mit-speziellem-bezug-auf-gregor-von-nyssa/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/world-wide-wunderkammer-aesthetische-erfahrungen-in-der-digitalen-revolution-rezension/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/denkmaeler-und-erinnerungszeichen-der-kampf-um-das-gedaechtnis-am-beispiel-krems-a-d-donau/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/learning-by-playing-wie-digitale-spiele-den-erwerb-von-kompetenzen-unterstuetzen-koennen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rechnen-lernen-im-21-jahrhundert/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-digitale-schulbuch-oder-warum-ein-tablet-noch-kein-gutes-schulbuch-macht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/the-problem-of-the-distinction-between-essense-and-energies-in-the-hesychastic-controversy-saint-gregory-palamas-epistula-iii/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/online-heldinnen-gibt-es-nicht-was-14-bis-19-jaehrige-jugendliche-an-zivilcourage-im-internet-hindert/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fach-sprachliche-kompetenzen-von-primarstufenstudierenden-in-mathematik-erste-ergebnisse-aus-dem-forschungsprojekt-fakoprim/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ansprueche-an-eine-qualitaetsvolle-paedagoginnenbildung-an-der-kph/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/institutionen-religioeser-pluralitaet-vergleichende-analyse-der-christlichen-und-muslimischen-migrantengemeinden-in-frankfurt-am-main/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zur-praktischen-bedeutung-von-modellen-zur-klassenfuehrung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/how-to-analyze-the-potential-of-digital-games-for-human-rights-education/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wenn-eure-kinder-spaeter-fragen-kinder-in-der-bibel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lernen-und-bewegung-schlaglichter-auf-den-aktuellen-forschungsstand/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lernen-und-bewegung-vorwort/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/interkonfessioneller-unterricht-in-der-religionslehrerinnenausbildung-auf-dem-pruefstand-werkstattbericht-einer-evaluationsforschung-der-kph-wien-krems-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/taufmotive-als-indikatoren-religioeser-primaersozialisation-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kleine-broetchen-backen-entwurf-eines-empirisch-gestuetzten-kompetenzmodells-fuer-den-schulischen-religionsunterricht-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/begabung-als-zuweisung-hoffnung-verpflichtung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/du-bist-begabt-vorwort/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/in-der-schule-leben-lernen-ein-denkanstoss-zur-ausbildung-von-religionslehrern-an-ahs/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/some-thoughts-on-textbook-evaluation/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/youme-sbx-english-online/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/was-hat-raumvorstellung-mit-dem-geschlecht-den-schulnoten-der-orientierungsfaehigkeit-im-sportunterricht-und-der-mitarbeit-im-unterricht-zu-tun/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/pentominos-im-geometrieunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/globale-verantwortung-in-laendlichen-regionen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/warum-auch-computerspiele-in-der-lehrerinnenbildung-wichtig-sind/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wasserwelten-rund-um-den-erdball/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/interpretation-von-kreuz-und-auferstehung-jesu-in-der-religionsbuchreihe-kursbuch-religion/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/moeglichkeiten-von-webbasierten-adaptiven-online-systemen-am-beispiel-des-englisch-assistenten-zur-steigerung-der-fremdsprachenkompetenz-von-schueler-innen-in-der-sekundarstufe-1/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/the-vake-online-platform-a-contemporary-tool-for-integrating-values-and-knowledge-education-in-school/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/making-needs-visible-in-activity-a-dialogue-between-self-determination-theory-and-cultural-historical-activity-theory/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/autonome-wochen-forschendes-lernen-nach-dem-aurelia-epochendesign/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/begabungsfoerderung-in-der-lehrer-innenbildung-voraussetzungen-und-rahmenbedingungen-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/subjektive-theorien-von-lehrkraeften-zum-unterrichtsprinzip-sexualerziehung-im-inklusiven-setting/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/childrens-emerging-ability-to-discriminate-l1-varieties-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/strukturierte-fingerverwendung-und-die-entwicklung-von-rechenfertigkeit/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/childrens-emerging-ability-to-discriminate-l1-varieties-data-from-the-austrian-standard-dialect-continuum/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fingerverwendung-im-mathematischen-erstunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/professionalisierungsprozesse-von-lehramtsstudierenden/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/geowissenschaftliche-forschungsmethoden-als-didaktische-interventionen-fuer-volksschulkinder-am-lernort-natur/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/didaktische-arbeitsmittel-im-mathematischen-erstunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/effektive-lehrerfortbildung-zur-vermittlung-von-flex-based-learning/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/after-science-teaching-is-before-science-teachingdecision-making-in-science-classroomsthe-role-of-classroom-perception-on-the-use-of-mediation-strategies-of-science-practices-at-the-backdrop-of-adap/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/supervision-als-impuls-fuer-organisationales-lernen-von-schulen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/skripten-eine-kunstpaedagogisch-orientierte-sammlung-von-skripten-impulsen-und-gedanken-zu-ausgewaehlten-themenstellungen-fuer-die-sekundarstufe-1/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/referenzrahmen-fuer-die-ernaehrungs-und-verbraucherbildung-in-oesterreich-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/berufsbezogene-anforderungen-von-elementarpaedagoginnenkoeck-foerderpreis-2013-1-platz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/parcours-ein-verfahren-zur-eignungsberatung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/instructional-quality-in-science-teaching-elementary-schoolmotives-of-science-teachers-on-the-choice-frequency-of-use-of-inquiry-discovery-teaching-principles-in-austrias-elementary-sch/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wirkungen-von-supervision-in-schulischen-transformationsprozessen-oefeb-kongress-2022-graz-posterpraesentation-21-09-2022/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/persoenliche-relevanz-von-lehrveranstaltungen-fuer-studierende-das-messinstrument-pii-im-hochschulko/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-4-kriterien-modell-forschenden-lernens-orientierungsrahmen-zur-organisation-forschungsnaher-lerngelegenheiten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zwischen-erinnerung-und-verdraengung-mauthausen-und-gusen-im-erinnerungskulturellen-kontext/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lernwirkungen-durch-raumplanung-ein-forschungsprojekt-zur-schuelerinnenperspektive/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/emotionales-erleben-im-schulischen-kontextund-wohlbefinden-bei-grundschulkindernselbst-und-elterneinschaetzungen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/non-plus-ultra/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/the-self-reported-ai-literacy-of-social-work-students-in-upper-austria/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/forschung-und-forschendes-lernen-im-online-unterricht-seminargestaltung-mit-forschendem-partizipativen-lernansatz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/demokratiebildung-an-oberoesterreichischen-schulen-lehrerinnbezogene-einflussgroessen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schule-und-migration-erfahrungen-von-lehrerinnen-und-lehrern-als-informelle-lernkontexte/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/journal-of-curriculum-studies-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-horizonte-18/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-horizonte-19/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-horizonte-20/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-21/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-22/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-23/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-24/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-25/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-26/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-27/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-28/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-29/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-30/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-31/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-32/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-33/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-34/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-35/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-36/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bewegungserziehung-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-37/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-38/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fuehrung-in-zeiten-der-krise/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-39/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-40/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konferenz-nicht-gefunden/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/muster-und-musterwechsel-in-der-lehrer-und-lehrerinnenbildung-perspektiven-aus-paedagogik-und-fachdidaktik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gemeinsam-lernen-gemeinsam-forschen-wissen-bildung-und-nachhaltige-entwicklung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/unterricht-als-dialog-von-der-verbindung-der-faecher-zur-verbindung-der-menschen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schulkultur-schuldemokratie-gewaltpraevention-verhaltenskultur/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lehrerin-werden-sein-bleiben-aspekte-zur-zukunft-der-lehrerinnenbildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/grosser-kozenn-atlas-mit-atlas-cd/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/edgar-josef-korherr-studien-zur-religioesen-erziehung-und-bildung-streiflichter-aus-der-religionspaedagogischen-zeitgeschichte/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogik-fuer-niederoestereich-festschrift-zur-gruendung-der-ph-noe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/junge-literatur-und-bilder-aus-niederoesterreich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/begabtenfoerderung-in-der-schule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/25-jahre-schulinformatik-in-oesterreich-zukunft-mit-herkunft/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/guitar-guide/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/didakticke-igre-i-nastava-geograpfije/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gesellschaft-in-wirtschaft-und-raum-5-klasse-ahs/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/didaktische-spiele-zur-geographie-u-wirtschaftskunde-fuer-10-14jaehrige/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/einfuehrung-in-die-didaktik-geographie-und-wirtschaftskunde-reader-4-a/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/medienvielfalt-im-mathematikunterricht-lernpfade-als-weg-zum-ziel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lieder-der-arbeit-arbeit-im-lied/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/25-jahre-digitale-schule-in-oesterreich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rgw-7-neu/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wie-es-bei-uns-in-niederoesterreich-war-1938-1945/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lebensfach-musik-musikpaedagogik-weitergedacht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/index-fuer-inklusion-ein-leitfaden-fuer-schulentwicklung-nach-inklusiven-werten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/index-fuer-inklusion-ein-leitfaden-fuer-schulentwicklung-nach-inklusive-werten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/aus-dem-fuellhorn-der-amalthea-100-gedanken-aus-100-jahren-und-der-mythos-der-amalthea-neu-erzaehlt-von-michael-koehlmeier/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schule-neu-denken-und-medial-gestalten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/annals-of-medicine-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/jounral-of-clinical-densitometry/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/complementary-medicine-research/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/foods-mdpi-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/journal-of-nutritional-science-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/journal-of-functional-morphology-and-kinesiology/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ph-kaernten-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ph-tirol-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/habifo-haushalt-fuer-bildung-und-forschung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bmftr-referat-w25-sozial-und-geisteswissenschaften-kulturerbe-begutachtung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/tagungsband-paedagogisch-anthropologische-grenzziehungen-menschenbilder-in-der-bildungswissenschaft/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/journal-of-health-population-and-nutrition/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/transfer-forschung-schule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-hochschule-tirol-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bmc-public-health-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-hochschule-tirol-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/redaktion-paedagogische-horizonte/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/jahrbuch-fuer-soziale-arbeit-annual-review-of-social-work-social-pedagogy/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/appetite-elsevier-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frontiers-in-nutrition-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frontiers-in-sports-and-active-living/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gw-unterricht-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/academia-edu-journals/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-6/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/european-early-childhood-education-research-association/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/critical-reviews-in-food-science-and-nutrition-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ijerph-int-journal-of-environmental-research-and-public-health/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-hochschule-wien/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/oesterreichische-geographische-gesellschaft-fachgruppe-fuer-soziooekonomische-bildung-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-hochschule-tirol-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/european-early-childhood-education-research-association-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/oesterreichische-geographische-gesellschaft-fachgruppe-fuer-soziooekonomische-bildung-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/open-spaces-fachdidaktik-zeitschrift/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-hochschule-tirol-herausgeberteam-transfer/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeitschrift-gw-unterricht-redaktion/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sustainability-mdpi-journal/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-7/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ristal-research-in-subject-matter-teaching-and-learning/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-hochschule-steiermark-zentrum-fuer-forschungssupport/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/education-sciences-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bwpspezial/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bwpspezial-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bwpspezial-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bwpspezial-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frontiers-in-nutrition-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-8/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gw-unterricht-6/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/openreli-der-offene-religionspaedagogische-onlinekurs/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/heilige-aus-evangelischer-sicht-und-in-oekumenischer-absicht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/brezinka-wolfgang-paedagogik-in-oesterreich-die-geschichte-des-faches-an-den-universitaeten-vom-18-bis-zum-21-jahrhundert-band-4-rezension/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wertorientierte-regionalentwicklung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/eltern-als-determinatnten-akteure-und-partner-in-bildungsprozessen-vorwort/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wie-erleben-eltern-die-volksschulzeit-ihrer-kinder/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/medienpaedagogik-und-sozial-moralische-entwicklung-im-kontext-medienpraesentierter-konflikfaelle/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/tontraeger-der-botschaft-jesus-sein-das-neue-gotteslob-im-religionsunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/den-glauben-frei-halten-gaudium-et-spes-im-religionsunterricht-mit-den-augen-der-anderen-sehen-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/um-der-jungen-menschen-willen-perspektiven-einer-kommunikativen-jugend-und-schulpastoral/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/der-neue-oberstufenlehrplan-englisch/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kompetenzorientierung-in-der-neuen-reifepruefung-im-fach-biologie-und-umweltkunde/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-handy-im-unterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/aufgabenformate-der-schriftlichen-reifepruefung-in-mathematik-an-ahs/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/webvideoculture-geschichte-und-genres-der-onlinevideokultur/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kunstdidaktische-erzaehlungen-reflexionen-zur-gegenwart-und-geschichte-des-kunstunterrichts-als-graphic-novel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/black-lives-matter-umkaempfte-gleichheit-in-zeiten-von-corona/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kritisches-kulturverstaendnis-und-postkoloniales-problembewusstsein-bildungsethische-perspektiven/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sprachkompetenz-von-kindern-im-anfangsunterricht-deutsch-foerdern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-shani-giorgio-religion-identity-and-human-security/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/enjoyment-as-a-key-to-success-links-between-e-tandem-language-learning-and-students-foreign-language-enjoyment/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/metadiscourse-in-spoken-interaction-in-esl-a-multilingual-perspective/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/review-of-a-otwinowska-and-g-de-angelis-eds-2014-teaching-and-learning-in-multilingual-contexts-sociolinguistic-and-educational-perspectives/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/review-of-r-s-baur-and-b-hufeisen-eds-2011-vieles-ist-sehr-aehnlich-individuelle-und-gesellschaftliche-mehrsprachigkeit-als-bildungspolitische-aufgabe-hohengehren-schneide/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ueber-den-sprachgebrauch-der-bundesregierung-reden-lernen-kommentar/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ohne-arbeit-was-nun-routinen-und-ausschluesse-bei-der-stellungssuche-in-literarischen-texten-der-zwischenkriegszeit/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nahtstellen-des-bildungssystems-bedingungen-gelingender-uebergaenge-aus-der-perspektive-von-schuelerinnen-und-schuelern-noesis-projekt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schuleingangsphase-systemisch-reflektieren-neue-herausforderungen-fuer-die-paedagoginnenbildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konkurrierende-wahrheiten-eine-innerislamische-perspektive/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/aufbruch-zu-einer-neuen-lehr-und-lernkultur-innovative-unterrichtsstrategien-der-neuen-mittelschule-im-blick/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wenn-der-pygmalioneffekt-nicht-greift-in-zeitschrift-fuer-bildungsforschung-jg-5-h-1-2014/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/flexible-schulmoebel-fuer-einen-lebendigen-unterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schuelerinnen-und-schuelerpreis-der-oemg-2017/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/chancen-herausforderungen-und-entwicklungsaufgaben-fuer-elearning-an-hochschulen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ist-die-russische-palatalisierung-ein-finnisch-ugrisches-substrat/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-individuelle-foerderung-im-unterricht-empirische-befunde-und-hinweise-fuer-die-praxis-kauder-h-u-reisinger-m/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ueber-vereinfachende-versuche-einer-nationalen-zuordnung-des-boesen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/joachim-pendel-kunstpaedagogik-und-oekologie-methodik-curriculum-unterrichtspraxis/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagoginnen-und-eltern-beide-seiten-bringen-ein-rucksaeckchen-mit-ins-gespraech/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gewalt-in-wiener-heimen-zwischen-1945-und-1990-eine-retrospektive-studie-aus-psychotraumatologischer-perspektive/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/geocaching-wissen-erwerben-werte-erkennen-handeln-ermoeglichen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeitschrift-fuer-hochschulentwicklung-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-horizonte-21/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/public-history-weekly/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/technology-enhanced-teacher-professional-development/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vom-kuenischen-ins-karpatische-die-deutschboehmischen-dialekte-der-bukowina/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bruenner-hefte-zu-deutsch-als-fremdsprache/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/donauperlen-beitraege-zur-deutschen-sprache-und-kultur-in-bessarabien-dobrudscha-und-schwarzmeerraum/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/deutsch-in-mittel-ost-und-suedosteuropa-dimos-fuellhorn-nr-5-tagungsband-regensburg-2018/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-horizonte-22/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-horizonte-23/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-horizonte-24/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-horizonte-25/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-horizonte-26/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frieden-und-versoehnung-referat-fuer-kmb-maennertage-2025/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ist-oesterreich-gespalten-leitartikel-s-1/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ars-docendi-2023/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/europa-wohin-eu-als-friedens-oder-wirtschaftsunion/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sorge-verdacht-gefaehrdung-was-tun-kinderschutz-ein-leitfaden-fuer-paedagogische-fach-und-assistenz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hintergruende-und-friedensperspektiven-zum-krieg-gegen-die-ukraine-60-min-studiogespraech-n-vortrag/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sonn-und-feiertagsgedanken-6-kommentare/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/education-group-gmbh-power-girls-evaluationsstudie-2023-24-endbericht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/krieg-oder-zivilsierte-konfliktloesung-gibt-es-realistische-strategien/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/helbling-verlag-ein-engel-gottes-schuetze-dich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/helbling-verlag-may-the-secret-of-a-song/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fnma-jahresbericht-2025/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fnma-jahresbericht-2024/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fluechtlinge-asylwerberinnen-kriegsvertriebene-artikel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ukraine-friedensengagement-im-widerspruch-referat/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/referat-linz-1934-und-1938-jaegerstaetter-zeitgeschichte-hautnah/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sonntagsgedanken-5-kommentare/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/was-ist-etwas-wert-artikel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sonn-und-feiertagsgedanken-8-kommentare-april-2021/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wachstumszwang-wann-ist-es-genug/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kochbuch-fuer-musik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/url-beamer/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/helbling-verlag-wie-ein-stern-in-dunkler-nacht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/salzburger-nachrichten-gib-der-hoffnung-eine-chance/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/persopektiven-auf-das-verhaeltnis-von-kirche-und-sozialdemokratie-in-oesterreich-hauptreferat/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/neutralitaet-in-der-europaeischen-friedens-und-sicherheitspolitik-autor-severin-renoldner/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ethische-fragen-zum-digitalen-konsum-und-handel-hauptreferat/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sonn-und-feiertagsgedanken-8-kommentare/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sonn-und-feiertagsgedanken-6-kommentare-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bedeutung-der-katholischen-soziallehre-2-artikel-interviews/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-zukunft-der-arbeit-gestalten-eine-reflexion-der-comece-sozialkommission-mitarb-s-renoldner/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/referat-und-diskusison-wie-tickt-oesterreich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/abendreferat-geschichte-der-einigung-europas-funktionieren-der-europaeischen-union/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/referat-die-demokratie-scheint-aus-den-fugen-geraten-was-tun/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fachtagung-schulkreuz-und-kopftuch-mehrfach-in-ooe-gehalten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/seminar-politische-grundbildung-referent/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kreative-informatik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/inverted-classroom-vielfaeltiges-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/medienvielfalt-im-mathematikunterricht-lernpfade-als-weg-zum-ziel-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/contemporary-research-in-adult-and-lifelong-learning-of-mathematics/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/masterarbeiten-in-paedagogischen-berufsfeldern-paedagogischen-situationen-theoriegeleitet-begegnen-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zwischenrufer-festschrift-fuer-erwin-rauscher-fuenf-jahre-paedagogische-hochschule-niederoesterreich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/periodische-erziehung-des-menschengeschlechts-moralische-wochenschriften-im-deutschsprachigen-raum/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/masterarbeiten-in-paedagogischen-berufsfeldern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nichts-als-krieg-und-streit-krieg-und-frieden-im-lied/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-jahreszeiten-des-joseph-haydn-ein-musikalisch-interdisziplinaerer-dialog/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zukunft-des-lernens-wie-digitale-medien-schule-aus-und-weiterbildung-veraendern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/didaktische-spiele-fuer-den-offenen-unterricht-in-gw-1-4-kl-hs-u-ahs/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nationaler-bildungsbericht-oesterreich-2018-band-2-fokussierte-analysen-und-zukunftsperspektiven-fuer-das-bildungswesen-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fuenf-jahre-flaechendeckende-bildungsstandardueberpruefungen-in-oesterreich-vertiefende-analysen-zum-zyklus-2012-bis-2016-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/%ce%b1%e1%bd%90%cf%84%ce%bf%ce%bd%ce%bf%ce%bc%ce%af%ce%b1-qualifikationskriterien-von-schulleitungen-zur-fuehrung-von-autonomen-schulen-empfehlungen-zur-erstellung-eines-curriculums-anhaenge/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schulautonomie-perspektiven-in-europa-befunde-aus-dem-eu-projekt-innovitas-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/pathos-des-letzten-alter-apokalypse-und-begrenze-lebenszeit-im-lied-nach-1945/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/spectator-type-periodicals-in-international-perspective-enlightened-moral-journalism-in-europe-and-north-america/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-erweiterte-denkungsart-paedagogische-gesellschaftspolitische-und-interkulturelle-konsequenzen-der-gemeinsinnsmaxime/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/praxistransfer-schul-und-unterrichtsentwicklung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/%ce%b1%e1%bd%90%cf%84%ce%bf%ce%bd%ce%bf%ce%bc%ce%af%ce%b1-qualifikationskriterien-von-schulleitungen-zur-fuehrung-von-autonomen-schulen-empfehlungen-zur-erstellung-eines-curriculums/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/praxistransfer-schul-und-unterrichtsentwicklung-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/medienvielfalt-im-mathematikunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/elektronische-lernmedien-im-mathematik-unterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/auf-wasserniveau-eine-akustische-reise-durchs-schulschiff-cd-projekt-zum-internationalen-jahr-des-suesswassers-unesco-2003/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fachportal-gwk-an-der-ph-noe-konzeption-u-inhalt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beispiele-von-arbeiten-aus-den-proseminaren-zur-fachdidaktik-geographie-und-wirtschaftskunde-laufend-ergaenzt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/arbeitsmethoden-fuer-den-gw-unterricht-wiki/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/diskussionswebseite-zur-ahs-oberstufen-lehrplanreform-2002-03-04-ein-erstmaliger-versuch-einen-lehrplan-entstehungsprozess-virtuell-oeffentlich-begleitbar-zu-machen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-dialogplattform-musik-und-mensch-music-and-life/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-41/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kompetent-auf-die-matura-in-gw-vorbereitet/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-interaktive-klangtreppe-stairplay-im-haus-der-musik-wien-interaktive-klanginstallation/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wiener-singverein-backstage-eine-filmdokumentation-ueber-die-musikalische-arbeit-im-chor/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/blog-die-lebenslaeufer-gemeinschaftsprojekt-von-schuelerinnen-des-helmholtz-gymnasiums-karlsruhe-und-studierenden-der-universitaet-duesseldorf-mitherausgegeben-von-nina-hahne-und-ellen-meiser/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/datenbank-deutschsprachiger-moralischer-wochenschriften-database-on-spectators-in-europe-zus-mit-pascal-chave-mitherausgeber-hendrik-cramer-beitraeger-peter-klingel-beitraeger-nina-hahne/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildungsstandards-englisch-8/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/elektronische-edition-von-der-leipziger-spectateur-1723-in-der-grazer-editionssammlung-moralische-wochenschriften-gem-mit-nina-hahne-herausgeber-der-gesamtdatenbank-klaus-di/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/palm-promoting-authentic-language-acquisition-in-multilingual-contexts/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/berlin-in-der-literatur-literarische-stadtspaziergaenge-blog-und-kartierungsprojekt-von-studierenden-der-universitaet-duesseldorf-mitherausgegeben-von-hendrik-cramer/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/proejkt-2medienvielfalt-im-mathematikunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/projekt-geogebracas-didkatisches-computeralgebrasystem/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/projekt-medienvielfalt-im-mathematikunterricht-2008/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/projekt-projekt-cas-v-2004-2006/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/projekt-medienvielfalt-und-genderaspekte-im-mathematikunterricht-lets-do-it/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/maturafragen-2014-in-geographie-u-wirtschaftskunde-im-bereich-des-ssr-fuer-wien-fachdidaktische-analyse/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/tagungsband-zur-berufspaedagogica-2005/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/eportfolio-maastricht-employability-and-lifelong-learning-in-the-knowledge-society/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-hochschule-tirol-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-hochschule-tirol-transfer/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-9/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-10/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-11/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/plosone-pone/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bmc-nutrition/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-hochschule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-hochschule-niederoesterreich-re-source-journal/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/transfer-forschung-schule-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/critical-reviews-in-food-science-and-nutrition-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/journal-of-health-population-and-nutrition-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/futre-mdpi/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/futre-mdpi-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sektionstagung-berufs-und-wirtschaftspaedagogik-2021/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-12/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/herausgeberteam-der-springer-reihe-soziooekonomische-bildung-und-wissenschaft/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ijerph-int-journal-of-environmental-research-and-public-health-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-13/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ph-tirol-innsbruck-tirol/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fachhochschule-nordwestschweiz-igsp-kongress-2023-muttenz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/dach-nachwuchsakademie-2022-ph-tirol/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/springer-nature/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeitschrift-gw-unterricht-redaktion-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-hochschule-steiermark-grazer-grundschulkongress-2022/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/oefeb-bildungswissenschaft-in-begriffen-theorien-und-diskursen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/springer-nature-scientific-reports/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ijerph-int-journal-of-environmental-research-and-public-health-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrition-bulletin/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/cz-science-foundation-gacr-czech-republic/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bjsm-british-journal-of-sports-medicine/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ph-steiermark/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frontiers-in-sports-and-active-living-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/journal-of-functional-morphology-and-kinesiology-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/perspektivenbildung-kph-edith-stein-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/journal-of-medical-internet-research/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeitschrift-gw-unterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrition-bulletin-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-14/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/transfer-11/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sammelband-10-jahre-regelschule-nms/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sonderpaedagogische-foerderung-heute/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/journal-of-psychology-health-medicine/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-hochschule-tirol-herausgeberteam-transfer-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeitschrift-gw-unterricht-redaktion-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-hochschule-steiermark/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/herausgeberteam-der-springer-reihe-soziooekonomische-bildung-und-wissenschaft-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-15/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/der-konsenstext-des-nordamerikanischen-orthodox-katholischen-theologischen-beratungsausschusses-bezueglich-filioque-the-filioque-a-church-dividing-issue-der-versuch-einer-ersten-wuerdigung-aus-orth/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/und-gott-pflanzte-einen-garten-gaerten-in-der-bibel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kann-die-fussball-wm-unser-afrikabild-veraendern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bucklige-welt-wechselland-32-gemeinden-aktiv-fuer-den-fairen-handel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/im-schatten-des-profits-trister-arbeitsalltag-in-der-textilproduktion/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/forschendes-lernen-in-weltzusammenhaengen-global-action-schools/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/global-action-school-hauptschule-modelschule-zoebern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/meine-bilder-sind-klueger-als-ich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/muster-machen-mathe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/john-steinbecks-fruechte-des-zorns-eine-aktualisierung-bausteine-fuer-ein-faecheruebergreifendes-multimediaprojekt-englisch-geschichte-religion-auf-der/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wozu-bibeldidaktik-was-sie-leistet-und-warum-sie-fuer-biblische-begegnungsprozesse-unabdingbar-ist/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/was-ist-eine-gute-bibeluebersetzung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wie-kinder-rechnen-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-bewertungslogik-von-bildung-und-erziehung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/der-blick-auf-was-und-wie-ein-dialog-ueber-qualitaetskriterien-in-der-forschung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kompetenzorientiertes-lehren-und-lernen-im-religionsunterricht-gabriele-obst/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ein-fall-von-empirie-eine-narrativ-religionspaedagogische-studie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/defizitorientierte-und-aktivierende-elternarbeit-empirische-analysen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/verursachen-lehrerinnen-konflikte-kontroverse-elterngespraeche-gut-fuehren/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beziehungskompetenz-von-lehrpersonen-gute-beziehungen-aufbauen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kinder-und-jugendsachbuecher-zum-thema-klimawandel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildungsgerechtigkeit-chancengleichheit-selbstbestimmte-bildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sprache-der-bildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/buchbesprechung-kosinar-j-leineweber-s-schmied-e-hrsg-professionalisierungsprozesse-angehender-lehrpersonen-in-den-berufspraktischen-studien/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/endlich-aus-weiter-und-fortbildungsschienen-fuer-paedagog_innen-in-oesterreich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zur-attribuierung-von-schulischen-leistungen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/der-raum-als-dritter-paedagoge-im-makerspace/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/spielend-lernen-mit-actionbound-gamifizierung-im-fremdsprachenunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/begegnung-und-efahrung-bei-martin-buber-eine-christlich-orthodoxe-perspektive/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kuscheltiere-zeigen-zaehne/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/von-nackten-eiern-und-unsichtbaren-gasen-oder-saeuren-und-basen-in-der-primarstufe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wie-erleben-studierende-theaterpaedagopische-uebungen-im-hinblick-auf-die-gruppenfindung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-groen-basilius-j-gastgeber-christian-hrsg-die-liturgie-der-ostkirche-ein-fuehrer-zu-gottesdienst-und-glaubensleben-der-orthodoxen-und-orientalischen-kirchen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rechenstoerungen-dyskalkulie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/habsburgs-despotie-und-die-hochkultur-des-asservierens-zum-aufheben-und-liegenlassen-oesterreichischer-buerokratieliteratur/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/man-kann-ja-nicht-die-sache-sich-selbst-ueberlassen-fluechtlinge-unterrichten-an-einer-neuen-mittelschule-und-im-fluechtlingsheim-ein-stimmungsbericht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vorwort-und-koordination-des-teilschwerpunkt-7-8-2019-zur-tagung-miteinander-vernetzung-zwischen-kindergarten-und-volksschule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/weihnachts-festspiele-die-andere-zeit/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/feuer-wasser-not-tod-katastrophen-in-der-bibel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bachelorstudium-elementarbildung-inklusion-und-leadership/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gleiche-bildungschancen-fuer-gehoerlose-kinder/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/referat-und-diskussion-das-humanistische-menschenbild/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/heimat-kannst-du-selbst-definieren/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/helbling-verlag-so-wird-segen-wahr/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gewaltlosigkeit-ist-ein-ideal-das-wir-allerdings-nie-erreichen-podcast/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wir-schaffen-zusammenhalt-eine-studie-zur-sozialen-grundversorgung-in-der-region-voeckla-ager/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/carn-2025/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ipad-innovation-academy-kollaboratives-arbeiten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ipad-innovation-academy-bild-ton/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/linz-1934-1938-1945-eine-zeitgeschichtliche-begehung-der-linzer-innenstadt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/goethe-institut-max-mueller-bhavan-new-delhi-indien/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/stift-lambach-kath-bildungswerk/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/haus-der-frau-linz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/pfarre-und-dekanat-gross-enzersdorf-wien/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kath-bildungswerk-linz-pfarre-guter-hirte/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/maria-biblisch-infokasten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erfuellte-zeit/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erfuellte-zeit-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/helbling-verlag-der-segen-gottes-begleite-dich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/helbling-verlag-gesegnet-seist-du/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/katholische-jungschar-dioezese-linz-gottes-liebe-ist-wie-die-sonne-jesus-das-licht-der-welt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/education-group-gmbh-power-girls-evaluationsstudie-2022-23-endbericht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/dupuis-jacques-unterwegs-zu-einer-christlichen-theologie-des-religioesen-pluralismus/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/helblling-verlang-may-god-bless-you/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/helbling-verlag-may-gods-love/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/helbling-verlag-sei-gesegnet-in-deinen-taten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/strube-verlag-am-tag-des-herrn/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/chorverband-oesterreich-und-servus-kinder-gib-der-hoffnung-eine-chance/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/salzburger-nachrichten-geboren-ward-in-tiefer-nacht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/salzburger-nachrichten-gib-der-hoffnung-eine-chance-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/salzburger-nachrichten-folge-dem-stern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kirchenmusikreferat-salzburg-so-wird-segen-wahr-chorlieder-fuer-gemischten-chor/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/demokratie-eine-frage-des-glaubens-katholische-kirche-und-oesterreichische-politik-nach-1918/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sonntagsgedanken/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/imagefilm-schwerpunkt-musiktheatermedien/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/pro_musikvs/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ipad-innovation-academy-animation-praesentation/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ipad-innovation-academy-grundlagen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ipad-innovation-academy-unterrichtsgestaltung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/oesterreichisches-ingenieurpaedagogisches-symposium-06/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/quality-and-quantity-of-engineering-education/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bewohnerkonflikte-rechtliche-betrachtungen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/edudays-2013-ueber-das-offene-klassenzimmer/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/general-rapport-conference-young-people-partners-in-preventing-violence/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/cross-curricular-themes/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/abstracts-special-interest-groups-sigs-practice-and-research-in-integrated-music-education-of-the-32nd-world-conference-international-society-for-music-education/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/observstud-entwicklung-der-professionellen-unterrichtswahrnehmung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schola-2016-new-approaches-to-engineering-pedagogy/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/der-einsatz-von-eye-tracking-brillen-zur-verbesserung-der-gruppenwahrnehmung-im-rahmen-des-lehrverhaltenstrainings/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/recyclingprojekte-zum-thema-technik-und-design/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-eye-tracking-brille-als-forschungsinstrument-in-einer-lesson-study/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/tagungsband-zur-tagung-inverted-classroom-and-beyond-2020-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/digi-was/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/impulse-fuer-forschung-und-masterarbeiten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildung-und-digitalisierung-auf-der-suche-nach-kompetenzen-und-performanzen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hrsg-gem-mit-dem-oesz-strategien-und-methoden-im-daz-einstiegsunterricht-der-grundschule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/tagungsband-zur-tagung-inverted-classroom-and-beyond-2020-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/large-scale-assessment-mit-r-methodische-grundlagen-der-oesterreichischen-bildungsstandardueberpruefun/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/autonomia-qualifikationskriterien-von-schulleitungen-zur-fuehrung-von-autonomen-schulen-anhaenge/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/autonomia-qualifikationskriterien-von-schulleitungen-zur-fuehrung-von-autonomen-schulen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/abschlussbericht-zum-projekt-denken-lernen-probleme-loesen-sekundarstufe-i/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mentoring-im-paedagogischen-kontext-professionalisierung-und-qualifizierung-von-lehrpersonen-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/aktionsforschung-vergangenheit-gegenwart-neue-zukunft-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/von-ki-lernen-mit-ki-lehren-die-zukunft-der-hochschulbildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/culturenature-literacy-cnl-schluesselkompe%c2%actenzen-fuer-zukunfts%c2%acgestaltung-im-anthropozaen-ein-han/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/pruefungskultur/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/caring-culture-fuersorge-und-sorgende-verantwortung-in-der-paedagogik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/more-of-mathematics-konferenzband-zum-tag-der-mathematik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wissenschaft-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wissen-schaffen-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/begriffe-und-diskurse-zu-nachhaltigkeit/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bader-erwin-2023-friede-gerechtigkeit-gottvertrauen-aufsatzsammlung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ethik-in-der-bildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/maier-bernhard-dictionarium-der-sportethik-redaktion-und-mitarbeit-paul-r-tarmann/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wort-und-schrift-christliche-perspektiven/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/krisenfest-durch-nachhaltigkeit/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-bedeutung-der-christlichen-soziallehre-fuer-ethisches-handeln/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-16/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ph-tirol-innsbruck-tirol-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/universitaet-wien/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/european-early-childhood-education-research-association-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/critical-reviews-in-food-science-and-nutrition-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/critical-reviews-in-food-science-and-nutrition-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-17/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-18/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-19/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-20/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeitschrift-gw-unterricht-redaktion-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeitschrift-gw-unterricht-redaktion-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeitschrift-gw-unterricht-redaktion-6/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-21/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/eidgenoessische-hochschule-fuer-berufsbildung-univ-prof-dr-barabasch/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frontiers-in-nutrition-6/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/open-spaces-fachdidaktik-zeitschrift-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/climate-change-centre-austria-22-oesterreichischer-klimatag/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/pht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/transfer-redation/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/transfer-redation-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/transfer-redaktion/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/journal-of-adolescence/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/journal-of-the-international-society-of-sports-nutrition/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-22/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-23/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sports/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/european-forum-alpbach-2022-euregio-young-researcher-award-yra-2022/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/european-forum-alpbach-2022-euregio-young-researcher-award-yra-2022-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/european-forum-alpbach-2022-euregio-young-researcher-award-yra-2022-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/european-forum-alpbach-2022-euregio-young-researcher-award-yra-2022-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/european-forum-alpbach-2022-euregio-young-researcher-award-yra-2022-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/european-forum-alpbach-2022-euregio-young-researcher-award-yra-2022-6/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/european-forum-alpbach-2022-euregio-young-researcher-award-yra-2022-7/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/european-forum-alpbach-2022-euregio-young-researcher-award-yra-2022-8/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/european-forum-alpbach-2022-euregio-young-researcher-award-yra-2022-9/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/european-forum-alpbach-2022-euregio-young-researcher-award-yra-2022-10/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frontiers-in-nutrition-7/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frontiers-in-nutrition-8/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/jubilaeumsfonds-der-oesterreichischen-nationalbank/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogische-hochschule-niederoesterreich-bzw-oeif/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/handbook-digitalization-new-media-and-education-for-sustainable-development/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frontiers-in-nutrition-9/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bmbwf-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ph-tirol-transfer/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/journal-of-medical-internet-research-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-24/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeitschrift-gw-unterricht-redaktion-7/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/european-early-childhood-education-research-association-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/european-early-childhood-education-research-association-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-zu-angela-kaupp-hg-pluralitaetssensible-schulpastoral-chancen-und-herausforderungen-angesichts-religioeser-und-kultureller-diversitaet/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/diakonisches-lernen-lernen-fuer-die-zukunft/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vorstellung-der-masterarbeit-facing-religious-diversity-and-secularisation/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/was-ist-montessori-paedagogik-eine-frage-mit-vielen-antworten-ergebnisse-einer-empirisch-qualitativen-untersuchung-unter-studierenden-und-lehrenden-der-montessori-paedagogik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kirchen-zwischen-kriegsende-und-politischer-wende-ein-literaturbericht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/eine-sefardische-bibeluebersetzung-aus-wien/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/einblicke-in-die-experimentelle-spieltheorie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/orthodoxie-folgt-der-orthopraxie-zu-einer-besonderheit-ostkirchlichen-theologischen-denkens/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/improvisieren-mit-inklusiven-gruppen-bericht-mit-praxiseinblicken-zur-9-fachtagung-fuer-inklusives-musizieren/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mit-kindern-ueber-das-boese-philosophieren/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/unterricht-in-off-und-onlinewelten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kinder-die-nicht-reden-eine-herausforderung-der-besonderen-art/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-zu-wagerer-w-zum-hoeren-ermutigen-identitaetskonstruktionen-in-begegnung-mit-biblischen-texten-n/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagoginnen-und-eltern-die-weichen-fuer-ein-gespraech-werden-lange-vorher-gestellt-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/islamische-soziologie-menschen-und-gesellschaftsbild/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vermittlung-von-kompetenzen-im-bereich-der-medienkritik-ein-unterschaetzter-faktor-in-der-schulischen-medienerziehung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/forschen-lernen-handeln-drei-schritte-fuer-klimaschutz-und-menschenrechte/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nicht-zaehlende-rechenstrategien-von-anfang-an/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildungsstandards-und-reformen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/von-der-vermittlung-zur-aneignung-kompetenzorientierte-lernende-religionslehrerinnen-fortbildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/experimentelles-lernen-ein-anderes-konzept-fuer-fort-und-weiterbildungsveranstaltungen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schmiedinger-e-vierlinger-r-zeitgemaesse-leistungsbeurteilung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/doppelt-moppeln-wer-singt-betet-doppelt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/social-media-for-geometry/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/neues-vom-geometrie-wanderworkshop/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/eine-region-wird-fair/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fairness-auf-dem-teller-wie-koennen-extreme-armut-und-hunger-wirksam-bekaempft-werden/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gesamtschule-chancengleichheit-und-oder-nivellierung-nach-unten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beduerftige-eigenstaendige-ein-blick-in-die-lebenswelten-von-kindern-und-jugendlichen-heute/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/faire-pionierarbeit-in-der-buckligen-welt-und-im-wechselland-die-erste-fairtrade-region-niederoesterreichs-wurde-ausgezeichnet/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lernpakete-und-learning-nuggets/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kurzbericht-vom-fachdidaktiktag-fuer-dg-und-gz-im-rahmen-der-imst-tagung-2014-an-der-alpen-adria-universitaet-aau-klagenfurt-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schluesselkompetenz-resilienz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/integration-hoerbeeintraechtigter-kinder-im-regelschulwesen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/eltern-das-wort-geben-quantitative-befunde/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schulen-ohne-grenzen-dialognetzwerk-ukraine-schulpartnerschaften-in-ein-konfliktgebiet-als-impuls-zum-friedenslernen-aller-beteiligten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/globaler-klimawandel-im-klassenzimmer/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-thomas-bremer-burkhard-haneke-hrsg-zeugen-fuer-gott-glauben-in-kommunistischer-zeit-band-2-muenster-2015/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/den-gipfel-fair-bezwingen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/resilienz-und-schule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/online-conjoint-eine-bewaehrte-methode-im-neuen-gewand/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kreative-medien-bringen-den-hintergrund-der-schuelerinnen-und-schueler-zur-sprache/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sie-kamen-sahen-und-lehrten-doch-wer-sind-sie-perspektiven-zum-rollenverstaendnis-von-lehrerfortbildnerinnen-an-paedagogischen-hochschulen-in-oesterreich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/qualitaet-von-lehre-und-studienorganisation-sekundaeranalyse-der-daten-der-studienden-sozialerhebung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildungsdirektion-oberoesterreich-internetnutzung-von-schuelerinnen-evaluationsbericht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erfuellte-zeit-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/religioese-uebungen-an-der-volksschule-gutau/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erfuellte-zeit-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erfuellte-zeit-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/morgengedanken-7-philosophische-kommentare-zum-thema-zeit-27-9-3-10-2020/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/morgengedanken-7-philosophische-kommentare-was-ist-die-welt-29-8-4-9-2021/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bmb-grundstaendiges-bachelorstudium-elementarpaedagogik-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/internationale-education-technology-summerschool-crossroads-in-educational-presentation-sessions/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ph-linz-inst-f-weiterbildung-seminar-religion-macht-gewalt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fachzeitschrift-unsere-kinder-ausgabe-6-2025/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sorge-verdacht-gefaehrdung-was-tun-kinderschutz-ein-leitfaden-fuer-paedagogische-fach-und-assistenz-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-eu-friedensunion-oder-blosse-wirtschaftsgemeinschaft/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bevoelkerungsgeschichte-oesterreichs/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/friedensethik-ukrainekrieg-pacem-in-terris-hauptreferat/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/referat-covid-19-und-ethik-online-gehalten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/referat-ist-frieden-moeglich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/morgengedanken-philosophische-betrachtungen-ich-und-du-februar-2022/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/referat-wie-tickt-oesterreich-fuer-auslaendische-seelsorger-in-ooe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sonntagsgedanken-4-kommentare-im-juli-2020/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/referat-demokratie-tagung-auswege-aus-der-mehrfachkrise-katholische-soziallehre-als-kompass/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wieviel-demokratie-schafft-unsere-welt-not-wendigkeit-und-grenzen-von-demokratie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/katholische-kirche-und-oesterreichische-politik-nach-1918-hauptreferat/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/referat-und-diskussionen-die-welt-ist-dorf-ganztagesreferent/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/referent-des-gesamten-studientages-demokratie-und-europa/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/dialogkonferenz-rethinking-europe-27-29-10-2017-teilnahme-debatten-sta-maria-citta-del-vaticano/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kath-privatuniv-linz-fachtagung-relevanz-u-grenzen-d-sozialkathiolischen-denkens-j-schasching/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/logos-verlag-berlin/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/was-koennen-wir-von-gandhi-fuer-heute-lernen-hauptreferat/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/education-group-gmbh-power-girls-evaluationsstudie-2024-endbericht-follow-up-studie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gerechtigkeit-friede-schoepfung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frieden-in-gerechtigkeit-ethische-anmerkungen-zum-ukrainekrieg-aus-christlicher-perspektive/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/demokratie-ihre-erhaltung-ist-noetiger-denn-je/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/orf-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/helbling-verlang-may-a-star-shine-for-you/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/helbling-verlag-the-best-to-you-and-yours/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kontakt-die-zeitschrift-des-seelsorgeamtes-fuer-engagierte-christinnen-ein-wort-tat-eine-reise/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/linz-1934-1938-1945-eine-zeitgeschichtliche-begehung-der-linzer-innenstadt-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erfuellte-zeit-6/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erfuellte-zeit-7/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erfuellte-zeit-8/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erfuellte-zeit-9/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/friede-und-versoehnung-interview-mit-prof-severin-renoldner/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/weisheit-und-lebenskunst-verdichtete-alltagserfahrungen-in-der-bibel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildungshaus-st-franziskus-ried/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wirtschaftsethik-angesichts-von-krisen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/es-wird-einmal-wertstoffgeschichten-erzaehlen-fuer-zukuenfte-im-anthropozaen-leitfaden-fuer-die-citi/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-anthropozaen-lernen-und-lehren-eine-handreichung-fuer-die-primarstufe-feuer/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-anthropozaen-lernen-und-lehren-eine-handreichung-fuer-die-primarstufe-erde/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-anthropozaen-lernen-und-lehren-eine-handreichung-fuer-die-primarstufe-luft/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-geschichte-des-oesterreichischen-volkes-ernst-karl-winter/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-anthropozaen-lernen-und-lehren/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kulturelle-nachhaltigkeit-lernen-und-lehren-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-verfuehrung-zur-guete-beitraege-zur-paedagogik-im-21-jahrhundert-festschrift-fuer-erwin-rauscher/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schuldemokratie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagoginnenbildung-evaluationen-und-analysen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kommunikation-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/futures-literacy-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/durchatmen-durchstarten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/werteinander/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hoffnungsschule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/futures-literacy-zukunft-lernen-und-lehren/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mentoring-als-moeglichkeitsraum-professionalisierung-und-qualifizierung-von-lehrpersonen-wahrnehme/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/culturenature-literacy-cnl/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ls4vet-kurs-e-book/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/more-of-mathematics-konferenzband-zum-tag-der-mathematik-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/pedagogical-diplomacy/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/publikationsreihe-studien-zur-geschichte-europaeischer-periodika-studies-in-the-history-of-european/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/transformation-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/who-cares/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/pedagogical-diplomacy-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagoginnenbildung-festschrift-fuer-andreas-schnider/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/didaktik-in-einer-kultur-der-digitalitaet-wirkmaechtige-mediendidaktik-zukunftsorientierte-paedagogik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/um-mensch-und-recht-zum-50-todestag-des-humanistischen-rechtsphilosophen-und-publizisten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wimmer-sophie-haunschmidt-ueber-religion-im-ethikunterricht-sprechen-analyse-und-umsetzung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/datenschutz-big-data-als-gesellschaftliche-und-politische-herausforderung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ijsem-international-journal-of-sports-and-exercise-medicine/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bjsm-british-journal-of-sports-medicine-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nutrients-25/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/advances-in-nutrition-an-international-review-journal-of-the-american-society-of-nutrition/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/international-journal-of-food-sciences-and-nutrition/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildung-soziale-medien-und-das-politische-transdisziplinaere-perspektiven/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/professionalisierung-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/migration-zentrum-und-peripherie-kulturelle-vielfalt-neue-zugaenge-zur-geschichte-der-deutschen-in-der-slowakei/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/studien-zu-textsorten-und-textallianzen-um-1500/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mehrsprachigkeit-und-sprachkontakte-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/historisch-philologische-untersuchungen-zu-deutschsprachigen-handschriften-aus-der-slowakei-von-den-anfaengen-bis-1650/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/digitale-quellensammlungen-erstellung-archivierung-praesentation-nutzung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gw-unterricht-7/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gw-unterricht-8/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildung-in-der-krise/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/handbuch-kindergartenleitung-das-abc-fuer-fuehrungskraefte-in-der-elementarpaedagogik-2-aktualisierte-und-erweiterte-auflage/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gw-unterricht-9/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/politisches-lernen-in-der-volksschule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/digitalization-new-media-and-education-for-sustainable-development/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/grundschule-englisch/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/spielformen-der-macht-interdisziplinaere-perspektiven-auf-macht-im-rahmen-junger-slawistischer-forschung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/digital-unterrichten-mathematik-ausgabe-januar-2022/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/digital-unterrichten-mathematik-ausgabe-oktober-2021/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/action-research-communities-for-language-teachers/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/social-work-in-a-border-region-20-years-of-social-work-at-the-free-university-of-bozen-bolzano/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sprachgeschichte-und-bildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/deutsch-und-mehrsprachige-presse-in-mittel-und-osteuropa-geschichte-und-gegenwart/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mehrsprachigkeit-in-der-deutschsprachigen-presse-des-oestlichen-europas/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/50-jahre-fuer-ein-gesamteuropaeisches-kulturerbe-mehr-als-eine-festschrift/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gw-unterricht-10/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ikarus-fliegt-mythen-und-geschichten-aus-drei-jahrtausenden/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/videovignettendreh-schnitt-bearbeitung-und-finishing-vidnut-konzeptions-manual/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/berufliches-lernen-zwischen-handwerk-und-kopfwerk/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/co2-umwandlung-projektbericht-2025/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/werte-und-sinnorientierte-paedagogik-in-der-kita-kinder-staerken-und-begleiten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/werken/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/transfer-forschung%e2%86%94-schule-heft-10-nachhaltig-gesund-bewegen-essen-kompetenzorientiert-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/special-issue-on-precarious-employment-and-work-understanding-the-underlying-psychological-and-social-processes/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/historische-presse-in-mittel-und-osteuropa/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/diversitaet-in-der-berufsbildung-in-oesterreich-deutschland-und-der-schweiz-perspektiven-aus-forschung-entwicklung-und-bildungspraxis/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/transfer-forschung%e2%86%94-schule-heft-10-nachhaltig-gesund-bewegen-essen-kompetenzorientiert-lernen-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bibeldidaktik-und-exegese-ein-werkstattbericht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-thiesbonenkamp-maag-julia-wie-eine-quelle-in-der-wueste-fuersorge-und-selbstsorge-bei-der-philippinisch-charismatischen-gruppe-el-shaddai/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/in-den-schnee-gestampft/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/flatterhaftes/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/tasca-sacculus-seckel-pera-budel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/anziehend-experimentelle-kleidung-bericht-ueber-ein-bundesseminar/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sportliches-gestalten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kinderbibeln-gestern-und-heute/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-zehnte-gebot-einmal-anders/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/verhaltens-auffaellig/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-wohnortnahe-kleinschule-zwischen-restauration-und-moderne-jahrgangsuebergreifendes-lernen-opas-paedagogik-oder-zukunftsorientierter-reformansatz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kreative-lehrerinnen-erzeugen-kreative-schuelerinnen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/improved-german-spelling-acquisition-through-learning-analytics/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wenn-kinder-und-lehrnovizen-im-sommer-in-die-schule-gehen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/verankerung-der-elementarpaedagogik-im-verbund-nord-ost/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/politik-und-theater-im-literaturunterricht-schwerpunkte-am-fachdidaktischen-zentrum-deutsch-in-wien/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-astrid-reuter-religion-in-der-verrechtlichten-gesellschaft/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-standardisierte-reifepruefung-in-oesterreich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeichen-bild-und-performancespiele-aus-kunst-und-pop/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/drei-leitfaeden-des-kunsthistorischen-museums-wien/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/curriculare-bedingungen-fuer-eine-neue-aesthetische-bildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ein-jauchzen-hat-gott-mir-bereitet-gen-216-vom-lachen-in-der-bibel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wie-erleben-studierende-theaterpaedagogische-uebungen-im-hinblick-auf-auf-die-gruppenfindung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ein-baby-auf-besuch-an-der-paedagogischen-hochschule-b-a-s-e-babybeobachtung-im-wiener-montessori-diplomlehrgang/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/summerschool-2017-das-kino-und-das-fremde/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/und-seh-und-seh-was-du-nicht-siehst-denn-es-ist-klein-blick-durch-die-genderbrille-auf-geschlechterverhaeltnisse-in-oesterreichischen-schulbuechern-der-bildnerischen-erziehung-der/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/envil-european-network-visual-literacy/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/turning-education-akademie-der-bildenden-kuenste-wien-tagungsbericht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/materielle-kultur-wenn-die-liebe-geht-und-nur-die-dinge-bleiben/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-grundlagen-und-perspektiven/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-herausforderung-sichtbare-einheit-beitraege-zu-den-dokumenten-des-katholisch-orthodoxen-dialogs-hg-v-johann-marte-unter-mitarbeit-von-faustyna-anna-kadzielawa-wuerzburg-2014/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bilder-von-grundschullehrerinnen-ueber-arme-kinder-konturen-einer-wissenssoziologischen-betrachtung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/leitung-macht-kirche-die-wiederentdeckung-von-leitung-als-dienstleistung-an-der-kirche/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wolfgang-ullrich-selfie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kinder-die-anders-aufwachsen-auch-psychische-erkrankungen-sind-eine-belastungsprobe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-bedeutung-von-regionalsprachen-fuer-sprachliche-bildungsprozesse/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mathematikunterricht-und-raumvorstellung-freie-raumvorstellungstests-fuer-schulen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fuer-eine-kultur-der-anerkennung-sorgendes-anerkennen-des-anderen-als-organisationskultur/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/anka-bergmann-alexander-kratochvil-verfall-oder-neuer-standard-betrachtungen-zur-aktuellen-situation-in-russland-tschechien-und-der-ukraine-greifswalder-beitraege-zur-slawistik-vi-greifswald-200/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ueber-den-einfluss-des-altaischen-auf-die-entwicklung-des-slawischen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/helbling-verlag-die-sterne-ziehn-am-himmelszelt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ph-der-dioezese-linz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ifolor-fotowettbewerb/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lehrenden-teams-als-chance-fuer-das-qualitaetsmanagementsystem-von-schulen-veranstaltung-der-phooe-o/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/eu-friedensunion-oder-blosse-wirtschaftsgemeinschft/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/internetnutzung-von-schuelerinnen-evaluationsbericht-der-ms-st-martin-i-m/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/phdl-evaluierung-distanzlehre-im-ss-2021/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/phdl-endbericht-der-evaluierung-der-organisationseinheiten-2018/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/phdl-evaluierung-der-organisationseinheiten-2011/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lehrenden-teams-als-chance-fuer-das-qualitaetsmanagementsystem-von-schulen-veranstaltung-der-phooe-o-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wie-kann-schulentwicklung-gelingen-fachtagung-fuer-schuldirektoren-der-phdl-oberoesterreich-grein/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lehrenden-teams-als-chance-fuer-das-qualitaetsmanagement-von-schulen-veranstaltung-der-phdl-oberoeste/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/phasenmodell-schulentwicklungsberatung-workshop-des-bmbwf-online-12-09-2022/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wer-andern-eine-grube-graebt-und-andere-biblische-weisheiten-gespraech-zum-bibelsonntag/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/internetnutzung-von-schuelerinnen-evaluationsbericht-der-ms-brucknerschule-linz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/welt-verbessern-steuern-sparen-was-ist-philanthropie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/liturgiekommission-der-dioezese-linz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-schmid-k-schroeter-j-die-entstehung-der-bibel-muenchen-2019/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-herlyn-okko-die-zehn-gebote-verstehen-was-wir-tun-koennen-neukirchen-2019/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-egger-moni-dein-reich-komme-das-gebet-jesu-verstehen-kontext-katechese-1-luzern-2018/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-liss-h-tanach-lehrbuch-der-juedischen-bibel-4-aufl-heidelberg-2019/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-leinhaeupl-andreas-bibel-lesen-ein-werkzeugkasten-fuer-einsteiger-stuttgart-2019/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-mokry-michaela-hg-bibel-kreativ-methodenbuch-stuttgart-2019/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-dohmen-c-hieke-t-das-buch-der-buecher-die-bibel-5-aufl-regensburg-2019/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-boettrich-c-roesel-m-hg-die-apokryphen-der-lutherbibel-stuttgart-leipzig-2017/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-schambeck-m-biblische-facetten-20-schluesseltexte-fuer-schule-und-gemeinde-ostfildern-2017/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-roemer-t-u-a-hg-einleitung-in-das-alte-testament-zuerich-2013/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-boettigheimer-c-die-eine-bibel-und-die-vielen-kirchen-freiburg-2016/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-frisch-h-j-welt-und-botschaft-der-bibel-ostfildern-2013/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-gesenius-w-hebraeisches-und-aramaeisches-handwoerterbuch-ueber-das-alte-testament-18-aufl-2013/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gelebte-improvisation-in-schule-und-unterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-zu-talabardon-susanne-voelkening-helga-die-hebraeische-bibel-eine-einfuehrung-berlin-2015/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-haenger-t-bleibendes-nachwirken-des-exils-hbs-78-freiburg-2014/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-arnet-s-wortschatz-der-hebraeischen-bibel-4-aufl-zuerich-2012/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-kahal-hg-von-w-dietrich-und-s-arnet-leiden-boston-2013/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/liturgiekommission-der-dioezese-linz-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/summerschool-doktoratsschule-fachdidaktik-sachunterricht-karl-franzens-universitaet-graz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/atlas-der-guten-lehre-mediensozialisation-im-handlungsfeld-der-paedagogik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/atlas-der-guten-lehre-medientheorie-ein-bild-sagt-mehr-als-tausend-worte-vorlesung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/atlas-fuer-gute-lehre-modulare-fortbildung-bildung-in-der-digital-vernetzten-welt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/atlas-der-guten-lehre-imst-bildung-in-der-digital-vernetzten-welt-hochschullehrgang/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/more-of-research-konferenzband-zum-tag-der-forschung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fuehren-ist-vertrauen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lebenswelten-2020-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-42/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-43/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/oekologische-kinder-und-jugendliteratur-grundlagen-themen-didaktik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-44/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-45/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-anthropozaen-lernen-und-lehren-eine-handreichung-fuer-die-primarstufe-wasser/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-46/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/transformation-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mentoring-als-auftrag-zum-dialog-professionalisierung-und-qualifizierung-von-lehrpersonen-wahrnehm-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-47/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-48/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lehren-lernen-leistungsfeststellung-digital-ermoeglichen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-bne/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lernraum-schule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/autonom-durch-innovation/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/re-source-49/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/pisa-2015-ergebnisse-aus-oberoesterreich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/krieg-und-frieden-im-unterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kuenstliche-intelligenz-in-der-forschungsgeleiteten-hochschullehre-heft-1/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kuenstliche-intelligenz-in-der-forschungsgeleiteten-hochschullehre-heft-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/es-wird-einmal-wissen-schaffen-zukuenfte-erzaehlen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/didaktik-in-einer-kultur-der-digitalitaet-perspektiven-und-erkenntnisse/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/multiprofessionelles-arbeiten-an-schulen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mentoring-ein-praxishandbuch-fuer-mentoratspersonen-version-02-2025/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zukuenfte-lernen-learning-futures/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/videovignetten-unterricht-professionell-wahrnehmen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/heterogenitaet-multiperspektivisch-reflektieren/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/herausforderung-sprache-in-kindergarten-schule-und-universitaet/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kanzleisprachenforschung-ein-internationales-handbuch/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/handbuch-mehrsprachigkeit-und-soziale-teilhabe-interdisziplinaere-zugaenge/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/qualitaetsmanagement-und-organisationsentwicklung-an-paedagogischen-hochschulen-in-oesterreich-olivia-fischer-patrick-pallhuber-petra-steinlechner-qualitaetsmanagement-und-organisationsentwicklung-a/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/durch-nacht-und-wind/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rethinking-picturebooks-for-intermediate-and-advanced-learners-perspectives-for-secondary-english-language-teaching/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/interaktionen-beziehungen-und-bindungen-in-der-fruehen-kindheit-kindergarten-und-familie-im-fokus/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/digital-unterrichten-mathematik-ausgabe-juni-2022/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/digital-unterrichten-mathematik-ausgabe-april-2022/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/teaching-canada-i-indigenous-peoples-and-cultures/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/teaching-canada-ii-identities-cultures-regions/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wirtschaft-begreifen-lebenswelt-und-lernendenorientierte-unterrichtsbeispiele-zum-lehrplan-2023-geografie-und-wirtschaftliche-bildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/handreichung-schulischer-umgang-mit-rechenschwierigkeiten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vielfaeltige-paedagogik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/essen-verbindet-ernaehrungsbildung-zwischen-diversitaet-und-gemeinschaftskultur/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/diversitaet-in-der-beruflichen-bildung-forschung-entwicklung-praxis/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/politische-bildung-und-politisches-lernen-in-tirol-ein-ueberblick-ueber-aktuelle-projekte-und-entwicklungen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kanzleisprachenforschung-iak/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/leistungsbewertung-aktuell-mit-kompetenzueberpruefungen-das-lernen-foerdern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/biographisches-lexion-der-demokratischen-und-liberalen-bewegungen-in-mitteleuropa-1770-bis-1848-49/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/juden-und-geheimnis-interdisziplinaere-annaeherungen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hinter-den-kulissen-beitraege-zur-historischen-mythenforschung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/jenseits-des-illustrativen-visuelle-medien-und-strategien-politischer-kommunikation/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/volksschule-im-aufbruch-evaluation-eines-pilotprojekts-zur-weiterentwicklung-des-elementar-und-primarbereichs/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/knowing-good-and-evil-wissenschaft-im-dienst-von-gut-und-boese/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/forschendes-lernen-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/foerderung-der-lesekompetenz-bei-jugendlichen-in-ausbildung-grundlagen-konzepte-praxisbeispiele/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/textsorten-und-textallianzen-um-1500-handbuch-teil-2-bd-1-historiographische-und-rechtsgeschichtliche-textsorten-und-textallianzen-bd-2-textsortengruppen-der-ordnungen-in-der-rechts-verwaltun/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rationalitaet-placebo-der-wahrheit-2-symposium-der-philosophischen-akademie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/textsorten-und-textallianzen-um-1500-handbuch-teil-1-literarische-und-religioese-textsorten-und-textallianzen-um-1500/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-methode-lesen-durch-schreiben-im-vergleich-mit-einer-fibel-auf-dem-hintergrund-kognitionspsychologischer-paedagogischer-und-neurodidaktischer-erkenntnisse-in-bezug-auf-anforderungen-an-modern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erasmus-intensive-programme-inn-asne-innovative-approaches-in-special-needs-education-how-to-enhance-the-learners-skills-regarding-the-8-key-competences-dvd/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/der-etwas-andere-liturgiebehelf-des-juli-teams-der-katholischen-jugend-der-dioezese-innsbruck/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mathematische-bildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/unsere-nms-die-neue-mittelschule-wie-wir-sie-sehen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sprachsensibler-mathematikunterricht-ueber-die-notwendigkeit-des-genauen-hinhoerens-und-sprechens/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ziele-fuer-eine-bessere-welt-und-der-beitrag-eines-kompetenzorientierten-mathematikunterrichts/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/pilotprojekt-zum-schulpraktikum-i-sekundarstufe-allgemeinbildung-in-der-lehrerinnenbildung-west-evaluierung-des-schulpraktikums-i-aus-sicht-einer-gruppe-von-praxislehrpersonen-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/entwicklungsmodelle-von-jungen-lehrpersonen-im-ver-gleich-eine-qualitative-studie-zum-stufenmodell-nach-fuller-brown-und-zum-phasen-modell-nach-huberman/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/the-teaching-profession-in-europe-initial-training-and-transition-to-working-life/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/science-teaching-in-schools-in-europe-policies-and-research/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/quality-assurance-in-teacher-education-in-europe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/heilige-aus-oekumenischer-perspektive-heiligsein-und-heiligwerden-aus-orthoxer-sicht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/entwicklungszusammenarbeit-als-chance-fuer-mehr-lebensqualitaet/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/stufenparallelogramme-aus-zwoelf-pentominos/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-handwoerterbuch-theologische-anthropologie-roemisch-katholisch-russisch-orthodox-eine-gegenueberstellung-hg-v-bertram-stubenrauch-andrej-lorgus-stiftung-pro-oriente-wien-sti/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zum-webauftritt-von-schulen-in-oesterreich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/armut-ist-eben-auch-arm-sein-armut-aus-der-perspektive-von-maedchen-und-buben-in-oesterreich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ueber-die-effektstaerke-der-geodikon-materialien-nach-john-hattie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-joerg-frey-jens-schroeter-hgg-jesus-in-apokryphen-evangelienueberlieferungen-beitraege-zu-ausserkanonischen-jesusueberlieferungen-aus-verschiedenen-sprach-und-kulturtraditionen-wunt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/homogenitaet-versus-diversitaet-ein-verunsicherungsbeitrag/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/herrlichkeit-in-niedrigkeit-ein-beitrag-zu-einer-theologie-der-christus-ikone/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kreativitaet-wozu-eigentlich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/typologie-digitaler-schulbuecher/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wie-kommt-das-neue-in-das-alte-technisches-werken-in-der-volksschule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-war-geodikon/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/skizzieren-und-geometrisches-freihandzeichnen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sport-und-schule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/unbedingt-bedingte-wahrscheinlichkeit-der-satz-von-bayes-im-schulunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gesundheit-durch-projekte-foerdern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erich-mendelsohn/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/der-einstein-turm-in-potsdam/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/nicht-nur-bilder-an-der-wand/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/friedenserziehung-nicht-nur-unterrichtsprinzip-sondern-gestaltungsprinzip-fuer-die-schule-von-heute/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/neues-lehren-und-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vielfalt-an-schulen-umgang-mit-religioeser-diversitaet-im-paedagogischen-alltag/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-michael-bertram-altmaier-vergoettlichung-bei-vladimir-solovev-und-lev-tolstoj-ein-dialog-die-nie-gefuehrt-wurde-wuerzburg-echter-das-oestliche-christentum-neue-folge-bd-59-2014/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/predigtwerkstatt-ostersonntag-predigtstudie-mit-1kor-1512-20/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/christinnen-und-christen-in-der-welt-predigtstudie-mit-1joh-212-17/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lehrer-sein-mensch-bleiben/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/jesus-christus-heilt-und-versoehnt-unser-zeugnis-in-europa/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildungsstandards-ausweg-oder-alibi/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/leistungen-wahrnehmen-wuerdigen-und-foerdern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/margaret-a-farley-verdammter-sex-fuer-eine-neue-christliche-sexualmoral/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zur-administration-des-schulnetzwerkes-benutzerkonten-mit-powershell/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/frantz-pittner-a-grabner-s-pokorny-b-u-schmidt-hoenig-k-2015-der-sachunterricht-ein-integratives-unterrichtsfach-mit-multiperspektivischer-ausrichtung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-jesusbilder-in-kinderbibeln/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-zeugen-fuer-gott-glauben-in-kommunistischer-zeit-band-1-hrsg-v-thomas-bremer-u-burkhard-haneke-muenster-aschendorff-verlag-2014/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/predigtwerkstatt-invocavit-predigtstudie-mit-2kor-61-10/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/jeder-mensch-ist-person-menschenrechte-bei-lugmayer-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kompetent-lehren-eigenverantwortliches-arbeiten-und-lernen-in-der-religioesen-bildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/praxis-bibelstellen-bekenntnistexte/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/textbooks-as-source-for-conceptional-confusion-in-teaching-and-learning-acids-and-bases-in-lower-secondary-school/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-standardisierte-kompetenzorientierte-schriftliche-reifepruefung-in-mathematik-ahs-aktuelle-entwicklungen-und-konzeptionelle-ergebnisse/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/institut-fuer-pastorale-fortbildung-ipf-linz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kath-maennerbewegung-dekanat-gallneukirchen-maennertag/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/oesterreichischer-gewerkschaftsbund-und-gpa-voecklabruck/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ipad-innovation-academy-video/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/standards-am-ende-der-sek-1-mathematik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hochschullehrgang-imst-bildung-in-der-digital-vernetzten-welt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bundesministerium-fuer-bildung-wissenschaft-und-kultur-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/profile-of-thomas-schoeftner-on-researchgate/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/imst/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/organisational-learning-and-supervision-in-school/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/organisational-learning-and-supervision-in-school-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/imst-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/imst-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/internetnutzung-von-schuelerinnen-evaluationsbericht-der-ms-st-peter-wbg/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erbele-kuester-dorothea-kuester-volker-roth-michael-theologie-infiziert-religioese-rede-am-rande-d/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/illustre-mussik-illustrationen-und-musik-zur-mussethematik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/education-group-gmbh-power-girls-evaluationsstudie-2021-22-endbericht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-willi-plein-ina-das-buch-genesis-nsk-at-12-stuttgart-2011/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kratz-r-2022-die-propheten-der-bibel-muenchen-c-h-beck/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gerold-huber-bayern-2-radio-bayern-lesen-eine-bayerische-buecherschau/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hans-kratzer-sueddeutsche-zeitung-sprach-franz-kafka-bairisch/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ahs-kreuzschwestern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/phdl-evaluierung-des-itp-projekts-blended-learning-im-ss-2022/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/phdl-evaluierung-der-ausbildung-primarstufe-durch-absolventinnen-2022/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/land-salzburg-schriftliche-bildungs-und-arbeitsdokumentation/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ag-open-educational-resources-zum-stand-von-open-educational-resources-oer-an-oesterr-hochschulen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/phdl-mobilitaetsverhalten-von-studierenden-und-lehrenden/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/phdl-evaluierung-distanzlehre-im-ws-20-21/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/phdl-evaluierung-distanzlehre-im-ss-2020/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wertvolle-bildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/more-of-research-konferenzband-zum-tag-der-forschung-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/health-literacy/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kuenstliche-intelligenz-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kulturnatur-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/more-of-mathematics-konferenzband-zum-tag-der-mathematik-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/engineering-pedagogy/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/diversitaet-in-gesellschaft-und-schule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/employability-und-lebenslanges-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ich-lese-also-bin-ich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konferenzband-zum-online-symposium-employability-und-lebenslanges-lernen-in-der-berufsbildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/eine-psychometrische-untersuchung-des-leadership-judgement-indicator/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-plankostenrechnung-ein-curriculum-baustein/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/interkulturelle-sensibilitaet-als-bestandteil-paedagogischer-grundhaltung-von-lehrkraeften-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/paedagogik-und-architektur-im-schulhausbau/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/diplomarbeit/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-wiederentdeckung-der-magie-als-ein-gegenwaertiger-versuch-der-daseinsbewaeltigung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/spiel-und-transzendenz-eine-untersuchung-ueber-den-transzendenzbezug-des-phaenomens-spiel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fregat-pallada-im-leben-und-werk-i-a-goncarovs/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/berufszufriedenheit-und-lebenslanges-lernen-von-lehrpersonen-in-der-niederoesterreichischen-vs/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schreibprozesse-begleiten-in-der-sekundarstufe-i/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/progressive-koerperertuechtigung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vorteilhafte-aspekte-zum-personalentwicklungsinstrument-mentoring-bei-der-einarbeitung-von-neuen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zur-rolle-des-fachgegenstandes-berufsorientierung-an-mittelschulen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-novemberpogrom-1938-analyse-von-ausgewaehlten-tageszeitungen-aus-dem-jahr-1938/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/empirische-evaluierung-des-gutachtens-fuer-vertragslehrpersonen-in-der-induktionsphase-eine-qualitat/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-cantor-menge-und-die-cantor-funktion-bemerkenswerte-elemente-der-analysis-mit-ueberraschenden-ei/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/montessori-orientierter-unterricht-und-distance-learning-in-der-volksschule-eine-studie-zur-bedeutun/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/umbruch-der-digitalen-lehrevaluation-an-der-ph-noe-darstellung-der-zentral-gesteuerten-lehreval/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/einfluss-kuenstlicher-intelligenz-in-der-hochschullehre/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/unterricht-im-fach-darstellende-geometrie-und-raumvorstellungsvermoegen-eine-studie-zu-auswirkung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/computertechnologien-und-weiblicher-lebenszuwammenhang/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/quereinstieg-in-den-lehrerinnenberuf/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/maternity-and-marriage-the-cultural-construction-of-irish-motherhood-and-marital-breakdown-as-refle/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/menschlichkeitsideale-begruenden-und-vermitteln-religionsphil-annaeherungen-an-die-gedankenwelt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/a-robotics-based-approach-supporting-computational-thinking-skills-at-primary-school-development-o/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kooperative-online-seminare-und-deren-wirksamkeit-im-lernen-von-lehrerinnen-und-lehrern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/christliche-evangelisation-in-einer-postmodernen-fragmentierung-der-ansatz-lesslie-newbigins/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/theoretisch-schoen-praktisch-schwierig-eine-untersuchung-der-mentalen-repraesentation-praxisl/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/grenzwertig-empathisch-empathie-und-abgrenzung-als-einander-ergaenzende-elemente-der-kommunikation/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/doch-die-eltern-wuenschen-es-sich-anders-moegliche-auswirkungen-zunehmender-kundinnenorientierung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-sprechverhalten-von-kindergartenpaedagoginnen-in-hinblick-auf-die-foerderung-von-kompetenzen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ohne-freiheit-aber-ist-das-verderben-gewiss-zur-grundlegung-einer-polit-ethik-bei-karl-jaspers/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-person-des-menschen-als-begruendung-von-ethik-menschenrechten-und-friedenssicherung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-waldenser-und-deren-armutsbegriff-im-mittelalter-und-zur-reformationszeit-eine-semantische/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erwerb-mathematischer-kompetenzen-in-der-regelvolksschule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/digitale-medien-im-unterricht-unterrichtsbausteine-fuer-den-einsatz-des-interaktiven-whiteboard/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sprachsensibler-fachunterricht-in-kaufmaennischen-gegenstaenden-an-der-berufsschule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/the-teaching-profession-in-europe-supply-and-demand/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/the-teaching-profession-in-europe-working-conditions-and-pay/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/keeping-teaching-attractive-for-the-21st-century/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/approaches-to-the-evaluation-of-schools-providing-compulsory-education-in-europe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kompetenzen-in-musik-auf-der-sekundarstufe-1/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/the-learning-teaching-process/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erasmus-intensive-programme-inn-asne-innovative-approaches-in-special-needs-education-how-to-enhance-the-learners-skills-regarding-the-8-key-competences-handbook/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/youth-in-europe-is-there-a-common-youth-culture/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/eu-conference-report-education-for-sustainable-development-towards-responsible-global-citizenship/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/alternative-wintersportwoche-prakt-beispiele-fuer-sek-i/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kriterien-fuer-nachhaltige-schulentwicklung-nse-lernen-entlang-der-intervention/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/reflexive-koedukation-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/minimalanforderung-in-der-allgemeinen-sonderschule-im-unterrichtsgegenstand-mathematik-grundstufe-sekundarstufe-und-berufsvorbereitungsjahr/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lernen-begleiten-lernen-sichtnar-machen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/carn-d-a-ch-tagung-an-der-paedagogischen-hochschule-tirol-18-19-01-2019/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rhythmusschulung-im-tanze-durch-jonglieren-in-der-schule-inklusion-und-mehrspektivitaet/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rhythmusschulung-und-jonglieruebungen-an-einer-sportschule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/unterrichtsbehelf-gentechnologie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gw-unterricht-11/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wirtschaft-begreifen-lebenswelt-und-lernendenorientierte-unterrichtsbeispiele-zum-lehrplan-2023-geografie-und-wirtschaftliche-bildung-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/minderheiten-mehrheiten-interkulturelle-beziehungen-in-geschichte-und-gegenwart/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/historische-presse-in-mittelosteuropa/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/perspektiven-und-desiderate-der-europaeischen-kanzleisprachenforschung-die-deutsche-sprache-in-der-zeit-der-reformation/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sprache/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/auf-die-lehrenden-kommt-es-an-zum-200jaehrigen-jubilaeum-der-deutschsprachigen-primarschullehrerbildung-in-ungarn/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/multikulturalitaet-multiethnizitaet-multilingualitaet/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/berufsbildung-in-wissenschaft-und-praxis/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/babylonia/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/riac-concepts-learning-materials/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schulhomepages-im-vergleich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/neues-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mediation-und-schulqualitaet-das-tiroler-modell-der-schulmediation/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erwachsene-lernen-schriftenreihe-des-abendgymnasiums-band-1/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/verantwortung-lernen-gewalt-verhindern-das-mediations-und-buddy-projekt-fuer-die-schulen-des-landes-tirol-das-handbuch-fuer-lehrerinnen-und-lehrer-verfasst-von-kurt-faller/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/was-kann-soll-schule-leisten-was-kann-schule-nicht-leisten-juristische-schnittstellen-zwischen-schule-und-anderen-einrichtungen-der-kinder-und-jugenderziehung-sowie-der-bildung-tagungsband-zum-s/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/international-youth-meetings-eine-initiative-und-ihre-verwirklichung-in-der-schule-an-intercultural-concept-realised-through-schools/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wenn-lehrerinnen-forschen-oder-das-ende-des-bauchgefuehls-im-unterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/raeume-die-den-uebergang-unterstuetzen-paedagogisch-architektonische-konzepte/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/habuimus-haupttermin-die-srp-in-mathematik-ahs-nach-2015-wie-wars-und-wie-gehts-weiter/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-projekt-noe-begabt-5-7-implikationen-fuer-die-praxis/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/1938-2018-historische-ereignisse-und-lokalgeschichtliche-reaktionen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-oeffentliche-schulwesen-in-drei-laendern-ein-vergleich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/motivationen-von-lehrerfortbildnerinnen-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/anerkennung-unter-der-perspekive-eines-begabungsfoerdernden-unterrichts/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/first-graders-development-of-calculation-strategies-how-deriving-facts-helps-automatise-facts/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/der-raum-ist-der-dritte-paedagoge/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/netzwerke-in-schulklassen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wie-kinder-philosophieren-lernen-in-erziehung-und-unterricht-september-oktober-7-8-2012/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schuf-gott-im-himmel-erde-anfang-fragezeichen-und-rufzeichen-fruchtbare-momente-der-textarbeit-im-theologisieren-mit-kindern-und-jugendlichen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hochschule-2-0-auf-dem-weg-in-die-zukunft/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kann-ein-t-shirt-fair-sein/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zahlen-als-zusammensetzungen-verstehen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/entwicklungspolitik-im-fokus/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/predigtwerkstatt-3-sonntag-nach-trinitatis-predigtstudie-mit-1pt-56-11/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/grosseltern-in-der-erziehungsarbeit-autonomie-kompetenz-und-druck/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sitzperformance/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/predigtwerkstatt-2-christfest-predigtstudie-mit-lk-215-20/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/werterziehung-heute-ueberhelbliche-anmassung-oder-hilflose-resignation/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/begabungen-entdecken-begabte-foerdern/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vorwort-im-zentrum-die-lernenden/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-ich-im-es/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erziehen-in-der-urspruenglichkeit-des-evangeliums-eine-anderen-zugewandte-paedagogik-nach-papst-franziskus/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/i-ging-und-tarot-zwei-orakeltechniken/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/predigtwerkstatt-5-sonntag-nach-ostern-predigtstudie-mit-rm-824-27/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/conchita-wurst-im-kontext-einer-oeffentlichen-religionspaedagogik-subversive-parodie-als-bildungsimpuls/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/von-nairobi-nach-krumbach/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hybride-monatgen-oder-uniformitaet/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/textilkultur-und-gestaltung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mit-sack-und-pack/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/den-raum-freihaendig-bezwingen-geometrisches-freihandzeichnen-schritt-fuer-schritt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/jungschar-als-zentraler-ort-non-formaler-bildung-in-katholischen-pfarren-oesterreichs-ausgewaehlte-ergebnisse-einer-umfassenden-empirischen-studie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kooperationsprojekt-kindergarten-schule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/weihnachten-in-der-orthodoxie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/potentiale-naturwissenschaftlicher-themenfelder-fuer-welterkundungen-und-menschenbildung-aus-ethisch-globaler-sicht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/jeremia-und-wir-leo-trepps-rezeption-der-prophetengestalt-jeremia-im-angesicht-der-schoah/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/phdl-absolventinnenbefragung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/phdl-endbericht-der-evaluierung-der-organisationseinheiten-2021/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/phdl-vergabe-von-leistungspraemien/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/phdl-evaluierung-primarstufenausbildung-schwerpunkte/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/phdl-evaluierung-leitbild-2012/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/herder-institut-fuer-hist-ostmitteleuropaforschung-marburg-erklaerfilm-franz-kafkas-sprachen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/partizipatives-setting-in-der-schilf-seminarreihe-fuer-klassenvorstaende/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/phdl-erleben-der-covid-19-massnahmen-an-der-phdl/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/phdl-evaluierung-primarstufe-curriculum-swot-analyse/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/internetnutzung-von-schuelerinnen-evaluationsbericht-der-ms-hofkirchen-i-m/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/internetnutzung-von-schuelerinnen-evaluationsbericht-der-ms-aigen-schlaegl/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/internetnutzung-von-schuelerinnen-evaluationsbericht-der-ms-lembach-i-m/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/internetnutzung-von-schuelerinnen-evaluationsbericht-der-ms-peilstein/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-leinhaeupl-a-pichlmeier-a-schramm-c-logbuch-bibel-stuttgart-2020/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-zu-dahmen-ulrich-die-loblieder-hodayot-aus-qumran-stuttgart-2019/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-assmann-cornelia-israel-jhwh-voelker-eine-analyse-der-beziehungen-im-ezb-stuttgart-2018/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-zuercher-bibel-deuterokanonische-schriften-zuercher-bibel-2007-zuerich-2019/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-landthaler-b-e-liss-h-wie-das-judentum-mit-der-tora-lebt-berlin-2018/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-zu-birnbaum-e-schwienhorst-schoenberger-l-das-buch-kohelet-nsk-at-142-stuttgart-2012/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-mazzinghi-l-weisheit-iekat-stuttgart-2018/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-ballhorn-e-u-a-hg-3-ouvertueren-die-buchanfaenger-der-bibel-und-guetersloh-2018/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-sedlmeier-f-das-buch-ezechiel-kap-25-48-nsk-at-stuttgart-2013/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rez-collins-j-j-apocalypse-prophecy-and-pseudepigraphy-grand-rapids-mi-2015/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/offene-stellungnahme-zur-geplanten-novelle-des-universitaetsgesetzes-ug-bildungswissenschaft/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/stadt-wels/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/spannungsfelder-in-der-schulleitung-fachtagung-fuer-schuldirektoren-der-phdl-oberoesterreich-grein/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/summer-school-doktoratsschule-fachdidaktik-karl-franzens-universitaet-graz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hochschullehre-post-covid-19-digitale-transformation-der-hochschullehre-ein-systematisches-litera/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hoffnungsvoll-und-liebesfaehig-religioes-spirituelle-ressourcen-fuer-eine-zukunftsfaehige-paedagoginnenbildung-keynote-bei-symposium-zu-50-jahre-phdl-persoenlichkeit-humanismus-digitalisierung-l/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/limportanza-degli-studi-post-laurea-per-lo-sviluppo-della-professionalita-in-collegamento/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/spitual-care-in-der-kita-was-bringen-kinder-dafuer-mit-und-was-koennen-erzieherinnen-dafuer-tun/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/workshop-animationen-mit-gam-anhand-kniffeliger-aufgaben/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mehrsprachig-auffaellig-unlesbar-franz-kafkas-literarische-sprachzweifel-im-kontext-des-prager-multilingualismus/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/empfehlungen-fuer-eine-interkulturelle-diversitaetsorientierte-oeffnung-der-paedagoginnenbildung-und-der-paedagogischen-hochschulen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zusammenhalt-im-fokus-eine-migrationspaedagogische-sichtweise/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/z-i-m-t-wuerze-in-der-lehrer-innenbildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sprachticket-kinder-co-sprachfoerdermassnahmen-am-uebergang-vom-elementar-zum-primarbereich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/uebergaenge-als-existentielle-orte-zwischen-halten-und-loslassen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hand-in-hand-mit-ki-wie-ki-agenten-und-ai-slob-den-schulalltag-transformieren/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/how-expert-interviews-can-inform-policy-studies-of-knowledge-networks/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bereit-fuer-die-zukunft-blended-learning-im-fokus-des-forschenden-lernens-mit-und-ohne-ki-in-der-mint-didaktik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sexuelle-orientierungen-und-transidentitaetenin-psychotherapie-undberatung-leibphaenomenologische-aspekte-und-koerperliche-praesenz-in-der-arbeit-mit-lgbgtiqa/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kulturelle-identitaet-als-persoenliche-und-berufliche-ressource/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/the-hidden-effects-of-flight-trauma/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/verdichtete-gefuehle-und-strategien-in-gegenwaertigen-unruhigen-zeiten-einfuehrung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/elementar-die-beste-bildung-fuer-jedes-kind-vielfalt-denken-und-erleben/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/soziale-mehrsprachigkeit-als-biographische-herausforderung-und-ressource-von-wissenschaftlerinnen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-politischen-raeume-des-planetarischen-raumdenken-im-lichte-anthropozaenischer-und-planetarischer-krisenverhaeltnisse-discussant/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/non-cognitive-assessment-in-personnel-selection/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-symphoniker-wildner/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-capella-leopoldina-johannes-prinz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-orchestre-de-paris-harding/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-philharmoniker-mariss-jansons/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-les-siecles-f-x-roth/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-rso-orf-wien-vladimir-fedosejev/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-symphoniker-metzmacher/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-symphoniker-metzmacher-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/festkonzert-wiener-singverein-concentus-musicus-wien-n-harnoncourt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-orchesterverein-der-gesellschaft-der-musikfreunde-r-zelzer/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-symphoniker-j-prinz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-symphoniker-metzmacher-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/festkonzert-wiener-singverein-concentus-musicus-wien-n-harnoncourt-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-symphoniker-borejko/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/cd-aufnahme-wiener-singverein-rso-leo-hussein-see-siang-wong-klavier/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-staatskapelle-berlin-daniel-barenboim/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-tschaikowskij-symphony-orchester-vladimir-fedosejev/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-fest-der-freude-wiener-singverein-wiener-symphoniker-hampson-dohnanyi/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-philharmoniker-mariss-jansons-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-philharmoniker-mariss-jansons-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-niederoesterreichisches-tonkuenstlerorchester-orizco-estrada/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-chicago-symphony-orchestra-ricardo-muti/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-rso-orf-wien-cornelius-meister/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-niederoesterreichisches-tonkuenstlerorchester-orizco-estrada-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-orchestre-national-de-france-daniele-gatti/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-symphoniker-metzmacher-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-rso-orf-wien-cornelius-meister-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-philharmoniker-ricardo-muti/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-symphoniker-borejko-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-simon-bolivar-youth-orchestra-of-venezuela-gustavo-dudamel/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-rso-orf-wien-cornelius-meister-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-symphoniker-poschner/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-symphoniker-poschner-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-philharmoniker-zubin-mehta/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-symphoniker-philippe-jordan/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-symphoniker-harding/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-philharmoniker-zubin-mehta-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-rso-orf-wien-vladimir-fedosejev-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-wiener-philharmoniker-ricardo-muti-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-les-siecles-f-x-roth-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/konzert-wiener-singverein-orchestre-national-du-capitol-de-toulouse-sokhiev/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fostering-giftedness-challenges-and-opportunities/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/simultaneous-acquisition-of-austrian-german-and-croatian-at-home-and-in-preschool/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/under-pressure-berufsvollzugsprobleme-und-belastungen-von-lehrpersonen-eine-empirische-studie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/primary-clil-around-europe-learning-in-two-languages-in-primary-education/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vielstimmig-mancherorts-die-neue-frauenbewegung-in-tirol-seit-1970/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/einfache-hausmannskost-unsere-erfahrungen-im-generationen-und-laenderuebergreifenden-zusammenleben-rezepte-in-deutscher-und-slowakischer-sprache-autorinnen-anna-heis-jarka-simkovicova/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-steigerung-der-bedeutung-des-humanwissenschaftlichen-fachbereichs-an-berufspaedagogischen-akademien-durch-seine-umsetzungsmoeglichkeiten-in-das-lehrverhaltens-und-selbstreflexionstraining/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sport-in-der-literatur/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sport-in-der-literatur-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/forensisch-psychologische-begutachtung-in-der-praxis/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kompetent-in-den-beruf-erwartungen-der-wirtschaft-an-die-naturwissenschaftlich-technische-schulbildung-der-sek-i/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/deutsch-slawische-kontakte-geschichte-und-kultur/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/aufgaben-einer-kuenftigen-kanzleisprachenforschung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/perspektiven-der-auslandsgermanistik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kulturgeschichte-der-deutschen-in-der-slowakei/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/edition-und-internet/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/deutsche-sprache-in-europa-geschichte-und-gegenwart/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-anfaenge-deutschsprachiger-kanzleien-in-europa-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/deutsche-sprache-in-der-slowakei-ii-geschichte-gegenwart-und-didaktik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/israel-oesterreich-von-den-anfaengen-bis-zum-eichmannprozess-1961/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/deutschsprachige-handschriften-in-slowakischen-archiven-vom-mittelalter-bis-zur-fruehen-neuzeit-bd-1-westslowakei/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-laendliche-gemeinde-im-spaetmittelalter-deidesheimer-gespraeche-zur-sprach-und-kulturgeschichte-i/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/deutschsprachige-handschriften-in-slowakischen-archiven-vom-mittelalter-bis-zur-fruehen-neuzeit-bd-2-mittelslowakei/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/deutschsprachige-handschriften-in-slowakischen-archiven-vom-mittelalter-bis-zur-fruehen-neuzeit-bd-3-ostslowakei/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kaschauer-beitraege-zur-deutschen-sprache-und-kultur-bd-1ff/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-praxis-der-potenzialfokussierten-paedagogik-in-schulen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/milo-schreiblehrgang-in-schreibschrift-s-95/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/milo-leselehrgang-in-druckschrift/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/veroeffentlichungen-des-karpatendeutschen-kulturwerks-vkk-jg-1ff/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sprachsensibel-lehren-und-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/karpatenjahrbuch-jg-54ff/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kulturen-des-erinnerns-erinnerungskulturen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/forschungen-zur-deutschen-sprache-in-mittel-ost-und-suedosteuropa/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schicksalsjahre-fuer-die-karpatendeutschen-zeitzeugenberichte/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kontinuitaeten-und-neuerungen-in-textsorten-und-textallianztraditionen-vom-13-bis-zum-18-jahrhundert/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kanzleisprachenforschung-iak-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kanzleisprachenforschung-iak-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kanzleisprachenforschung-iak-4/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kanzleisprachenforschung-iak-5/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kanzleisprachenforschung-iak-6/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kanzleisprachenforschung-iak-7/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kanzleisprachenforschung-iak-8/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kanzleisprachenforschung-iak-9/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kanzleisprachenforschung-iak-10/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kanzleisprachenforschung-iak-11/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kanzleisprachenforschung-iak-12/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kanzleisprachenforschung-iak-13/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kanzleisprachenforschung-iak-14/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kanzleisprachenforschung-iak-15/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beitraege-zur-kanzleisprachenforschung-iak-16/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gw-unterricht-12/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/komik-und-witz-wege-fuer-den-deutschunterricht-im-kontext-grosser-fluchtbewegungen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-buegelfrage-ueber-den-umgang-mit-kulturellen-geschlechterstereotypen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-paradoxie-als-ausdrucksmittel-tiefgruendiger-theologischer-gedanken-bei-gregor-von-nyssa/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/erneuerbare-hoch-3-erneuerbare-energien-und-klimaschutz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-politische-dimension-der-prophetie/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/inklusive-gebaerdensprachpaedagogik-schwerpunkt-oegs-sprachlernseminare/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/warum-einsichten-argumente-und-begruendungen-im-standards-modell/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gelingende-sexualerziehung-setzt-den-blick-auf-mich-selbst-voraus/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/inklusive-kompetenz-zur-entwicklung-und-modellierung-eines-erhebungsinstruments-erste-befunde-ausgewaehlter-aspekte/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/integration-gebaerdensprache/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/digitale-bildung-im-religionsunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hans-haberl-1868-1928-nachdruck-einer-gedenkschrift-von-1968/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/the-inclusive-primary-teacher/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vielfalt-religioeser-traditionen-und-organisationen-in-der-internationalen-politik-eine-replik-auf-claudia-baumgart-ochse-und-mariano-barbato/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/beer-r-timo-jakobs-susanne-herker-hrsg-jenaplan-paedagogik-in-konzeption-und-praxis-rezension/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/braucht-montessori-paedagogik-digitalisierung-und-kuenstliche-intelligenz/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ausbildung-fuer-den-griechisch-orientalischen-orthodoxen-religionsunterricht-neue-erfahrungen-aus-oesterreich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rezension-lori-g-beaman-issues-in-religion-and-education/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-akademische-abschlussarbeit-in-der-lehrerinnen-und-lehrerbildung-ein-gesellenstueck/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/medien-kultur-und-sport-im-aufwachsen-junger-menschen-das-projekt-medikus/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zwischen-fussball-und-facebook-jugendliche-sind-vielseitig-interessiert-ueber-die-aktivitaeten-der-generation-2-0/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/begabungsfoerderung-unter-beruecksichtigung-der-bildungsstandards/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/annaeherung-von-kindergarten-und-volksschule-im-spiegel-systemischer-voraussetzungen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ueber-das-lernen-mit-geometrischen-modellen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/global-action-schools-ein-internationales-schulnetzwerk-fuer-globales-lernen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/dyskalkulie-paedagogische-ansaetze/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/forschungsprojekt-nachhaltig-lehren-lernen-transferevaluation-der-fort-weiterbildung-religion-an-der-kph-wien-krems/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gene-sind-nicht-unser-schicksal/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/auf-den-punkt-gebracht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildung-gerechtigkeit-und-wuerde-kultur-der-anerkennung-ein-beitrag-zum-schulentwicklungsdiskurs-in-oesterreich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/peer-violence-gewalt-unter-jugendlichen-aus-der-perspektive-von-maedchen-und-burschen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/strukturanaloges-elementarisiertes-erzaehlen-auf-dem-weg-zu-einer-didaktik-des-hoerens/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/begegnung-mit-texten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/religion-an-der-oekumenischen-kph-wien-krems/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mit-bildern-exegese-betreiben-am-beispiel-von-jakobs-himmelsleiter/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/tagungsbericht-1-wiener-bili-tagung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sachunterricht-in-altersheterogenen-lerngruppen-herausforderungen-fuer-lehrkraefte/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/was-st-das-eigentlich-glueck/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/technische-bildung-im-faecherverbindenden-unterricht-der-primarstufe-eine-qualitative-untersuchung-zu-interessenfoerderung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/sprachkontrastiv-bedingte-problemfelder-der-deutschen-phonetik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zur-lehrerinnenwahrnehmung-von-klassenkompositionen-und-lehrerinnenmerkmalen-und-dessen-einfluss-im-untersuchungsbasierten-sachunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/learning-to-teach-english-in-secondary-schools-in-face-to-face-versus-synchronous-computer-mediated-course-settings/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeichensprache-high-context-und-unverstaendlicher-gesang-franz-kafkas-process-im-interkulturellen-deutschunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/familienglueck-mama-papa-kind-familien-im-wandel-der-zeit/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/teaching-drama-and-film-via-student-interaction-and-authentic-project-work/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zwischen-unversetztem-hochdeutsch-und-deutsch-von-undeutschen-muettern-franz-kafkas-prager-deutsch-in-seinen-multilingualen-kontexten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/peripher-oberdeutsch-und-international-deutschsprachige-barockliteratur-in-den-boehmischen-laendern-am-beispiel-von-prag-und-bruenn/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/migration-religion-inklusion-identitaetsverhandlungen-inmitten-gesellschaftlicher-diskurse/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hoffnungskraft-und-liebesfaehigkeit-ressourcen-fuer-meinen-beruf-als-lehrerin/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lehrerinnen-der-zukunfteine-qualitative-studie-zu-den-forschungsschwerpunktenvon-masterstudierenden-an-der-phdl/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/workshop-thematisches-netzwerk-geometrie-ausgewaehlte-raumgeometriebeispiele-der-tng-blogseite/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/historische-deutsche-linguistic-landscapes-in-prag-16-20-jh-als-zeugnis-interethnischer-koexistenz-und-konfrontation/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zeitperspektiven-in-der-karriere-humanitaerer-migrantinnen-ein-systematischer-literaturueberblick-beitrag-mit-nicole-kronberger/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/interkulturelle-kompetenz-in-der-beruflichen-integration-von-menschen-mit-beeitraechtigungen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mein-wille-geschehe-autonomie-auf-dem-pruefstand/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ki-nutzung-im-hochschulsetting-potenziale-und-fallstricke-der-ki-nutzung-durch-studierende-https-fh-ooe-at-assets-files-general-die-fh-ooe-hochschuldidaktik-tag-der-lehre-2025-abstracts-abstract_/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ausbildungsformen-lehramt-kath-religion-vergangenheit-gegenwart-zukunft-ueberblick-und-perspektiven/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hybride-verweigerte-und-vorgetaeuschte-loyalitaeten-komplexe-prager-juedische-sprachidentitaeten-um-1900/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/growing-up-smart-international-education-technology-summerschool-in-albania/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/quantitative-research-methods-in-social-sciences/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/online-lehre-auf-dem-pruefstandfundierte-rhythmisierung-der-sachunterrichtslehre-im-rahmen-des-itp-projekteseine-qualitative-evaluationsstudie-zur-weiterentwicklung-von-blended-learning-formaten-in/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/diversitaetssensibles-konzept-zur-realisierung-einer-virtuellen-blended-learning-lehrveranstaltung-in-der-lehrerinnenausbildung-der-primarstufe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lernen-mit-allen-sinnen-und-dem-ganzen-koerper-mathematikfokus-3-zentrale-huerden-im-mathematikunterricht-und-wie-wir-damit-umgehen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kafka-sprache-und-judentum-lenguaje-y-judaismo/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/diversity-interkulturelle-kommunikation/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kulturelle-identitaet-und-ihre-rolle-im-sprachunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kulturspezifische-besonderheiten-in-der-diagnostik-von-menschen-mit-migrationshintergrund/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/kulturschock-bei-fluechtlingen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/religions-und-spiritualitaetsbildung-in-transzendenzloser-moderne/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wie-haelt-man-das-denn-aus-vom-umgang-mit-widerstaenden-im-lehrerinnenhandeln/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lajvont-mari-sme-oesterreichisches-in-wiederbelebten-stadtsprachen-boehmens-und-maehren/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hoffen-und-lieben-koennen-spirituelle-ressourcen-im-lehrberuf/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/peripher-oberdeutsch-und-international-deutschsprachige-barockliteratur-in-den-boehmischen-laendern-am-beispiel-von-brno-bruenn/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zwischen-gedaechtnis-und-didaktik-eine-analyse-erinnerungskultureller-begriffe-in-den-oesterreichischen-lehrplaenen-der-sekundarstufe-1-seit-1946/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schuelerinnen-perspektiven-auf-den-bildungsuebergang/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/stimme-macht-stimmung-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/der-bildungsuebergang-nach-der-sekundarstufei-aus-der-perspektive-migrationsbedingt-mehrsprachiger-jugendlicher-zentrale-ergebnisse-der-interviewstudie-und-erste-ideen-fuer-die-lehrerinnenbildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/verbindungen-in-durch-mit-sprachen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/tracing-pedagogical-and-organisational-learning-in-an-action-research-process/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/scuhlwahlbegruendungen-aus-der-perspektive-migrationsbedingt-mehrsprachiger-jugendlicher-zentrale-ergebnisse-und-schlussfolgerungen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/the-international-use-of-analysis-forms-for-the-further-development-of-teaching-quality-enhancing-teaching-quality-through-analysis-findings-from-the-erasmus-ina-project/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/unlocking-quantitative-insights-a-hands-on-guide-to-descriptive-and-inferentialstatistics-and-p-value/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/geschichtsbilder-im-stetigen-wandel-100-jahre-inszenierter-hussitenzeit-auf-den-festspielbuehnen-neunburgs-v-wald-1923-2023/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/zwischen-erfuellender-berufserfahrung-und-selbstausbeutung-herausforderungen-und-rahmenbedingungen-beim-fruehzeitigen-berufseinstieg-von-lehramtsstudierenden-der-primar-und-sekundarstufe/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/analysefeld-2-unterstuetzung-und-begleitung-von-jungen-lehrpersonen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/wolfsgeheul-und-giraffenherz-schulprojekt-in-gewaltfreier-kommunikation-fuer-die-primarstufe-arbeit/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/berufsbild-schulleiter-in/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/interkulturell-sensibel-selbsteinschaetzung-von-lehrkraeften-des-u-faches-berufsorientierung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/digital-pedagogy-the-use-of-digital-technologies-in-contemporary-education/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/fostering-giftedness-challenges-and-opportunities-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/competency-based-teaching-and-learning/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/hurra-mathematik-fuer-dich-und-mich/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/competency-based-teaching-and-learning-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/soft-skills-fuer-eine-bessere-welt/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/menschenrecht-ethik-und-friedenssicherung-der-personalphilosophische-ansatz-karl-lugmayers/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ethik-in-freiheit-zur-grundlegung-politischen-denkens-bei-karl-jaspers/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/der-armutsbegriff-der-waldenser-eine-sozialphilosophische-annaeherung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/dramen-der-russischen-moderne-in-unbekannten-uebersetzungen-henry-von-heiselers/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gesamtbericht-des-zentrums-fuer-lernende-schulen-fuer-den-beauftragungszeitraum-2015-bis-2018/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/handbuch-wissenschaftliches-arbeiten-in-der-theater-film-und-medienwissenschaft/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/was-wissenschaftliches-arbeiten-fuer-wiener-slawistinnen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lehrerarbeit-messen-professionalitaet-weiterentwickeln-lehrerkompetenz-im-berufseinstieg/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/reisetexte-der-russischen-moderne-andrej-belyj-und-osip-mandelstam-im-kaukasus/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/berufszufriedenheit-und-lebenslanges-lernen-von-lehrpersonen-die-zusammenhaenge-von-berufszufriedenh/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/leadership-and-management-for-change-ein-handbuch-zur-fuehrungskultur/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/slavica-der-hermann-bahr-sammlung-an-der-universitaetsbibliothek-salzburg/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/quereinstieg-in-das-lehramt-eine-qualitativ-empirische-untersuchung-zu-unterstuetzungsmassnahmen-fuer/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/coding-und-making-mit-scratch-und-makeymakey/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/das-musikalische-vereinsleben-in-neunkirchen-text-und-bildquellen-zur-geschichte-seit-1873-unter-b/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ueber-teilnahme-und-lernbegruendungen-von-primarstufenlehrerinnen-in-bewegungsorientierten-weiterbil/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/anforderungen-an-die-lehrerstimme-reflexionen-auf-theoretischer-und-empirischer-basis-zur-professio/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/was-wissenschaftliches-arbeiten-fuer-wiener-slawistinnen-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/autismus-spektrum-handbuch-fuer-die-elementarpaedagogik/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/musikalisch-rhythmische-bildungsfaehigkeit-im-spannungsfeld-zwischen-musikalischem-selbstkonzept-und-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lehrkraefte-fuehren-foerdern-und-fordern-leitfaden-fuer-schulleitungen-zum-performance-management-des/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/einsatz-digitaler-informations-und-kommunikationstechnologie-im-bewegungs-und-sportunterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/autismus-spektrum-handbuch-fuer-schulen/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/development-and-evaluation-of-a-teaching-learning-sequence-about-acid-base-chemistry/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/der-hase-und-die-schildkroete-zum-active-storyboard-interaktives-erzaehltheater/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/professionalisierung-durch-ein-elementarpaedagogik-studium/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/bildungsreformen-praxisnah/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/handbuch-wissenschaftliches-arbeiten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/der-loewe-und-die-maus-zum-active-storyboard-interaktives-erzaehltheater/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/mutig-forschen-und-reformieren/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/rotkaeppchen-zum-active-storyboard-interaktives-erzaehltheater/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lernspiele-im-deutschunterricht-ein-schuelerzentrierter-zugang/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/staffellauf-sportethische-anregungen-fuer-menschenbild-und-menschenbildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/ideale-der-menschlichkeit-von-der-sprengkraft-des-austrohumanismus/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/koffergeschichten/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schwerpunktheft-angebotsentwicklung-in-der-ausbildungslandschaft/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gw-unterricht-13/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gw-unterricht-14/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/tiroler-schule/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/journal-fuer-begabtenfoerderung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/tiroler-perspektiven/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/pa-tirol-intern-sokrates/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/pa-tirol-intern-sokrates-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/pa-tirol-intern-sokrates-3/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/texte/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/die-laendliche-gemeinde-in-der-neuzeit-deidesheimer-gespraeche-zur-sprach-und-kulturgeschichte-ii/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/symbolae-cassovienses-kaschauer-beitraege-zur-sprache-und-kultur/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/pfaelzisch-in-aller-welt-deidesheimer-gespraeche-zur-sprach-und-kulturgeschichte-iii/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/skills4future-grazer-berufsbildungskongress/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/vernetzung-in-hochschullernwerkstaetten-einen-schritt-weiter-gehen-bedingung-mehrwert-und-herausforderung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/unterrichtsentwicklung-ernaehrungs-und-verbraucherinnenbildung/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/handreichung-werken-neu-zum-unterrichtsfach-technisches-und-textiles-werken-basierend-auf-dem-lehrplan-2017/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/international-research-knowledge-exchange-for-addressing-todays-global-health-paradox/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lebenswelten-der-jugendlichen-in-der-europaregion-tirol-suedtirol-trentino-2021/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/lebenswelten-2021-eine-studie-ueber-die-werthaltungen-von-jugendlichen-in-der-europaregion-tirol-suedtirol-trentino-2/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/gw-unterricht-150-hefte-gw-unterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/schreiben-im-unterricht/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/von-der-arznei-bis-zum-ziegeldach-historische-fach-und-handwerkersprachen-deidesheimer-gespraeche-zur-sprach-und-kulturgeschichte-iv/https://www.forschungslandkarte.at/publikationen/innovationsfeld-promovierendenerfassung-an-deutschen-universitaeten/