Kinder im Dialog mit und über Kunst. Kindgemäße Kunstrezeption in der Bildnerischen Erziehung
PH
Private Pädagogische Hochschule Burgenland
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
133
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_133
Jahr
2011
Titel
Kinder im Dialog mit und über Kunst. Kindgemäße Kunstrezeption in der Bildnerischen Erziehung
Quelle
in: Unterricht als Dialog. Von der Verbindung der Fächer zur Verbindung der Menschen., -, Baden, PHNOE
Autoren
Marth Johanna
