Private Pädagogische Hochschule Edith Stein (1556)














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Title
Fremde Blicke auf ein vertrautes „Wir“. Anmerkungen zu Joachim Bauer: „Prinzip Menschlichkeit. Warum wir von Natur aus kooperieren“
Das Fachpraktikum Pflichtschulen – inhaltliche Ausrichtung und Organisation
Welcher Religionsunterricht hat Zukunft?
Modelle religiöser Bildung in Europa
Methodische und methodologische Überlegungen zu meinem Dissertationsprojekt Religion/Religionsunterricht in der Schule?
Interreligiöse Kooperation im Primarstufenstudium an der KPH Edith Stein
Religionsunterricht in Europa und ausgewählte Unterrichtsmodelle
Beitrag und Moderation: Expert:innengespräch mit Joachim Bauer: Gewalt aus Sicht der Hirnforschung
Hermeneutische Anknüpfungspunkte des Dissertationsprojekts „Religion/Religionsunterricht in der Schule?“ an die Kommunikative Theologie
Braucht die Schule Religion/Religionsunterricht? Überlegungen zu einer diakonisch-orientierten Präsenz von Religion/Religionsunterricht an öffentlichen Schulen
Gesellschaftliche Herausforderungen des Religionsunterrichts in Österreich. Einblicke in die empirischen Erhebungen des medialen Diskurses
Modelle religiöser Bildung an österreichischen Schulen – ihre Chancen und ihre Grenzen
Ist der konfessionelle RU zukunftsfähig? Zur Situation und möglichen Perspektiven religiöser Bildung angesichts aktueller Herausforderungen
The professional support of newly qualified teachers: An analysis of the induction phase in Austria
Rechtschreibförderdiagnostik in der Grundschule.
Rechtschreibprobleme bei Kindern mit DaZ.
OLFA – Rechtschreibförderdiagnostik auf der Grundlage freier Texte.
Rechtschreibförderdiagnostik bei Kindern mit DaZ.
ICF basierte Förderplanung
Inklusion, Schulische Teilhabe und politisches Engagement
Religionsunterricht in Österreich. Aktuelle Herausforderungen und mögliche Perspektiven religiöser Bildung an öffentlichen Schulen in Österreich
Ein „neues Osterbild“ [Seiten 8 – 9]
ReligionslehrerInnen – Notnagel in Pfarrgemeinden und Seelsorgeräumen?
BRU-TAG 2024
Evidenzbasierte orthographische Förderung monolingualer und bilingualer SuS auf der Grundlage individueller Fehleranalysen.
Evidenzbasierte Förderung des Orthographieerwerbs auf der Grundlage individueller Fehleranalysen.
Herausforderungen im inklusiven (Rechtschreib-)Unterricht.
Evidenzbasierte orthographische Förderung monolingualer und bilingualer SuS auf der Grundlage individueller Fehleranalysen.
Herausforderungen im Umgang mit Diversität und Heterogenität im inklusiven Rechtschreibunterricht.
Evidenzbasierte Förderung des Schriftspracherwerbs auf der Grundlage individueller Fehleranalysen.
Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben.
Diagnose orthographischer Fähigkeiten.
Rechtschreibdiagnostik in der inklusiven Klasse.
Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben. Überschätzte Transferleistung zwischen der rezeptiven und der produktiven Fertigkeit?
Orthographievermittlung durch ein kompetenzbasiertes Rechtschreibkonzept.
Workshop zur Umsetzung des kompetenzbasierten Rechtschreibkonzepts.
Zur Diagnostik des verzögerten Schriftspracherwerbs.
Individuelle Diagnose und Förderung bei Rechtschreibschwierigkeiten.
Rechtschreibförderdiagnostik in der Grundschule.
Das Ganze sehen. Gestaltpädagogik [Seite 2]
Die Kirche und das liebe Geld [Seite 2]
Wer A sagt … – Schulpastoral [Seite 2]
Riten – drei Blitzlichter [Seite 2]
Riten – heilende Gewohnheiten. Humanwissenschaftliche Ansätze [Seiten 9 – 10]
ÖKUM
ÖKUM
vernetzt:
vernetzt:
vernetzt:
BOEKWE Fachblatt des Berufsverbandes Österreichischer Kunst-und Werkerzieher
BOEKWE Fachblatt des Berufsverbandes Österreichischer Kunst-und Werkerzieher
BOEKWE Fachblatt des Berufsverbandes Österreichischer Kunst-und Werkerzieher
BOEKWE Fachblatt des Berufsverbandes Österreichischer Kunst-und Werkerzieher
BOEKWE Fachblatt des Berufsverbandes Österreichischer Kunst-und Werkerzieher
ÖKUM
KPH ES
Übe er und sie das Setzen. Neue deutschsprachige Bibelübersetzungen [Seiten 7 – 8]
Stiftung Haydn
Kirche und Staat / Staat und Kirche [Seite 2]
Mini-Spatzenpost / Österreichisches Jugendrotkreuz [Seiten 25 – 26]
Aufbruch in das dritte Jahrtausend [Seiten 6 – 7]
Konflikt oder Konsens? [Seite 2]
Atheismus [Seite 2]
„Unkraut oder Heilpflanze – Es ist, wie du willst!“. Verhaltensauffälligkeiten aus systemischer Sicht [Seiten 5 – 15]
Projekt Mensch [Seite 2]
Institut für Fernstudien und Mediendidaktik [Seite 2]
Ein Blick über die Grenzen. Religionsunterricht und Gemeindekatechese in Oberitalien [Seiten 10 – 11]
Religion(en) in der Schule? Konzeptionelle Überlegungen zu einer diakonischen Präsenz von Religionen/Religionsunterricht an öffentlichen Schulen.
Sportmotorische Leistungsfähigkeit bei 4-5jährigen Vorschulkindern. Ein Stadt-Land Vergleich.
ÖKUM
BOEKWE Fachblatt des Berufsverbandes Österreichischer Kunst-und Werkerzieher
ÖKUM
BOEKWE Fachblatt des Berufsverbandes Österreichischer Kunst-und Werkerzieher
Die sportmotorische Leistungsfähigkeit von übergewichtigen und nicht-übergewichtigen Volksschulkindern über einen Zeitraum von 2,5 Jahren
Apokalyptische Schriften: Gewalt schürend oder transformierend? Ringen um eine gewaltfreie Perspektive für die Deutung der Offenbarung des Johannes (Offb)
Etymology of „PERSON“/Education is Promotion of Personhood
Die Theodizee als Prüfstein der Dramatischen Theologie
Lehrerin-Werden im Spannungsfeld subjektiver Sichtweisen und objektiver Ausbildungsanforderungen
Lehrer/in werden im Spannungsfeld subjektiver Erwartungen und objektiver Ausbildungsbedingungen
Professionalisierungsprozesse von Lehramtsstudierenden der Primarstufe im Kontext eines digital gestützten CLIL-Unterrichts
Ethische Fallreflexion: Die Entwicklung eines Leitfadens zur kollegialen Reflexion ethischer Dilemmata in der partizipativen Forschungspraxis
Partgroup – partizipativ forschen& Promovieren im partizipativen Forschungsparadigma
Participation and Inclusion through Children’s Eyes: A Cross-Regional Study
CHANGES IN COGNITIVE PROCESSING SPEED AFTER REGULAR AND PHYSICAL EDUCATION CLASSES IN EARLY ADOLESCENTS FROM SOUTH TIROL, ITALY
Inklusion und Exklusion – Erfahrungen Jugendlicher in der Euregio
The Potential Impact Of Ratios Between Ski Widths On The ACL Injury Risk In Recreational Skiing
Fatalities during recreational alpine skiing: a 10-year analysis from the Austrian Alps.
Does long-term exposure to skiing enhance dynamical leg control in old age?
Do ACL injured female and male recreational skiers differ regarding ski length to height ratio, ski length to weight ratio and sidecut radius.
Konzept der PPS im Bereich der Primarstufe
Konzept der PPS im Bereich der Sekundarstufe – Lehrer/innenbildung West
Konzept der Pädagogisch Praktischen Studien im Bereich der Primarstufe an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule – Edith Stein (KPH – ES)
Konzept der PPS im Bereich der Primarstufe
Konzept der Pädagogisch Praktischen Studien im Bereich der Primarstufe an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule – Edith Stein (KPH – ES)
Lehrer/in werden im Spannungsfeld subjektiver Erwartungen und objektiver Ausbildungsbedingungen
Die Chlorophyllkataboliten der Bergulme
Etymology of „PERSON“/Education is Promotion of Personhood
In Defence of the Human in Education
The relationship betweeen motor performance and attention performance among 11-12 years old Austrian students
Werte und religiöse Orientierung Jugendlicher in Deutschland und Brasilien: Erste Ergebnisse (veröffentlicht auf portugiesisch: Valores e orientações religiosas em adolescentes alemães e brasileiros: Primeiros resultados)
Adaption eines Fragebogens über Werte und religiöse Orientierungen Jugendlicher zum Forschungseinsatz in Brasilien (veröffentlicht auf portugiesisch: Adaptação do Questionário sobre valores e orientações religiosas na adolescência para emprego em pesquisas no Brasil)
Zukunftsperspektiven für Akademiker/innen in Südtirol.“ (mit Oberprantacher, A./Pasqualoni, P.P.)
Posterpräsentation „Zukunftsperspektiven für Akademiker/innen in Südtirol.“ (mit Oberprantacher, A./Pasqualoni, P.P.)
Schreibwerkstatt
Vielfalt sichtbar halten in Wort und Bild: Studientag der KPH Edith Stein
Research-Café
Research-Café
Pädagogische Beziehungen in der Schule
Gewalt und Extremismus pädagogisch begegnen
Jury-Sitzung des Deutschen Jugendfotopreises
The well being of students and teachers in South Africa
Theorie, Empirie und Praxis effektiver Rechtschreibdiagnostik
Studientag Curriculumsentwicklung PS
Pädagogische Beziehungen in der Schule
Lesen und (Recht-)Schreiben in der Primarstufe
Gewalt und Extremismus pädagogisch begegnen
Symposium Forschungsgeleitete Lehre
Die sportmotorische Leistungsfähigkeit von übergewichtigen und nicht-übergewichtigen Volksschulkindern über einen Zeitraum von 2,5 Jahren
Nicht nur eine Bauchentscheidung – Lektürewahl in inklusiven Lerngruppen
How do parents assess the significance of downhill skiing for their children?
Cross-sectional and Longitudinal Association between Weight Status and Motor Skills in Adolescents
Factors associated with safety knowledge on alpine ski slopes
Einfluss des Migrationsstatus auf die sportmotorische Leistungsfähigkeit bei 4-5jährigen Tiroler Kindergartenkindern
Die Theodizee als Prüfstein der Dramatischen Theologie
Konzept der PPS im Bereich der Sekundarstufe – Lehrer/innenbildung West
Rechenrabe Trax 3
Rechenrabe Trax 1
Jude – Mensch – Gott. Wie heute an Jesus Christus glauben und von ihm erzählen? (Herbstsymposium 2023)
Jugendforschungstagung 2026: Jugend gestaltet: Entwicklungen, Erwartungen und Realitäten
GutachterInnen Upgrade
Un/Sichtbarkeiten
Literaturtag: Übergänge. Verzweigte Wege in und zur Kinder- und Jugendliteratur
»The Future of Youth Photography in Ukraine«
Zukunft der Theologie?! Nachwuchstagung der Europäischen Gesellschaft für Katholische Theologie
Jurysitzung des Deutschen Jugendfotopreises
IFO 2022
Spiritualität und Religion – Fremde, Feinde oder Freunde? (Herbstsymposiu 2022)
Religiöse Bildung in einer pluralen Schulwirklichkeit
30 Jahre Diözesanes Studienzentrum
Studientag Bildungswissenschaftliche Grundlagen – Lehramt Sekundarstufe Allgemeinbildung, Verbund West
Bludenz Montafon
Rituale als Wegbegleiter; Einblicke und Ausblicke für Eltern und Pädagogen
In Defence of the Human in Education
Lebendige Religionspädagogik. Existenzanalyse und Radikale Lebensphänomenologie im Religionsunterricht
Im Gravitationsfeld von Mystik und Politik. Christliche Sozialethik im Gespräch mit Maria Skobtsova, Dorothee Sölle und Chiara Lubich
Selbsttätiges Lernen mit Montessori-Materialien
„between a rock and a hard place“ Das bildende Potential schulischer Zwischenerfahrungen
Vignetten und Lektüren in den Schulpraktischen Studien
Erasmus-Lehrendenmobilität im Rahmen des Programms für Lebenslanges Lernen
rückblicken_wahrnehmen_inspirieren. Religionspädagogische Perspektiven im Wandel der Zeit
Religiosität und psychische Gesundheit
Rechenrabe Trax
Rechenrabe Trax 2
Beten mit Leib und Seele. Eine Entdeckungsreise für und mit Kindern in Schule, Gemeinde und Familie
Miteinander unterwegs sein – Gott begleitet uns Mit dem Lehrplan durch die dritte Schulstufe
Jeder Mensch ist einmalig – Lernen sichtbar machen im Religionsunterricht der VS
Von Jerusalem nach Emmaus und zurück. Werkbuch zum Osterfestkreis für Kindergarten, Schule und Gemeinde
Kirchliches Baurecht. Das kirchliche Bauwesen im Spannungsfeld von kirchlichen und staatlichen Rechtsnormen unter besonderer Berücksichtigung der Situation in der Erzdiözese Salzburg
Balthasar Kaltner. Kanonist und (Erz-)Bischof an der Schwelle einer folgenschweren Wendezeit
Berühmte Paare der Weltliteratur im Spiegel des kanonischen Eherechts
LARGE-PC für die wissenschaftliche Textverarbeitung auf dem IBM-kompatiblen PC
Taufmotive: Zwischen Initiation und Konvention. Empirische Einblicke in die Motivation, ein Kind taufen zu lassen, in die Religiosität von Eltern und in religiöse Primärsozialisation
Ich wünsche mir aufrichtige Anerkennung unserer Arbeit!“ Berufszufriedenheit, Belastungen und Copingstrategien evangelischer ReligonslehrerInnen in Österreich
„Reli oder Kaffeehaus“. Eine empirische Spurensuche nach Einflussfaktoren zur Beteiligung am und Abmeldung vom Religionsunterricht bei über 1500 SchülerInnen. Mit einer Handreichung zur Evaluierung der Einflussfaktoren an Schulen
LehrerIn werden im Spannungsfeld subjektiver Erwartungen und objektiver Ausbildungsanforderungen. Professionsspezifische Entwicklungsaufgaben für Lehramtsstudierende
Mirjam. Eine feministisch-rhetorische Lektüre der Mirjamtraditionen in der hebräischen Bibel, BZAW 317
Feministische Theologie. Ein Fernkurs. Studieneinheit Bibel
Wer wird Lehrer/Lehrerin?
Heilig und Tabu
Minimondo Tirol
VERTRAUEN – Auf dem Weg des Glaubens – Begleitbuch
VERTRAUEN Auf dem Weg des Glaubens
Welche Ethik in der Schule? Grundlagen ethischen Lehrens und Lernens.
Glaubenskonturen. Religionspädagogische Aspekte und Impulse
Die Botschaft des heilenden Handelns Jesu. Untersuchung der dreizehn exemplarischen Berichte von Jesu heilendem Handeln im Markusevangelium
Geborgenheit suchen – Gott schenkt Vertrauen. Mit dem Lehrplan durch die erste Schulstufe
Komm und schau! Basilika Mariä Heimsuchung in Rankweil. Ein Führer für Kinder und alle die staunen wollen
Miteinander leben und feiern – Gott begegnen. Mit dem Lehrplan durch die zweite Schulstufe
Association of Physical Fitness and Motor Competence with Health and Well-Being in Children and Adolescents
Wir dürfen nicht aufhören zu protestieren!!!
Österreich: PädagogInnenbildung NEU
Zukunftsperspektiven für Akademiker/innen in Südtirol. Ergänzende und vertiefende Studien. (mit Oberprantacher, A. /Pasqualoni P.-P.)
Interkulturelle Sensibilität als Element pädagogischer Professionalität. Ein vierstufiger Workshop zur Bewusstseinsbildung.
Politische Bildung als lebenslanger Lernprozess
Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung – Gelingensbedingungen für Schulpraktika
Extremismus als pädagogische Herausforderung
Mediendidaktische Bildungsmodelle in der Pädagog:innenbildung
Analyse innovativer Führung in der Praxis
Die Ikonografie des Weiblichen. Ikonografische Formen der massenmedialen Repräsentation und Konstruktion der ›femme nouvelle‹ am Beispiel der Kodak-Werbekampagnen in anglo-amerikanischen Printmedien des 20. Jahrhunderts
Lani 1 – Musik für Kinder – Arbeitsheft für den Unterricht an Volksschulen
Rechenrabe Trax
Rechenrabe Trax
Rechenrabe Trax
Rechenrabe Trax
Rechenrabe Trax
Rechenrabe Trax
Rechenrabe Trax 1
Geschlechterorientierungen zwischen Kindheit und Jugend. Dokumentarische Interpretation von Kinderzeichnungen und Grupendiskussionen.
Associations of physical activity, physical Fitness and body weight: Implications for weight Management
Globales Lernen in der Volksschule
Gründe für die Studienwahl und Zukunftsperspektiven von Südtiroler Studierenden der Erziehungswissenschaft an der Universität Innsbruck. (mit Paregger, H.)
Die Bedeutung des Raumklimas in Unterrichtsräumens
Lani 3 – Musik für Kinder – Arbeitsheft für den Unterricht an Volksschulen
Lani 1 – Musik für Kinder – Begleitband für Lehrende
Der orthographische Fehler. Grundzüge der ortho-graphischen Fehlerforschung und aktuelle Entwicklungen. 2. akt. Aufl.
Individuelle Diagnose und Förderung bei Rechtschreib-schwierigkeiten.
Der orthographische Fehler. Grundzüge der orthographischen Fehlerforschung und aktuelle Entwicklungen
Grund- und Orientierungswortschatz für die Primarstufe. Häufigkeitsbasierter Wortschatz, Phonem-(Basis-)Graphem-Korrespondenzen, Fehlerverteilungen und didaktische Implikationen. Band 1: Konsonanten. (2. überarb. Aufl.)
Individuelle Diagnose und Förderung bei Rechtschreibschwierigkeiten. Basiswissen rund um die deutsche Schrift, Schriftspracherwerb und Förderdiagnostik.
Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben. Empirische Überprüfung der Transferleistung zwischen der rezeptiven und der produktiven Fertigkeit.
Die Idee der Demokratie von 1848. Studien zu Heinrich Deinhardts frühem Leben und Werk (1821-1851)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Wo gehest du hin? BWV 166 (Capella Wilthinensis)
Vignettenlektüren. Zwischen
Richtung vorgeben
Entwicklungsaufgaben im Lehramtsstudium
Lani 2 – Musik für Kinder – Begleitband für Lehrende
Lani 3 – Musik für Kinder – Begleitband für Lehrende
Grund- und Orientierungswortschatz für die Primarstufe. Band 2: Vokale
Junge Frauen mit Fluchterfahrungen zwischen Resilienz und Vulnerabilität – Eine feministisch ethnographisch partizipative Studie in italienischen Aufnahmezentren.
Vivian Maier und der gespiegelte Blick – Fotografische Positionen zu Frauenbildern im Selbstporträt
Europäische Weiterbildungsaktivitäten im Bereich der Jugend- und Jugendbildungsarbeit: Die Perspektive der Teilnehmer*innen Forschungsprojekt Competence development and capacity building in ERASMUS+ Youth in Action: Module on competence development and transfer into practice im Rahmen von RAY (Research-based Analysis of European Youth Programmes) Nationaler Bericht: Österreich
Lani 2 – Musik für Kinder – Arbeitsheft für den Unterricht an Volksschulen
Vignetten in der Praxisforschung
Künstlerische Leitung; Wolfgang Amadeus Mozart: Vesperae de Dominica KV 321 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Francis Poulenc: Quatre Motets pour un temps de penitence (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Rupert Gottfried Frieberger: Magnificat Salisburgense (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Anton Heiller: Deutsches Ordinarium (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Georg Friedrich Händel: Brockespassion BWV 48 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Nun komm der Heiden Heiland BWV 61 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Johannespassion BWV 245 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Plenarmesse zum Herz-Jesu-Sonntag; Uraufführung; Absolventen der Studienrichtung Kirchenmusik; Kooperation mit der Musikuniversität Mozarteum Salzburg (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Kurt Estermann: Pfingstproprium; Uraufführung (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Lukas Wegleiter: Te Deum; Uraufführung; Absolventen der Studienrichtung Kirchenmusik; Kooperation mit der Musikuniversität Mozarteum Salzburg (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Innsbrucker Festwochen der Alten Musik; Girolamo Fresobaldi: Missa sopra l´aria di Fiorenza (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Egon Wellesz: Messe in f-moll Op. 51 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Josef Lechthaler: Missa Rosa mystica (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Erich Romanovsky: Missa Rex Pacificus (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Tritt auf die Glaubensbahn BWV 152 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Ein Herz, das seinen Jesum lebend weiß BWV 134 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Claudio Monteverdi: Vespro della beata Maria Vergine, 1610 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung von; Johann Sebastian Bach: Fürchte dich nicht BWV 28 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung von; Kurt Estermann: Hoc corpus; Uraufführung (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung von; Johann Sebastian Bach: Singet dem Herrn ein neues Lied BWV 225 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung von; Franz Schubert: Messe in As-Dur D 678 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Nun komm der Heiden Heiland BWV 61 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Jauchzet Gott BWV 51 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Innsbrucker Festwochen der Alten Musik; Heinrich Isaac: Missa solenne (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Kaiser-Bach-Händel: Markus-Passion (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Jauchzet Gott in alle Lande BWV 51 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Ernst Krenek: Deutsche Messe op. 204 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Wolfgang Amadeus Mozart: Vesperae solennes de Cofessore KV 339 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Plenarmesse zum Hochfest der Geburt des Hl. Johannes des Täufers; Uraufführung; Absolventen der Studienrichtung Kirchenmusik; Kooperation mit der Musikuniversität Mozarteum Salzburg (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Anton Bruckner: Messe in e-moll WAB 27, 1. Fassung von 1866 (Dommusik Linz)
Künstlerische Leitung; Igor Strawinsky: Messe – für gemischten Chor und doppeltes Bläserquintett (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Singet dem Herrn ein neues Lied BWV 225 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Augustinus Franz Kropfreiter: Altdorfer Passion (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Josef Lechthaler: Missa Patronus Ecclesiae (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Jesu meine Freude BWV 227 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Anton Heiller: Adventmusik (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Brich dem Hungrigen dein Brot BWV 39 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Josef Lechthaler: Missa Rosa mystica (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Innsbrucker Festwochen der Alten Musik; Romanus Weichlein: Missa Preacursoris Domini (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Gottlob! Nun geht das Jahr zu Ende BWV 28 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Dietrich Buxtehude: Membra Jesu nostri BuxWV 75 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Wolfgang Amadeus Mozart: Große Messe in c-moll KV 427 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Kurt Estermann: Proprium für St. Ursula; Tiroler Erstaufführung (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Karl Koch: Requiem Op. 85 (Fassung für Soli, Chor, Orgel und Bläser), Uraufführung (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Wolfgang Amadeus Mozart: Requiem KV 626 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Leonard Bernstein: Missa brevis (Vokalensemble Stimmen)
Choreinstudierung; Benjamin Britten: The prodigal son; Carinthischer Sommer (Arnold Schoenberg Chor)
Lesung „Die Kunst hinzusehen“
Lost in Digispace
taub:stumm
Wert geschätzt
Interview zu Vivian Maier mit Robin Plankenauer // Kleine Zeitung
Drei Zehn
Expert*innenführung zu Vivian Maier unter dem Titel „Vivian Maier und der weibliche Blick“
Global Warning
Radiointerview zu Vivian Maier mit Wolfang Popp, Ö1 Kulturjournal
Immigrant Sisterhood
Kuration der Ausstellung „We_Love“ im Museum für angwandte Kunst in Köln
Immigrant Sisterhood
Künstlerische Leitung; Anton Bruckner: Te Deum WAB 45 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Anton Heiller: Vesper (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Anton Bruckner: Te Deum WAB 45 (Dommusik Linz)
Künstlerische Leitung; Ernst Krenek: Proprium Missae in Domenica tertia in quadragesima (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Himmelkönig, sei willkommen BWV 182 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Kurt Estermann: Symphonische Variationen “Sub tuum praesidium” 2000/2008, Uraufführung, für große Orgel, 3 Trompeten, 3 Hörner, 3 Posaunen, Tuba und Pauken (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Kurt Estermann: Missa brevis, Österreichische Erstaufführung (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Der Geist hilft unsrer Schwachheit auf BWV 226 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Arvo Pärt: Passio Domini nostri Jesu Christi secundum Joannem (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Wachet auf, ruft uns die Stimme BWV 140 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Plenarmesse zum Dreifaltigkeitssonntag; Uraufführung; Absolventen der Studienrichtung Kirchenmusik; Kooperation mit der Musikuniversität Mozarteum Salzburg (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Joseph Haydn: Die sieben letzten Worte unseres Erlösers am Kreuze HobXX/2 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Magnificat BWV 243 (Die Capella)
Künstlerische Leitung; Cypriano de Rore: Passio Domini Nostri Jesu Christi Secundum Joannem (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Anton Bruckner: Messe Nr. 2 in e-moll WAB 27 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Innsbrucker Festwochen der Alten Musik; Andreas Hofer: Missa Archi Episcopalis (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Ludwig van Beethoven: Messe in C op. 86 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Theile: Matthäus-Passion (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung von; Johann Sebastian Bach: Der Geist hilft unsrer Schwachheit auf BWV 226 & Lobet den Herrn, alle Heiden BWV 230 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung von; Innsbrucker Festwochen der Alten Musik; Johann Stadlmayr: Psalmi Vespertini omnes (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung von; Johann Sebastian Bach: Komm, Jesu, komm BWV 229 & Ich lasse dich nicht BWV Anh. 159 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Igor Stravinsky: Mass (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Thomas Selle: Johannespassion, 1643; Kooperation mit der Universität Hamburg (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Anton Heiller: Deutsches Ordinarium (Orchesterfassung) & Olivier Messiaen: O sacrum convivium (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Innsbrucker Festwochen der Alten Musik; Heinrich Ignaz Franz Biber: Missa Sti. Henrici (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Aus der Tiefe rufe ich, Herr, zu dir BWV 131 (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Osteroratorium BWV 249 (Capella Wilthinensis)
Im Gravitationsfeld von Mystik und Politik. Was Christliche Sozialethik von M. Maria Skobtsova, Dorothee Sölle und Chiara Lubich lernen kann
Der Beitrag der österreichischen Orientalistik zur geographischen Erforschung des Orients
Nicht vergessen, sondern erinnern ist unsere Aufgabe. Erinnerungskultur in Tirol mit praktischen Beispielen projektorientierten Unterrichts in der Volksschule
Ein Leben lang… oder Die Zukunft liegt in der Vergangenheit – ein Beitrag zur Hebung der gesellschaftlichen Wertschätzung des Alters
Catull in den österreichischen Lateinlehrplänen
Catull in den Lateinlehrplänen deutschsprachiger Länder
Kinderurologie
Das Tiroler Oberland und das Fremde
„Equity Games“ als viable Möglichkeit zur Differenzierung und Individualisierung im Unterricht
Albert BLoch
Künstlerische Leitung; Arvo Pärt: Berliner Messe (Capella Wilthinensis)
Künstlerische Leitung; Johann Sebastian Bach: Jauchze dem Heern BWVAnh. 160(Capella Wilthinensis)
Johann Sebastian Bachs ‚Sechs Choräle von verschiedener Art‘ (BWV 645–650). Eine musikalisch-rhetorische Gesamtanalyse.
Erinnerungslernen im Religionsunterricht – Möglichkeiten und Herausforderungen der Gegenwart
Rechtsruck in Österreich? Das Phänomen des Rechtspopulismus im politischen Geschehen: eine Bestandsaufnahme
Extremismus als pädagogische Herausforderung. Ideologie, Radikalisierung und Prävention in der Schule
Gesundheitsförderung und Unfallprävention im Kindes- und Jugendalter
Verletzungen und Beschwerdebild des Sportlehrers. Eine epidemiologische Untersuchung an Tiroler AHS und BHS Sportlehrern.
Entwicklung und Trainierbarkeit des dynamischen Gleichgewichts
Möglichkeiten politischer Bildung im Geschichtsunterricht
Die Frage nach der Funktion von Literatur und deren Bedeutung für die Literaturdidaktik
Actio und Reactio Gottes angesichts des Leids der Menschen: Theodizee im Blickwinkel der Dramatischen Theologie.
Ich erfinde mir noch einmal die Welt. Versuch über Moderne, Heimat und Sprache bei Franz Tumler
„Mein Kampf“: ideologische Verführung im Kontext chiliastischer Hoffnungen.
Sündenböcke in der Literatur. Am Beispiel von Erika Mitterers „Der Fürst der Welt“ und Christa Wolfs „Medea“
Die Unterrichtsauswertung des Sportunterrichts unter besonderer Berücksichtigung von Reflexion und Leistungsbewertung
Modelldesign zur Entwicklung „akademischer Medienkompetenz“ für Lehrende an Pädagogischen Hochschulen. Technopädagogische Kompetenzentwicklung durch Innovations-Design an tertiären Institutionen der LehrerInnenbildung am Beispiel der PH-Salzburg
Die IT-Qualifizierung von Pflichtschulleiter/innen und deren Einfluss auf die Akzeptanz von eLearning Methoden und – Techniken im Rahmen der Schulmanagementausbildung
LehrerIn werden im Spannungsfeld subjektiver Erwartungen und objektiver Ausbildungsanforderungen
Weisheitsbeziehung und Geschlechterverhältnis. Untersuchungen zu Texten über Frauen und Ehe im Buch Jesus Sirach
Die Kultutr des Verletzbarseins lehren. Aspekte interreligiösen Lernens und interreligiöser Spiritualität für einen pluralitätsfähigen hochschuldidaktischen Habitus
Die Herkunftsfamilie als Einflussfaktor auf den medialen Habitus von Lehramtsstudierenden – Einfluss der Herkunftsfamilie auf die Medienausstattung, das Nutzungsverhalten von digitalen Medien und die Einstellung gegenüber digitalen Medien
Sachwalterschaft in der Lebenswirklichkeit geistig Behinderter und psychisch Kranker
En – cyclo – paidea; Rhythmisierungen als Hilfe im Umgang von Volksschulkindern
Lebensentwürfe von jugendlichen Frauen im Milieuvergleich. Eine qualitative Studie.
Gesundheitsbildung als Stiefkind schulischen Unterrichts? – Darstellung und Evaluierung gesundheitsbildender Maßnahmen an österreichischen Schulen
Mehr als ein Bauchgefühl – Lektürewahl in inklusiven Lerngruppen
Psychotherapie bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung
Ethisch-Moralische Kompetenzen messen. Validierung des Testinstrumentariums ETiK in Österreich anhand von Pretestungen
Werteerziehung im römisch-katholischen Religionsunterricht in der Primarstufe aus Sicht von Religionslehrerinnen und -lehrern. Eine qualitative Studie.
Vom Digital Outsider zum Digital Immigrant – Impulse christlicher Beziehungsethik für einen zeitgemäßem Umgang mit Sexualität in digitalen Räumen
In media arma ruamus! Schlachtreden bei Vergil, Silius Italicus und Prudentius in inhaltlicher, intra- und intertextueller sowie rhetorischer Analyse und abschließender diachroner Zusammenschau.
The Attentive Eye – On the Ethical Use of Images in Fundraising and Communication Campaigns of NGOs
Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben. Empirische Überprüfung der Transferleistung zwischen der produktiven und der rezeptiven Fertigkeit.
Kooperationen von Volksschulen und Musikschulen in Österreich. Am Beispiel ausgewählter Projekte mit dem Schwerpunkt Singen
Leopold Friedl – Kirchenmusiker und Komponist in einer Phase des Umbruchs
Die filmischen Transformationen von Theodor Storms Novelle „Der Schimmelreiter“. Ein politisch-weltanschaulicher Vergleich
Offenes Lernen im Musikunterricht
Theodor Storms „Schimmelreiter“ im Film : politisch-weltanschauliche Implikationen der Transformationen von 1933/34 und 1984
Lehrer-Schriftsteller Studien zur Tiroler Bildungs- und Literaturlandschaft von Adolf Pichler bis Oswald Perktold
Textile Sachkultur als kulturdidaktisches Konzept am Beispiel des Teppichs von Bayeux.
‚People First!‘ Menschen mit geistiger Behinderung schreiben … Ein Bericht über eine Schreibwerkstatt
Aufwachsen in einem brasilianischen Armenviertel: Risiken und Ressourcen für die Entwicklung von benachteiligten Kindern und Jugendlichen
Religiosität und psychische Gesundheit von Jugendlichen in Brasilien – ein interkultureller Vergleich mit Deutschland und der Schweiz
Textile Bildergeschichten. Fünf Beispiele aus dem Mittelalter.
Die Biene in der Antike : Eine kritische Auseinandersetzung aus der Sichtweise der Human-Animal Studies mit fachdidaktischer Aufbereitung
Essstörungen in der Kinder- und Jugendliteratur: Aufarbeitung der Thematik Übergewicht am Beispiel des Buches Bitterschokolade von Mirjam Pressler.
Gelingensbedingungen schulpraktischer Mentoringprozesse in der Lehrer/innenausbildung
Die Bedeutung von sozialen Determinaten, von Motivation und von Faktoren der Rahmenbedingungen auf die Berufszufriedenheit von LehrerInnen in Integrationsklassen
Vivian Maiers ‚Female gaze‘ – Zur Ikonologie und Ikonografie weiblicher Selbstbetrachtung im Medium der Fotografie
Einbruch – Umbruch – Aufbruch: Krisen und subjektive Entwicklungsaufgaben im Lehramtsstudium
Scandinavian Critique of Anglo-American Feminist Theology Skandinavische Kritik angloamerikanischer feministischer Theologie — Critique scandinave de la théologie féministe anglo-americaine
Lebenswelten der Jugendlichen in der Europaregion Tiro-Südtirol-Trentino 2021
Lebenswelten 2021. Eine Studie über die Werthaltungen von Jugendlichen in der Europaregion Tirol-Südtirol-Trentino
Heiller, Anton: Messe in lydisch (1947). Urtextausgabe inkl. Vorwort
Zach, Johann: Missa pastorella
Sartorius, Paulus: Missa Iubilate Deo aus: Missae tres octonis vocibus decantandae, (München 1600)
Urbancic, Victor: Missa in honorem D. N. Jesu Christi Regis
Klara. Klar Anders! Mentoring für Wissenschafterinnen
Feminist Approaches to Interreligious Dialogue – Perspectivas feministas acerca del diålogo interreligioso — Feministische Zugänge zum interreligiösen Dialog
Building Bridges in a Multifaceted Europe. Religious Origins, Traditions, Contexts, and Identities – Brücken bauen in einem vielgestaltigen Europa. Religiöse Ursprünge, Traditionen, Kontexte und Identitäten Construire des ponts dans une Europe multiforme. Origines, traditions, contexts et identités religieux
WE_LOVE – 60 Jahre Deutscher Jugendfotopreis
Bilder, soziale Medien und das Politische
Aktualisierung und Neukonzeption ausgewählter zoophysiologischer Experimente im Biologieunterricht der AHS-Oberstufe
Meine / unsere Leiblichkeit im Lichte der Lebensphänomenologie
In Defence of the Human in Education
Das Rolandslied – Staatsfunktionismen vor dem Hintergrund der Stauferzeit.
Das andere Tirol – Unkonventionelle Partizipation in Form von Bürgerinitiativen.
Der Prozess des Lernens aus der Sicht des Konstruktivismus. Eine konstruktivistische Unterrichtsforschung über das Konstrukt „Lernen“ an Schulen mit unterschiedlichen Lernarrangements
Kindliche Vorstellungen von Geschlecht. Dokumentarische Interpretation von Kinderzeichnungen und Gruppendiskussionen
Begegnung mit dem Fremden. Interkulturelles Lernen konkretisiert an zwei Beispielen projektorientierten Unterrichts in Volks- und Hauptschule.
Graswurzeln im schwarzen Beet – unkonventionelle Partizipationsformen als Teil der politischen Kultur im Westen Tirols
Gedächtnis- und Konzentrationstraining für leistungsstarke SchülerInnen. Beschreibung und theoretische Grundlegung eines Projekts
Dialog für Österreich – ein synodaler Vorgang?
Entwicklungen in der Pfarre Sillian
Zur Vermittlung der islamischen Religion im katholischen Religionsunterricht Eine qualitativ-empirische Studie zur interreligiösen Professionalität von Religionslehrer_innen
Übergänge. Verzweigte Wege in und zur Kinder- und Jugendliteratur
Donau.Verzweigt. Schreiben unter und nach dem Nationalsozialismus
Übergänge. Verzweigte Wege in und zur Kinder- und Jugendliteratur
Selbstoptimierung
Wrestling With God — En lucha con Dios – Ringen um Gott
Becoming Living Communities — Construyendo comunidades vivas — Lebendige Gemeinschaften werden
Ästhetik und Ethik – Wie schön und gut ist die (Hoch-)Schule von heute?
Visuelle Bildung im Zeitalter digitaler Bildkulturen – Ein Geleitwort
Max Riccabona. Bohemien – Schriftsteller – Zeitzeuge
„Mit euch bin ich Mensch…“ Festschrift anlässlich des 60. Geburtstages von Friedrich Schleinzer O.Cist
Zwischenbilanzen – Lebensbiographische Aspekte sozialpädagogischer Arbeit
Mythos Andreas Hofer – Eine Studie zum Gedenkjahr 2009
Jugend & Politik – ein ungleiches Paar? Forschungsbericht zur Tiroler Situation. Befragung von HauptschülerInnen im SS 2003
Identitätsbewusstsein Jugendlicher – europäische ÖsterreicherInnen oder österreichische EuropäerInnen? Forschungsbericht zur Tiroler Situation. Befragung von HauptschülerInnen im SS 2003.
Zum Verbrecher, zum Cretin, zum Tier. Rechtlosigkeit, Entmündigung und Entwürdigung eines Priesters im KZ. Aufzeichnungen und Briefe von Josef Steinkelderer
Bildung & Liebe. Interdisziplinäre Perspektiven
ÖKUM
Public International Law at Central European Universities
Theologie erden. Erinnerungen an Herlinde Pissarek-Hudelist
Frauenlebenswenden in Liturgien, Ritualen und Feiern
Der Gottesdienst im deutschen Sprachgebiet. Liturgische Dokumente, Bücher und Behelfe.
Kommentar zum Lehrplan 2000 für den Kath. Religionsunterricht an Hauptschulen und allgemeinbildenden höheren Schulen 5. bis 8. Schulstufe (Mitautor)
Zwischenbilanzen – Lebensbiographische Aspekte sozialpädagogischer Arbeit
Ausbildung von ReligionslehrerInnen. Konfessionell – kooperativ – interreligiös – pluralitätsfähig
Briefwechsel mit René Girard (Raymund Schwager Gesammelte Schriften 6)
Religionspädagogik in einer veränderten Welt
Franz Tumler: Der Schritt hinüber
Das gerichtete Wort. Briefe von und an Elazar Benyoëtz.
Jugend & Politik – ein ungleiches Paar? Forschungsbericht zur Tiroler Situation. Befragung von HauptschülerInnen im SS 2003.
Identitätsbewusstsein Jugendlicher – europäische ÖsterreicherInnen oder österreichische EuropäerInnen? Forschungsbericht zur Tiroler Situation. Befragung von HauptschülerInnen im SS 2003.
Mythos Andreas Hofer – Eine Studie zum Gedenkjahr 2009
Begeistern. Handreichung zur Firmpastoral.
Ohne Krimi geht die Mimi … Kriminalliteratur als Genre der KJL
12. Europäisches Pädagogisches Symposion Oberinntal EPSO ´96 Stams/Tirol: Brücken bauen in einem gemeinsamen Europa (mit Karl Mussak, Norbert Prantner, Albert Rieder)
Theologie und bildende Künste
PerspektivenBildung
Sartorius, Paulus: Sacrae Cantiones sive Motecta senis, septenis, octonis, denis, et duodenis vocibus canendae. Atque instrumentis pro ecclesiarum & festorum quorundam commoditate, accomodande (Venedig 1602)
Sartorius Paulus: Missa O bella bianca aus: Missae tres octonis vocibus decantandae (München 1600)
Sartorius, Paulus: Missa Laudate Dominum aus: Missae tres octonis vocibus decantandae (München 1600)
Friedl,Leopold: Missa mundi
Friedl, Leopold: Missa antiqua
(Hrsg.). Schriftsprachliche Kompetenzen in Theorie und Praxis. Festschrift für Prof. Dr. G. Thomé.
(Hrsg.). Sprechen, Lesen und Schreiben lernen- Erfolgreiche Konzepte der Sprachförderung.
(Hrsg.) Theorie, Empirie und Praxis effektiver Rechtschreibdiagnostik.
Kunst und Inklusion
Ethikunterricht und Religionsunterricht
Menschenrechte und Gerechtigkeit als bleibende Aufgaben. Beiträge aus Religion, Theologie, Ethik, Recht und Wirtschaft
Theologie erden. Erinnerungen an Herlinde Pissarek-Hudelist
Kommentar zum Lehrplan 2000 für den Kath. Religionsunterricht an Hauptschulen und allgemeinbildenden höheren Schulen 5. bis 8. Schulstufe (Mitautor)
Religionspädagogik in einer veränderten Welt
Franz Tumler. Beobachter – Parteigänger – Erzähler
Frauenlebenswenden in Liturgien, Ritualen und Feiern
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
ph journal noe
Bildung und Liebe. Interdisziplinäre Perspektiven
Heiller, Anton: Dem König aller Zeiten (1952)
Bildung im Spannungsfeld von Gleichheit, Differenz und Dekonstruktion
Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln.
Literaturberge, Lorbeerkränze und Halbgötter. Lust- und frustvolle Geschichten rund ums Promovieren
Menschen in ihrer Spiritualität ernst(er) nehmen
International Journal of Environmental Research and Public Health
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
International Journal of Environmental Research and Public Health
Learning and Teaching: The International Journal of Higher Education in the Social Sciences
Learning and Teaching: The International Journal of Higher Education in the Social Sciences
rezens.tfm
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
ph journal noe
International Journal of Environmental Research and Public Health
ph journal noe
ph journal noe
International Journal of Environmental Research and Public Health
International Journal of Environmental Research and Public Health
International Journal of Environmental Research and Public Health
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
ph journal noe
Bewegung & Sport
Publikationsreihe Forschungsperspektiven PH Wien
KITA aktuell, 2021, 8-11. ISSN 1867-5.
Universität Bern
JAHRBUCH FÜR CHRISTLICHE SOZIALWISSENSCHAFTEN
ÖFEB Kongress 2017 in Vorarlberg
Lernen & Lernstörungen
Zeitschrift f. Empirirsche Sonderpädagogik
ifo 2023
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
ph journal noe
ph journal noe
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport; Verlag Brüder Hollinek
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
PH Wien
Österreichisches Jahrbuch Sozialer Arbeit & Sozialpädagogik
ECER 2023 Glasgow, The European Conference on Educational Research, 22-25 August 2023.
Bewegung & Sport
KPH ES
Publikationsreihe Forschungsperspektiven PH Wien
Bewegung & Sport
Learning and Teaching: The International Journal of Higher Education in the Social Sciences
Learning and Teaching: The International Journal of Higher Education in the Social Sciences
COTEC – Council of Occupational Therapists for the European Countries
Learning and Teaching: The International Journal of Higher Education in the Social Sciences
KITA aktuell, 2021, 3-4. ISSN 1867-5
ph journal noe
PerspektivenBildung
European Journal of Sport Science
Journal of Sports Engineering and Technology
Symmetry
Military Medical Research
Journal of Sport and Health Science
BMJ Open Sport & Exercise Medicine
Theologisch-praktische Quartalschrift
Learning and Teaching: The International Journal of Higher Education in the Social Sciences
KPH ES
Translational Sports Medicine
International Journal of Environmental Research and Public Health
ECER 2023 Glasgow, The European Conference on Educational Research, 22-25 August 2023.
ECER 2023 Glasgow, The European Conference on Educational Research, 22-25 August 2023.
ECER 2023 Glasgow, The European Conference on Educational Research, 22-25 August 2023.
ECER 2023 Glasgow, The European Conference on Educational Research, 22-25 August 2023.
IFO 2022 Organisationsteam
ÖFEB Kongress 2026: Bildung in Zeiten der Glokalisierung
International Journal of Environmental Research and Public Health
International Journal of Environmental Research and Public Health
Bewegung & Sport
Tagungsband IFO 2023
Sportverletzung – Sportschaden
ÖFEB IDU Sektionstagung 2026 – „Inclusion under threat“
International Journal of Environmental Research and Public Health
Bewegung & Sport
Bewegung & Sport
International Journal of Environmental Research and Public Health
Bewegung & Sport
HerausgeberInnenteam IFO 2024
Österreichische Jugendforschungstagung 2026
Perspektivenbildung; KPH Edith Stein
Learning and Teaching: The International Journal of Higher Education in the Social Sciences
Schulische Lerngelegenheiten als ein Ort des Aufbaus Pädagogischen Wissens – Eine Analyse der Emotionen von Studierenden im Schulpraktikum I in der Lehrer/innenbildung West
Die Kantate als musikoliterarische Gattung. Versuch einer interdisziplinären Annäherung am Beispiel von Erdmann Neumeisters bzw. Georg Philipp Telemanns Kantate Ich will den Kreuzweg gerne gehen (TWV 1:884).
Rezension zu: Schröder, B., Hermelink, J., Leonhard, S. (Hg.), Jugendliche und Religion. Analysen zur V. Kirchenmitgliedschaftsuntersuchung der EKD, Stuttgart 2017
Jugend ist Vielfalt
Meine BESONDERE Bibelstelle. Mein Sehnsuchtswort
Editorial. Ethikunterricht und Religionsunterricht
„Ungeheuer ist viel und nichts ist ungeheurer als der Mensch“ (Sophokles) 10 Prolegomena zu einer Friedensethik im Anthropozän
Über Buchiges und Bücher, die mega nice sind: Möglichkeiten der Einbindung Sozialer Medien in die Schulpraxis
Sitting time in different contexts in Austrian adolescents and association with weight status
Drop-out-Gründe – endlich erforscht
Bachelorstudium Elementarpägagogik – Frühe Bildung im Entwicklungsverbund West
Differences in Sitting Time by Club Sports Participation among Austrian Youth
Qualitätsentwicklung in der österreichischen Lehrer/innenbildung durch formative Evaluation
Mathematik in Bildern – Vorschulkinder deuten bildnerische Darstellungen mathematischer Beziehungen
Jona oder das unergründliche Geheimnis Gottes
Sintflutgespräch und warum zwei Geschichten die Wahrheit wahren
Das (Mit)Leiden der Erde am menschlichen Handeln
Den Anfang lesen: Gen 1-11
Möglichkeiten zur Integration des Unterrichtsprinzips Umweltbildung im Fach Bewegung und Sport
Objective and Subjective Physical Activity Levels in Austrian Middle School Students
Essgewohnheiten und sportmotorische Leistungsfähigkeit bei Tiroler Jugendlichen
Changes in Physical Fitness during Summer Months and the School Year in Austrian Elementary School Children – A 4-Year Longitudinal Study
Entwicklungsbedingte Heterogenität im Sportunterricht.
Rezension zu Haas, Elisabeth: Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung. Gelingensbedingungen für Schulpraktika. Julius Klinkhardt (Bad Heilbrunn) 2021.
Dimensions of expansion for configuring learning spaces in global work
Verrückte Bilder: Den unbewussten Gehalt einer Botschaft bergen
Mit Kindern philosophieren
Innovation nimmt den Ball auf: Verbesserung des Flagfootball-Lernens durch den Einsatz eines Flipped-Classroom-Modells mit Moodle, H5P und Storytelling
Liederwerb in der Volksschule – Grundstufe 1
Does enjoyment mediate the effect of teachers’ hard and soft skills on their students’ motivation in the physical education setting?
Ski‑geometric parameters do not differ between ACL injury mechanisms in recreational alpine skiing
Association of Club Sports Participation and TV in the Bedroom with Dietary Pattern in Austrian Adolescents
Ethik und/oder Religion(en) an Österreichs Schulen? Zu Anton Buchers „Ethikunterricht in Österreich“.
Kompetenzorientierte Ziele, die von LehrerInnen im katholischen Religionsunterricht an Volksschulen verfolgt werden
Das Portfolio als Beitrag zur Reflexion persönlicher Kompetenzentwicklung in der Religions-/PädagogInnenbildung. Chancen einer neuen Lern- und Bewertungskultur – am Beispiel einer Fallstudie
E-Learning im Strahlenschutz: Eine Experimentalstudie
Glaubenslehre und Selbstreflexion: Johann Sebastian Bachs „Sechs Choräle von verschiedener Art“. Eine Betrachtung aus der Perspektive der musikalischen Strukturanalyse und Hermeneutik.
Denk Mal!
The Dangerous Stupidity of the Unambiguous. The Polarity of the Proverbial Literature as a School of Wisdom
Association of modifiable factors with the development of physical fitness of Austrian primary school children: A 4-year longitudinal study.
Jerusalems Jubel
Meditieren statt Besserwissen. Das Buch Jesus Sirach lesen
Studierende im Fokus: Subjektive Entwicklungsaufgaben im Lehramtsstudium
Injuries in Competitive Austrian Gymnasts
Association of Body Weight and Physical Fitness during the Elementary School Years
Faktoren zur Steigerung der Lesekompetenzen: Erkenntnisse aus der Sicht Studierender
Heinrich Alberts Arien und die europäische Liedkultur des 17. Jahrhunderts. Arbeitsgespräch Rom, 24–26. Februar 2020.
Softskills fesseln den Kunden
„Mir persönlich ist es in meinem Leben wichtig, dass…“ – Jugendliche in der Euregio
Rezension zu Waibel, Eva M. (Hrsg.): Wertschätzung wirkt Wunder. Perspektiven Existenzieller Pädagogik. Beltz Juventa (Weinheim Basel) 2020
Über die Bedeutung der Stimme und des Singens
Gender Differences in Perceptions and Attitudes of Online Learning during the COVID-19 Pandemic: A Cross-Sectional Study in University Students
Menschliche Persistenz bei Michael Quante; Rezension, publiziert in Metaphysika, hg. von Dieter Sturma, Mentis Verlag, Paderborn, 2002
Das „Gotteslob“ wirkt – Zum katechetischen Umgang mit dem Gebet- und Gesangbuch
Impact of ski geometry data and standing height ratio on the ACL injury risk and its use for prevention in recreational skiers
Let Boys Explain the World to Girls Who Do not Know – Visual Representations of Gender and Diversity in Austrian Primary Textbooks and Implications for Diversity-Sensitive Education
Religion und Politische Bildung
Physical activity and sitting time prior to and during COVID-19 lockdown in Austrian high-school students
Impact of Parental Education and Physical Activity on the Long-Term Development of the Physical Fitness of Primary School Children: An Observational Study
Sonderpädagogischer Förderbedarf (SPF) – eine Frage der Herkunft?
Häufigkeiten, Art und Ursachen von Verletzungen im Kunstturnen
Den Schmerz in Gottes Gegenwart weinen
Umwelbewusste Berufsschüler:innen?
Die zwölf Retterinnen des Retters. Frauen im Exodusbuch
Rast auf dem Gipfel
Innsbruck Cantat
Selma Mahlknecht: rosa leben
Entwicklung akademischer Medienkompetenz in der Hochschullehre
Bernhard Aichner: Für immer tot
Otto Licha: Geiger
Bildnerische Denkprozesse versprachlichen – Bilder lesen, interpretieren und verwenden
Flüchtlingsflut, Spielregeln, Spiegelbild… Metaphern und ihre infektiöse Wirksamkeit auf Beteiligte an visuellen Lernprozessen
…weil es so viele schöne Federn gibt – Sammeln und Inklusion
Transition und Sprachförderung. Gelingensbedingungen in der Begleitung und Gestaltung von Bildungsprozessen
Vorstellen. Hubert Sowa. Gemeinsam vorstellen lernen.
Digitales Sticken in der globalen Community und im lokalen Klassenzimmer. Die Kraft des künstlerisch untersuchenden Zugangs in der Projektentwicklung und am Beispiel von TurtleStitch
Taufe und Osternacht
Zukunftsperspektiven für Akademiker/innen in Südtirol
Gruppe / Peergruppe
Anna Stecher: Aus der Flügelstadt
Hans Haid: Lesebuch II
Norbert Florineth (Hg.), Bild Schrift Laas
Wolfgang Raffeiner: Aus einem späten Leben
Wachstumsbedingte Besonderheiten des Kindes- und Jugendalters
Sicher Klettern in der Schule. Eine Anleitung zur Technik- und Koordinationsschulung.
Beweglichkeitstraining – ein Einblick in die Variantenvielfalt. In: Bewegungserziehung.
Raymund Schwagers Dramatische Hermeneutik apokalyptischer Texte. Systematische Darstellung des nicht publizierten und publizierten Materials von R. Schwager
„Meine Zeit steht in deinen Händen …!“ Zeit, Zeiten-(W)Ende und die Theologie der Vorsehung im Religionsunterricht
Quelle(n) der Kraft? Zur Bedeutung eigener Ressourcen und spiritueller Grundorientierungen für Religionslehrerinnen und -lehrer
Maßnahmen zur Erhöhung der Sicherheit im Gerätturnen.
KITAPLAR, BÜCHER, LIBROS …ACROSS ALL BORDERS. Einsatz von mehrsprachiger Kinder- und Jugendliteratur im Klassenzimmer.
Fangen – Laufen – Spielen. Spielformen für Grundschule und Sekundarstufe I. Teil 3
A Tale of Two Curricula
Der Traum vom Sieg über den Tod: Der Orpheus-Mythos
Schule mit Werten – Wertvolle Schule. Der Religionsunterricht im Spannungsfeld von Wirtschaft und Schule
mentoring für Frauen in der Wissenschaft. Ein uasbildungsprogramm für mentorinnen aller Grazer Universitäten
Size of community and motor performance in preschool children Study of 4 to 5 years old Tyrolean children in rural and urban areas
Empirische Forschung zur „Täglichen Sportstunde“. Ergebnisdarstellung ausgewählter nationaler und internationaler Studien.
10 Jahre nach Projektbeginn: Beeinflusst „Bewegte Schule“ nachhaltig Gewicht, Rauchen und sportliche Aktivität von Jugendlichen?
Verletzungen im Kunstturnen. Häufigkeiten, Art, Lokalisation und Ursachen von Verletzungen bei 10 bis 18jährigen Leistungsturnern.
Beautiful Minds in Dialogue: The Correspondence between René Girard and Raymund Schwager (1974-1991)
Vom Reichtum der Bilder und dem Geschenk der Wandlung. Zum ‚Schneepsalm‘ von Christine Busta
‚Dich suche ich‘ – Gedanken zu Psalm 27
Hinduismus und der Dialog der Religionen
Die Kraft einer phänomenologischen Haltung – Reflexionen aus der Praxis des Religionsunterrichts
Fangen – Laufen – Spielen. Spielformen für Grundschule und Sekundarstufe I; Teil 4
Mirjam und die Identität Israels in Persischer Zeit
Schulgottesdienste als Herausforderung an die Liturgiewissenschaft
Sportverletzungen an Tiroler Hauptschulen und Möglichkeiten der Unfallprophylaxe
Zum Beispiel gelb, duftend und nachhaltig: Kampf dem Verpackungswahn – DIY-Bienenwachstücher als plastikfreie Alternative zur Alu- und Frischhaltefolie
ETiK-International Wiedeń. Ppoblemy badawcze, przeprowadzone badanie i analiza wynikόw
Rezension von „Berghold, Ralph, Unter-brechende Ethik. Ein neues religionspädagogisches Konzept für ethische Bildungsarbeit mit Erwachsenen“.
Sind wir kompetent für die Kompetenzorientierung? Eine persönliche und didaktisch theologische Zu-mut-ung.
Der Religionsunterricht an österreichischen Schulen. Rechtliche Rahmenbedingungen
Die „Tägliche Sportstunde“ – ein Breitbandantibiotikum?
Fangen Laufen Spielen. Spielformen für Grundschule und Sekundarstufe I. Teil 1
Der Themenbereich Religion/en als zentrales Anliegen des Religionsunterrichts – aufgezeigt am Beispiel des neuen Lehrplans 2000 für die Hauptschule und AHS-Unterstufe
Aus-gelesen? Plädoyer für das Religionsbuch im Unterricht
„Let´s go bilingual!“ Impulse für eine Vernetzung von Religions- und Englischunterricht
Im Kraftfeld Gottes leben. Aspekte für den Religionsunterricht in der Oberstufe
Das ® – ein Markenzeichen? Zur Pädagogik an Religionspädagogischen Instituten
Ballspezifische Übungen zur Verbesserung der koordinativen Fähigkeiten von Grundschulkindern
Eine theologisch-fachdidaktische Zu-mut-ung. Die beiden Schulbuchreihen der AHS-Oberstufe.
Wie tolerant muss Schule sein?
Israel – Palästina. Eine Betrachtung des Nahost-Konfliktes.
Beharrlichkeit und Vertrauen. Der Kommentar zum Sonntag
Freistellungen von Klerikern in der katholischen Kirche
Wer hat, der hat – Armut in Österreich. Ein Lernprozeß mit 17jährigen Firmlingen
Gleiten am Schnee – Skilanglaufen bereichert die Wintersportwoche.
Eine Wintersportwoche mit allen Sinnen – Skikurs einmal anders
Schneesportverletzungen im Schulsport.
Formen, Häufigkeit und Präventionsmöglichkeiten von Ballspielverletzungen im Schulsport. Eine 3-Jahresanalyse.
Das Gleichnis vom viererlei Acker – Matthäus 13, 1-9.
Bewegungserziehung ist Gesundheitserziehung.
Laufspiele in der Volksschule. Zur Verwirklichung des Prinzip des Spielerischen.
„Im Zentrum das Lamm“. Die gewalttransformierende Kraft der Offenbarung des Johannes. Eine Annäherung aus dramatischer Perspektive
Firmung – was dann?
Klettern als Element des Sportunterrichts. Teil II –Sicherheitsaspekte beim Sportklettern in der Schule.
Spielerische Vermittlung von skilanglauftechnischen Basisübungen
„Isch des kultig“. Gedanken zur Schulpastoral.
Verletzungen und körperliche Belastungen bei LeibeserziehererInnen. Epidemiologische Untersuchung in Tirol.
Herzfrequenzgesteuertes Ausdauertraining. Ein Projektbericht.
Physische Belastungen von Lehrer/innen im Unterricht „Bewegung und Sport“.
Verbesserung der Sprungkraftleistung durch gezieltes Krafttraining. Ein achtwöchiges Projekt mit männlichen Sportstudenten.
„Annehmen, was ist!“ – „… aber auch verstehen, was ist!“. Schrittweise Einsicht in das Familiensystem – „Ein Werkstattbericht“
Sensorimotoric Feedback Performance in Obese and Normal-Weight 11 to 15 Year-Old School Children
Wachstumsbedingte Besonderheiten des Kindes- und Jugendalters.
Sportstudent/inn/en der Pädak Stams auf dem Ergometer.
Religiöse Bildung und Wertevermittlung in der Schule? Zum Anspruch und Profil eines kompetenzorientierten Religionsunterrichts
Räume eröffnen und erschließen. Impulse für eine einladende Kirchenraumpädagogik
Edith Stein – eine Gottsucherin. Die Gottesfrage als Zentrum ihres Lebens- und Glaubensweges
Sicher Klettern in der Schule. Eine Anleitung zur Technik- und Koordinationsschulung.
Graue Welle im Turnsaal“. Eine spezifische Auseinandersetzung mit dem Älterwerden von LehrerInnen für Bewegung & Sport.
Erwartungen von VolksschullehrerInnen an eine Bewegte Schule. Ergebnisse einer Umfrage in Tirol und Oberösterreich.
Akzeleration und Retardation bei SchülerInnen. Konsequenzen für den Sportunterricht.
Rechte Einstellung. Der Kommentar zum Sonntag
Werte und Normen im Widerstreit kultureller Gegebenheiten
Motive zur Wahl des Studienfaches „Bewegung und Sport“ an österreichischen Pädagogischen Hochschulen
Skilaufverletzungen im Schulsport und Möglichkeiten der Prävention. Eine 10 Jahresanalyse
Einfache Kletterübungen für Grundschulkinder
Im Wandel der Zeiten. Die Johannesoffenbarung im Spannungsfeld apokalyptischen Denkens
Bewegte Schule oder Gesundheitsförderung durch Bewegung im Kindes- und Jugendalter.
Formen und Häufigkeit von Sportverletzungen an der Internatsschule für Schisportler in Stams und allgemeinbildenden höheren Schulen in Tirol. Eine epidemiologische Untersuchung an einer hochleistungsorientierten Sportschule und an Tiroler Gymnasien.
Klettern in der Volksschule. Sportpädagogische Idee und Übungsformen.
Verletzungen im Schulsport in Tirol. Eine retrospektive Studie an allgemeinbildenden höheren Schulen in Tirol.
Sensomotorisches Feedbacktraining in der Volksschule. Eine empirische Untersuchung an 9 bis 10jährigen GrundschülerInnen.
Alternative Wintersportwochen – Skikurs einmal anders.
Gletscherskilauf in Gefahr?
Einen Übergang „gestalten“
Ball Sports Injuries in School Sport and Means of Prevention
Das Schlierbacher Positionspapier. In: ÖKUM 1/2010, 3.
„Steh auf und iss, sonst ist der Weg zu weit für dich!“ (1 Kön 19,7) Biblische Impulse für eine Spiritualität der Religionslehrerinnen und -lehrer
Islam und Christentum – Gemeinsames und Unterscheidendes
Begegnung von HauptschülerInnen der 4. Klasse mit geistig schwerstbehinderten Knaben und Mädchen
Motivation zum Sportstudium an Pädagogischen Akademien in Tirol.
Die motorische Leistungsfähigkeit bei vier- bis fünfjährigen Kindergartenkindern. Vergleichende Darstellung zweier empirischer Studien aus Tirol und Karlsruhe.
Sind alle Religionen gleich? Interreligiöser Dialog und der Anspruch des Christentums
Be-weg-ter Glaube. Zugänge zu einer Theologie des Weges im Religionsunterricht der gymnasialen Oberstufe
Eucharistiefeier mit Kindern und Jugendlichen. Die liturgischen Bestimmungen.
Buße aktuell. Die Leitlinien zur Bußpastoral in der Diözese Innsbruck.
Fangen – Laufen – Spielen. Spielformen und Stundenbilder für die Volksschule.
„Vor dem Angesicht Gottes und seiner Engel…“ Die Engel-Fresken in der Krypta der Südtiroler Benediktinerabtei Marienberg
Kirchliche Pädagogische Hochschule – Edith Stein
Beweglichkeitstraining – ein Einblick in die Variantenvielfalt.
Koordinationsübungen mit Bällen. Beispiele für die Volksschule.
Verletzungen beim Leistungstraining. Formen, Ursachen und Häufigkeit – eine retrospektive Studie an der hochleistungsorientierten Internatsschule Stams.
Schneesport in seiner Vielfalt. Tage des Schulsports in Seefeld.
Komm zu meinem Dia-Vortrag! Eine exemplarische „Bild-Folge“ aus der gestaltpädagogischen Arbeit
Dankbarkeit. Der Kommentar zum Sonntag
Grundlegungen ethischen Lehrens und Lernens im Bildungskontext Schule. Eine Aufmerksamkeitsschulung aus Anlass des Schulversuches „Ethikunterricht“ in Österreich
Wider den Kompetenzen-Katechismus.
Wenn am Beginn des Lebens der Tod steht. Trauerpastoral für Angehörige eines Kindes, das vor, bei oder kurz nach der Geburt stirbt
Das Geschenk der Versöhnung. Leitlinien zur Bußpastoral der Diözese Innsbruck.
Von der Montanunion zur Osterweiterung. Ein Kontinent wächst zusammen.
Schnellkrafttraining mit SportstudentInnen der PA Stams.
Offener Brief an Paulus
Europa und der Nahe Osten
Organisationsformen und Planungsskizzen im Sportunterricht
Sportverletzungen an einer hochleistungsorientierten Skisportschule: eine retrospektive Studie an der Internatsschule für Schisportler in Stams.
Geschenktes Leben – geschenkte Freiheit – geschenkte Liebe. Von Gnade reden in einer gnadenlosen Zeit
Zum Konzept einer „Gestaltkatechese“
Motorische Leistungsfähigkeit von Vorschulkindern. Ergebnisse einer Pilotstudie an drei Tiroler Kindergärten.
Die religionspädagogische Bedeutung von Psalmen als Texte der Inspiration für Leben und Glauben
Sportverletzungen an Tiroler Hauptschulen. Eine 10 – Jahresanalyse.
Klettern in der Volksschule.
Ausdauerschulung mit SportstudentInnen der Pädagogischen Akademie Stams.
A Comparative Study on Sports Participation during and following Confinement due to COVID-19 in Spanish and Austrian Exercise Science Students
Mathematik in Bildern – Vorschulkinder deuten bildnerische Darstellungen mathematischer Beziehungen
Mathematik in Bildern
Kompetenzentwicklung in der Lehrer/innenbildung
Prevalence of Obesity and Motor Performance Capabilities in Tyrolean Preschool Children
There is more to a STORY than meets the EAR
Vom Mut, das Schweigen auszuhalten. LeserInnen als Co-KonstrukteurInnen von Sinn
Die Bildungswissenschaftlichen Grundlagen als Entwicklungsfeld für einen Musterwechsel in der österreichischen Lehrer/innenbildung
Mathematik mit Visual Literacy Thinking Strategies neu erleben
„Ich bin ein Berliner …“ Kritische Gedanken zur Entwicklung der Sozialpädagogik vor dem Hintergrund neoliberaler Bildungstendenzen
Mathematik mit Visual Literacy Thinking Strategies neu erleben
Mathematik in Bildern
Zwischen Kindheit und Jugend – ein „sehender Blick“ auf Kinderzeichnungen
Einfluss von Übergewicht und Adipositas auf die motorische Leistungsfähigkeit bei Grundschulkindern
Effects of Migration Background on Weight Status and Motor Performance of Preschool Children
Handlungsfeld Schulsozialpädagogik
Soziale Arbeit und Schule
Gefahren des performativen Ausdrucks
„Mehr als Worte sagt ein Lied“ – Über die religionspädagogische Bedeutung von Musik
befreien und begehren. Feministische Exegese am Ende des Patriarchats
Eine Reise zwischen dem Perserreich und dem heutigen Mitteleuropa. Das Buch Nehemia in gerechte Sprache übersetzen
Widerstand in der Führung. Die Prophetin Mirjam
Unaussprechlich und mächtig. Der Gottesname in der Bibel in gerechter Sprache und der neuen Zürcher Bibel
Bewegte Schule – Gesunde Schüler.
Brücken codieren und decodieren
Fitness trend analysis in male Austrian middle and high school students from 1975 to 2010
Relative Age Effect in Physical Fitnerss during the Elementary School Years
Haupt- und Nebensache unterscheiden
Die Karte ist interessanter als das Gebiet/ Überlegungen zu Karten, Mapping und persönlicher Geografie, Teil 2
Erinnertes Leben
Das „Gotteslob“ wirkt – Zum katechetischen Umgang mit dem Gebet- und Gesangbuch
Quo vadis? Mit dem Wertekompass durch den Bildungsdschungel
Trauer, Wut und Angst in der Grundschule
Lärm im Sportunterricht: empirische Ermittlung objektiver Belastungsgrößen mittels Schalldruckpegelmessung.
Diese Mütter machen Mut
Religionslehrer an Volksschulen – kein Beruf mehr für Männer? Eine rekonstruktive Analyse des Religionslhrer-Seins
Krafttraining im Sportunterricht
Unfallursachen und Risikofaktoren bei erwachsenen Rodlern: eine retrospektive Studie.
Was hat ein schiefer Turm mit Schule zu tun?
Lieber zum Religionsunterricht als ins Kaffeehaus?
Operationalisierung von Kompetenzbereichen, mit denen sich Religionsunterricht zu beschäftigen hat. Ergebnisse einer Vorerhebung
Interkonfessioneller Unterricht in der ReligionslehrerInnenausbildung auf dem Prüfstand. Werkstattbericht einer Evaluationsforschung der KPH Wien/Krems
Wesentliche Aspekte für ein Krafttraining im Kindes- und Jugendalter
Ein reiner Tor. Entdeckendes Lernen mittels Schattentheater als Grundlage des literarischen Textverstehens und als Baustein ästhetisch-kultureller Bildung in der Sekundarstufe 1
Zwischen allen Stühlen
„Noah ist faszinierend, blind und …“ Klappentext als Kriterium zur Auswahl der Klassenlektüre
Rezension zu: Horsch/Bischoff (2014): Inklusion konkret. Wissen aus Forschung und Praxis. Heidelberg: Medien-Verlag.
Development of physical fitness in Austrian primary school children. Al longitudinal study among overweight and non-overweight children over 2.5 years
Resistance Training in Youth – Benefits and Characteristics
Endlich Ferien
Ist Minki im Himmel?
Ist Reli wirklich für den Hugo?
Literatur als Impulsgeber zur Sprachreflexion
Frauen-Vielfalt
Media use, sports activities and motor fitness in childhood and adolescence
Wie zukunftsreich ist das neue Lehramtsstudium?
The „Laban-Toolbox“ in the Music Classroom
Das ist ja umständlich zum Sprechen und zum Lesen!
The Role of Energy Flux in Weight Management
Reli war immer voll toll. Religionsunterricht zwischen Lebensrelevanz und Abmeldung
Schöpferisches Denken und Handeln
Bidirectional association between weight status and motor skills in adolescents. A 4-year longitudinal study
Associations between Maturity Status and Dietary Intake in Austrian Adolescents
Methoden zur Messung von Übergewicht und Adipositas im Kindes- und Jugendalter – Ein Überblick
Spricht die Bibel die Sprache der ökologischen Nachhaltigkeit?
Vogt, Markus; Schallenberg, Peter (Hg.): Soziale Ungleichheiten. Von der empirischen Analyse zur gerechtigkeitsethischen Reflexion (Christliche Sozialethik im Diskurs 9), Paderborn: Ferdinand Schöningh 2017, 209 S. ISBN 978-3-506-78582-4.
Physical Fitness in Upper Austrian Children Living in Urban and Rural Areas: A Cross-Sectional Analysis with More Than 18000 Children
Sprachförderung in Tiroler Sprachstartklassen. Sprachförderung oder „Ghettoklassen“?
Long-term effect of migration background on the development of physical fitness among primary school children
Feige, A., Tzscheetzsch, W., Christlicher Religionsunterricht im religionsneutralen Staat? Unterrichtliche Zielvorstellungen und religiöses Selbstverständnis von ev. und kath. Religionslehrerinnen und –lehrern in Baden-Württemberg. Eine empirisch-repräsentative Befragung
Effects of Migration Background on Weight Status and Motor Performance of Preschool Children
Lärm im Sportunterricht: empirische Ermittlung objektiver Belastungsgrößen mittels Schalldruckpegelmessung.
Die motorische Leistungsfähigkeit bei vier- bis fünfjährigen Kindergartenkindern. Vergleichende Darstellung zweier empirischer Studien aus Tirol und Karlsruhe.
Bidirectional association between weight status and motor skills in adolescents. A 4-year longitudinal study
Resistance Training in Youth – Benefits and Characteristics
Die motorische Leistungsfähigkeit von 3- bis 5-jährigen Kindergartenkindern: Ein Stadt-/Landvergleich
Der Einsatz verschiedener Unterrichtsstile im Fach „Bewegung & Sport“ in Abhängigkeit vom Dienstalter und der Schulform
Differences in Motor Competence by TV Consumption and Participation in Club Sports in Children Starting Elementary School
The Role of Energy Flux in Weight Management
Zusammenhänge von motorischer Leistungsfähigkeit, Migrationshintergrund, BMI, Sportvereinstätigkeit und TV-Konsum bei 6 bis 14-jährigen Tiroler Kindern und Jugendlichen Eine Querschnittsstudie mit 3293 Primar- und Sekundarstufenschülerinnen und -schülern.
Einflussfaktoren auf das sicherheitsrelevante Wissen auf der Skipiste
Zusammenhänge von motorischer Leistungsfähigkeit, Migrationshintergrund, BMI, Sportvereinstätigkeit und TV-Konsum bei 6 bis 14-jährigen Tiroler Kindern und Jugendlichen Eine Querschnittsstudie mit 3293 Primar- und Sekundarstufenschülerinnen und -schülern.
Förderung von motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten bei Kindern und Jugendlichen – ein möglicher Ansatz zur Verbesserung des Bewegungsverhaltens und Prävention von Übergewicht und Adipositas.
Factors associated with motor performance among overweight and nonoverweight Tyrolean primary school children
Israel – Palästina. Eine Betrachtung des Nahost-Konfliktes
Sportverletzungen an einer hochleistungsorientierten Skisportschule: eine retrospektive Studie an der Internatsschule für Schisportler in Stams
Media use, sports activities and motor fitness in childhood and adolescence
Ein Plädoyer für den verstärkten Einsatz tänzerischer Elemente im Unterrichtsfach ‚Bewegung und Sport‘
Die Unterrichtsauswertung im Sportunterricht
Sportlehrer/innen als Vorbild im Sportunterricht
Body Weight and Motor Competence in 6- To 8-YearOld Children
The Role of Motor Competence in the Promotion of Physical Activity and a Healthy Body Weight in Youth
Skifahr’n – Ein Tiroler Schulskiprojekt
Ernährungsverhalten und motorische Leistungsfähigkeit von 10- bis 14-jährigen Jugendlichen
Buß- und Versöhnungsgottesdienste. Ein Strukturmodell.
Wie viel Heimat braucht der Mensch?
Noise Exposure of Physical Education Teachers – Empirical Study Using Measurement of Sound Pressure Level (SPL)
Factors associated with motor performance among overweight and nonoverweight Tyrolean primary school children
Über das Verschwinden des Chlorophylls – TEIL 2: Schülerexperimente rund um die Blattfarbstoffe
Zum e-Shelf hinzufügen Chlorophyll Catabolites in Fall Leaves of the Wych Elm Tree Present a Novel Glycosylation Motif
Transitionen gestalten – eine Begleitforschung zum Bildungsangebot der Privaten Pädagogischen Hochschule Edith Stein
Associations between eating habits and food intake in Austrian adolescents
„Lies es bitte noch einmal …“ Literatur am Übergang Kindergarten-Grundschule
Ernährungsverhalten und motorische Leistungsfähigkeit von 10- bis 14-jährigen Jugendlichen
Graswurzeln in gepflegten Beeten – Unkonventionelle Partizipation als Teil der politischen Kultur Österreichs
Zwischen Kindheit und Jugend – ein „sehender Blick“ auf Kinderzeichnungen
Bergführerlehrer
Hauenstein, H.U., Auf den Spuren des Gebets. Methoden und Ergebnisse der empirischen Gebetsforschung, Heidelberg 2002
Zee, Th. van der, Religious ideas, feelings and their interrelationship. Research into the effects of religious education in parables on 10- to 12-year-olds. Berlin 2007
‘Neu gelesen’: Theodor Filthaut, Aspekte der Glaubensunterweisung von morgen. Die Erneuerung des Religionsunterrichts aus dem Geist des Zweiten Vatikanischen Konzils (1969)
Rezension zu Bernd Schuchter: Föhntage. Roman. Wien: Braumüller 2014
Ethik als Erste Philosophie – Ethik der Nächstheit. Emmanuel Lévinas im Religionsunterricht – Ein Plädoyer für eine konfessionelle Religionspädagogik
Rezension zu Hüther, Gerald: Würde. Was uns stark macht – als Einzelne und als Gesellschaft. Albrecht Knaus Verlag (München) 2018
Rezension zu Berner, Hans / Isler, Rudolf / Weidinger, Wiltrud: Einfach gut unterrichten. hep verlag (Bern) 2018
Ethisch-moralische Kompetenzen. Voraussetzungen und Messbarkeit an Schulen
Spiritus vivificat. Manfred Scheuer als Bischof von Innsbruck – Fragmente
People First! Menschen mit geistiger Behinderung schreiben … Ein Bericht über eine Schreibwerkstatt
Chlorophyll Catabolites in Senescent Leaves of the Lime Tree (Tilia cordata)
ReligionslehrerInnenfortbildung. Eine empirische Studie zu Motivationen, Wünschen und Relevanzen bei über 400 katholischen LehrerInnen, die Religionsunterricht erteilen
Geh vorwärts, du kannst die Zeit nicht zurückdrehen
Association of Sports Participation and Diet with Motor Competence in Austrian Middle School Students
School Sports Injuries and Possibilities for Prevention
Development of physical fitness in Austrian primary school children. Al longitudinal study among overweight and non-overweight children over 2.5 years
Gefahren des performativen Ausdrucks
Jugend und Politik
Rechtskonservativismus als Konstante der österreichischen Identität
Im Dienste des Souveräns. Betrachtung von Aspekten der österreichischen Schulgeschichte.
Making Theology Relevant to the Present
Die „Rechte Mitte“ im Bild – Eine rekonstruktive Bildanalyse zum NSU.
Inspektor Columbo – ein Vorbild für professionelles Handeln im Lehrberuf? Ein Plädoyer für Forschung in der Lehrer/innenausbildung
Religionslehrer an Volksschulen – kein Beruf mehr für Männer? Eine rekonstruktive Analyse des Religionslhrer-Seins
Sonderpädagogischer Förderbedarf (SPF) – eine Frage der Herkunft
Wenn Gottes Wort in unser Herz fällt
Inspektor Columbo – ein Vorbild für professionelles Handeln im Lehrberuf? Ein Plädoyer für Forschung in der Lehrer/innenausbildung
Schule als Identitätsbaustelle. Gender-Kompetenz – eine Forderung an die Lehrer/innen-Ausbildung
Haupt- und Nebensache unterscheiden
Die Studieneingangsphase der PH – Konzeption und Durchführung
Vom Versuch Forschungskompetenz bei angehenden Lehrerinnen und Lehrern zu messen
Verbesserung leichtathletischer Grundfertigkeiten durch Förderung koordinativer Fähigkeiten – Eine Pilotstudie bei Volkschulkindern
Der Inklusionsschwerpunkt in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Österreich. Historischer Durchbruch oder Weg in die Sackgasse?
Vater unser im Himmel. Eine Spurensuche mit 12- bis 14-jährigen Schülerinnen und Schülern in den ersten Worten des Vaterunsers
Rezension zu Rasfeld, Margret / Spiegel, Peter: Eduaction. Wir machen Schule. Murmann Verlag GmbH (Hamburg) Auflage: 2., 2013
Schule als Identitätsbaustelle. Gender-Kompetenz – eine Forderung an die Lehrer/innen-Ausbildung
Skilanglaufen in der Volksschule – Spielend einfach.
Sportverletzungen im Vollkontakt- und Semikontaktkarate (Ein Vergleich von Kyokushinkai- und traditionellem Karate)
Verbesserung leichtathletischer Grundfertigkeiten durch Förderung koordinativer Fähigkeiten – Eine Pilotstudie bei Volkschulkindern
Autonom leben
Kinder- und Jugendliteratur zum Themenkomplex „Holocaust und Antisemitismus“
Politische Bildung an der PH Vorarlberg und der KPH Edith Stein
Vogt, Markus; Schallenberg, Peter (Hg.): Soziale Ungleichheiten. Von der empirischen Analyse zur gerechtigkeitsethischen Reflexion (Christliche Sozialethik im Diskurs 9), Paderborn: Ferdinand Schöningh 2017, 209 S. ISBN 978-3-506-78582-4.
Soziale Arbeit und Schule
Handlungsfeld Schulsozialpädagogik
Autonom leben
Behindert sein oder behindert werden
Brainfood für Schülerinnen und Schüler
Rezension zu Andreotti, Mario: Die Struktur der modernen Literatur. Neue Formen und Techniken des Schreibens: Erzählprosa und Lyrik. UTB GmbH (Stuttgart) Auflage: 5., 2014
Rezension zu Molzbichler, Herbert: Nachsitzen. Österreichisches Bildungssystem am Pranger. Braumüller GmbH (Wien) 2017
Einsatz von mehrsprachiger Kinder- und Jugendliteratur im Klassenzimmer: Vorschläge und Handlungsmöglichkeiten
Adolf Pichler. Ein (FAST) vergessener Lehrer-Schriftsteller
There is more to a STORY than meets the EAR
Literaturlandschaft Tirol. Erhebungen und Erhebendes.
• Religiöse Bildung im Kindergarten – notwendig weitergedacht
Unterrichtsskizze „Der Handschuh“ von Friedrich Schiller
Skaten in Feinform. Übungsanleitungen für Fortgeschrittene
Übe er und sie das Setzen. Neue deutschsprachige Bibelübersetzungen
Diese Mütter machen Mut
mentoring für Frauen in der Wissenschaft. Ein uasbildungsprogramm für mentorinnen aller Grazer Universitäten
Eine Reise zwischen dem Perserreich und dem heutigen Mitteleuropa. Das Buch Nehemia in gerechte Sprache übersetzen
Wie zukunftsreich ist das neue Lehramtsstudium?
Sportlehrer/innen als Vorbild im Sportunterricht
Taufmotive als Indikatoren religiöser Primärsozialisation
Was muss geschehen, damit sich SchülerInnen, die sich vom Religionsunterricht abgemeldet haben, an diesem wieder beteiligen? Ein Plädoyer zur Analyse von Einflussfaktoren zum Abmeldeverhalten vom RU an Schulen
Studierende (sind) gut beraten. Beratung und Begleitung von Studierenden als eine Aufgabe von Kirche an den Hochschulen
Interkonfessioneller Unterricht in der ReligionslehrerInnenausbildung auf dem Prüfstand. Werkstattbericht einer Evaluationsforschung der KPH Wien/Krems
Konfessionelle Kooperation in der Ausbildung von (Religions-)LehrerInnen an der KPH Wien/Krems. Grundlegung und Erfahrungen
Schöpferisches Denken und Handeln
Über das Verschwinden des Chlorophylls – TEIL 1: Herbstverfärbung und blau leuchtende Bananen
Ein(en)blick nehmen – Vielfalt sehen. Studierende rezensieren Kinderbücher
Ein Plädoyer für den verstärkten Einsatz tänzerischer Elemente im Unterrichtsfach ‚Bewegung und Sport‘
Kompetenzentwicklung in der Lehrer/innenbildung
Die Studieneingangsphase der PH – Konzeption und Durchführung
Zwischen allen Stühlen
Mini-Spatzenpost / Österreichisches Jugendrotkreuz
The „Laban-Toolbox“ in the Music Classroom
A Tale of Two Curricula
Genderkompetenz im Schulsport am Beispiel der Unterrichtsinhalte Tanz und Gymnastik
Von der spirituellen Lebenshilfe im Bioladen bis zum schwierigen Versuch, Hauskirche zu feiern
Die Schule, meine Herren und ich: Gedanken zu Lehrer-Bild, Lehrer-Sein und Schule-Schein vor dem Hintergrund des Eigenen
Pädagogik, Bildung und neue Informationstechnologien – Gedanken zu einem neuen Bildungsbegriff im Zeitalter der digitalen Globalisierung
Schule mit Werten – Wertvolle Schule. Der Religionsunterricht im Spannungsfeld von Wirtschaft und Schule
Der Traum vom Sieg über den Tod: Der Orpheus-Mythos
Hinduismus und der Dialog der Religionen
„Mehr als Worte sagt ein Lied“ – Über die religionspädagogische Bedeutung von Musik
Langer Abschied von Marx und Mao?
Reese, A., »Ich weiß nicht, wo da Religion anfängt und aufhört«. Eine empirische Studie zum Zusammenhang von Lebenswelt und Religiosität bei Singelfrauen, Gütersloh et al. 2006
Widerstand in der Führung. Die Prophetin Mirjam
Vom Wollen über das Wissen zum Können und Tun. Vorschlag eines integrierenden Modells religiöser Kompetenzen für den Religionsunterricht
Einblicke in konkrete empirische Forschungsarbeit am Beispiel von Kompetenzforschung
Heute schon getrödelt? Zentrale Ergebnisse eines Forschungsprojekts zur Berufszufriedenheit evangelischer ReligionslehrerInnen in Österreich
Lehramtsstudierende: „Digital Natives“ oder „digital distant“? Vergleichende Erhebungen zu digitalen Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase (STEP)
Die Unterrichtsauswertung im Sportunterricht
befreien und begehren. Feministische Exegese am Ende des Patriarchats
Mirjam und die Identität Israels in Persischer Zeit
Unaussprechlich und mächtig. Der Gottesname in der Bibel in gerechter Sprache und der neuen Zürcher Bibel
Vom Mut, das Schweigen auszuhalten. LeserInnen als Co-KonstrukteurInnen von Sinn
„Was in der Stunde passiert, da lernt man als Lehrer auch, also immer“. Über Berufszufriedenheit, Belastungen, Copingstrategien und Ressourcen von ReligionslehrerInnen – Ergebnisse einer Studie in den Diözesen Feldkirch, Innsbruck und Salzburg
Das ist ja umständlich zum Sprechen und zum Lesen!
Unfallverhütung im Fußball
Die präventive Bedeutung von Bewegung und Sport.
Sicher Klettern in der Schule. Eine Anleitung zur Technik- und Koordinationsschulung.
Organisationsformen und Planungsskizzen im Sportunterricht
Pilates für den Leib Christi?
Skaten in Feinform. Übungsanleitungen für Fortgeschrittene
Sportverletzungen im Vollkontakt- und Semikontaktkarate (Ein Vergleich von Kyokushinkai- und traditionellem Karate)
Sicherheit im Sportunterricht aus Sicht von Lehrpersonen
Einflussfaktoren auf das sicherheitsrelevante Wissen auf der Skipiste
Sportverletzungen an Tiroler Hauptschulen. Eine 10 – Jahresanalyse
Klettern in der Volksschule.
Herzfrequenzgesteuertes Ausdauertraining. Ein Projektbericht.
Ausdauerschulung mit SportstudentInnen der Pädagogischen Akademie Stams.
Gleiten am Schnee – Skilanglaufen bereichert die Wintersportwoche.
Formen, Häufigkeit und Präventionsmöglichkeiten von Ballspielverletzungen im Schulsport. Eine 3-Jahresanalyse.
Schulsportforschung an Pädagogischen Hochschulen – ein Wunschdenken?
Ballspezifische Übungen zur Verbesserung der koordinativen Fähigkeiten von Grundschulkindern
Skilanglaufen in der Volksschule – Spielend einfach.
Fangen Laufen Spielen. Spielformen für Grundschule und Sekundarstufe I. Teil 1
Einfluss des Migrationsstatus auf die motorische Leistungsfähigkeit im Kindergartenalter
Ball Sports Injuries in School Sport and Means of Prevention
Skilaufverletzungen im Schulsport und Möglichkeiten der Prävention. Eine 10 Jahresanalyse
Das Aushalten des Unwesentlichen – Universität und Bildung in China
Gutenberg goes Internet? Gedanken zu einem neuen Medium
Wozu Internet in der Schule?
Tiroler Schulen im Internet
Generation N oder die Liebe zur Technologie – Medienkompetenz in Zeiten des Internet
Ljusa dagar, mörka dagar: Erfahrungen eines österreichischen Gastlehrers in Schweden
Meinhardinum Stams goes Internet ! Projektbericht im Rahmen der Interpädagogica ‚ 95 über die Anbindung der ersten Tiroler Schule an das Internet
Internet und Politische Bildung
Bildung und Medienpädagogik im Zeitalter der digitalen Medien
Graue Welle im Turnsaal“. Eine spezifische Auseinandersetzung mit dem Älterwerden von LehrerInnen für Bewegung & Sport.
Formen und Häufigkeit von Sportverletzungen an der Internatsschule für Schisportler in Stams und allgemeinbildenden höheren Schulen in Tirol. Eine epidemiologische Untersuchung an einer hochleistungsorientierten Sportschule und an Tiroler Gymnasien.
Risikofaktoren und Präventivmaßnahmen im Wintersport.
Perspektiven und Impulse zum Klettern im Rahmen von Schulsportwochen
Klettern als Element des Sportunterrichts. Teil 1 – Technik- und Koordinationsschulung beim Sportklettern in Schulen.
Die „sanften“ Wilden – Mountainbiken als Herausforderung im Rahmen von Schulsportwochen
Spielerische Vermittlung von skilanglauftechnischen Basisübungen
Fangen – Laufen – Spielen. Spielformen für Grundschule und Sekundarstufe I. Teil 3
Fangen – Laufen – Spielen. Spielformen für Grundschule und Sekundarstufe I; Teil 4
Gletscherskilauf in Gefahr?
Sicherheit im Wintersport.
Laufspiele in der Volksschule. Zur Verwirklichung des Prinzip des Spielerischen.
Verletzungen und körperliche Belastungen bei LeibeserziehererInnen. Epidemiologische Untersuchung in Tirol.
Fangen – Laufen – Spielen. Spielformen und Stundenbilder für die Volksschule.
Sportmotorisches Eigenschaftsprofil von Tiroler HauptschülerInnen
Size of community and motor performance in preschool children Study of 4 to 5 years old Tyrolean children in rural and urban areas
Sportverletzungen im Vollkontakt- und Semikontaktkarate (Ein Vergleich von Kyokushinkai- und traditionellem Karate)
10 Jahre nach Projektbeginn: Beeinflusst „Bewegte Schule“ nachhaltig Gewicht, Rauchen und sportliche Aktivität von Jugendlichen?
Empirische Forschung zur „Täglichen Sportstunde“. Ergebnisdarstellung ausgewählter nationaler und internationaler Studien.
Häufigkeit, Art und Verteilung von Schulsportverletzungen an verschiedenen Schulformen. (Ein Vergleich von Hauptschulen und gymnasialen Unterstufen)
Vielseitigkeit & Bewegungsreichtum. Spielerische Vermittlung leichtathletischer Basisübungen in der Grundschule
Bewegte Schule oder Gesundheitsförderung durch Bewegung im Kindes- und Jugendalter.
Wettkampfvorbereitung von Elite-Mountainbikern auf Marathonrennen. Eine empirische Studie.
Einsatz von sensomotorischen Computerspielen während der „Bewegten Pause.
Motive zur Wahl des Studienfaches „Bewegung und Sport“ an österreichischen Pädagogischen Hochschulen
Klettern als Element des Sportunterrichts. Teil 2 – Sicherheitsaspekte beim Sportklettern in der Schule.
Motorische Leistungsfähigkeit von Vorschulkindern. Ergebnisse einer Pilotstudie an drei Tiroler Kindergärten.
Schneesportverletzungen im Schulsport
Sensomotorisches Feedbacktraining in der Volksschule. Eine empirische Untersuchung an 9 bis 10jährigen GrundschülerInnen.
Maßnahmen zur Erhöhung der Sicherheit im Gerätturnen.
Fangen-Laufen-Spielen. Spielformen für Grundschule und Sekundarstufe I. Teil 2
Verbesserung der Sprungkraftleistung durch gezieltes Krafttraining. Ein achtwöchiges Projekt mit männlichen Sportstudenten.
Die „Tägliche Sportstunde“ – ein Breitbandantibiotikum?
Basketballverletzungen im Vereins- und Schulsport. Möglichkeiten der Prävention.
Sensorimotoric Feedback Performance in Obese and Normal-Weight 11 to 15 Year-Old School Children
Verletzungen im Kunstturnen. Häufigkeiten, Art, Lokalisation und Ursachen von Verletzungen bei 10 bis 18jährigen Leistungsturnern.
Skifahr’n – Ein Tiroler Schulskiprojekt
Motorische Interventionsmaßnahmen in der Grundschule – eine kontrollierte Längsschnittstudie.
Physische Belastungen von Lehrer/innen im Unterricht „Bewegung und Sport“.
Gesundheitsförderung durch Bewegung und Sport
Koordinationsübungen mit Bällen. Beispiele für die Volksschule.
Laufen, Springen und Werfen in der Volksschule. Spielerische Vermittlung leichtathletischer Basisübungen.
Verletzungen im Schulsport in Tirol. Eine retrospektive Studie an allgemeinbildenden höheren Schulen in Tirol
Bewegte Schule – Gesunde SchülerInnen. Präventionsprojekt der Volksschule Telfes/Stubai
Bewegte Schule – Gesunde Schüler.
Wer hat, der hat – Armut in Österreich. Ein Lernprozeß mit 17jährigen Firmlingen
Welche Ethik im Ethikunterricht? Warum die Frage nach der Ethik für den Ethikunterricht falsch gestellt ist.
Wider den Kompetenzen-Katechismus.
Das Schlierbacher Positionspapier
Schneesportvergnügen für Tiroler Schüler.
Schneesport in seiner Vielfalt. Tage des Schulsports in Seefeld.
Schnellkrafttraining mit SportstudentInnen der PA Stams.
Eine Wintersportwoche mit allen Sinnen – Skikurs einmal anders
Einfache Kletterübungen für Grundschulkinder
Einfluss von Übergewicht und Adipositas auf die motorische Leistungsfähigkeit bei Grundschulkindern
Motorische Fitness und BMI von Schulanfängern
Einfluss ausgewählter Risikofaktoren auf die motorische Leistungsfähigkeit von 10- bis 11-jährigen Schulkindern
Prevalence of Obesity and Motor Performance Capabilities in Tyrolean Preschool Children
Geschenktes Leben – geschenkte Freiheit – geschenkte Liebe. Von Gnade reden in einer gnadenlosen Zeit
Die Handreichung „Neue Reifeprüfung Religion an AHS“. Nur formale Pflichterfüllung oder interreligiöse Vision
Motivation zum Sportstudium an Pädagogischen Akademien in Tirol
Sportstudent/inn/en der Pädak Stams auf dem Ergometer.
Wachstumsbedingte Besonderheiten des Kindes- und Jugendalters
Von der Montanunion zur Osterweiterung. Ein Kontinent wächst zusammen.
Verletzungen beim Leistungstraining. Formen, Ursachen und Häufigkeit – eine retrospektive Studie an der hochleistungsorientierten Internatsschule Stams.
„Vor dem Angesicht Gottes und seiner Engel…“ Die Engel-Fresken in der Krypta der Südtiroler Benediktinerabtei Marienberg
Zur Bedeutung Integrativer Supervision in der Religionspädagogik
Im Kraftfeld Gottes leben. Aspekte für den Religionsunterricht in der Oberstufe
Der Themenbereich Religion/en als zentrales Anliegen des Religionsunterrichts – aufgezeigt am Beispiel des neuen Lehrplans 2000 für die Hauptschule und AHS-Unterstufe
Aus-gelesen? Plädoyer für das Religionsbuch im Unterricht
Das ® – ein Markenzeichen? Zur Pädagogik an Religionspädagogischen Instituten
Islam und Christentum – Gemeinsames und Unterscheidendes
Sind alle Religionen gleich? Interreligiöser Dialog und der Anspruch des Christentums
Be-weg-ter Glaube. Zugänge zu einer Theologie des Weges im Religionsunterricht der gymnasialen Oberstufe
Bedeutende Kirchenpatrone in Tirol
Offener Brief an Paulus
Religiöse Bildung und Wertevermittlung in der Schule? Zum Anspruch und Profil eines kompetenzorientierten Religionsunterrichts
Räume eröffnen und erschließen. Impulse für eine einladende Kirchenraumpädagogik
Sind wir kompetent für die Kompetenzorientierung? Eine persönliche und didaktisch theologische Zu-mut-ung.
„Meine Zeit steht in deinen Händen …!“ Zeit, Zeiten-(W)Ende und die Theologie der Vorsehung im Religionsunterricht
Kirchliche Pädagogische Hochschule – Edith Stein
Edith Stein – eine Gottsucherin. Die Gottesfrage als Zentrum ihres Lebens- und Glaubensweges
„Isch des kultig“. Gedanken zur Schulpastoral.
Grundlegungen ethischen Lehrens und Lernens im Bildungskontext Schule. Eine Aufmerksamkeitsschulung aus Anlass des Schulversuches „Ethikunterricht“ in Österreich
Rezension von „Berghold, Ralph, Unter-brechende Ethik. Ein neues religionspädagogisches Konzept für ethische Bildungsarbeit mit Erwachsenen“.
Eine theologisch-fachdidaktische Zu-mut-ung. Die beiden Schulbuchreihen der AHS-Oberstufe.
Religionsunterricht in der öffentlichen Kommunikationsverantwortung. Zur Begründung des konfessionellen Religionsunterrichts.
Wie tolerant muss Schule sein?
„Steh auf und iss, sonst ist der Weg zu weit für dich!“ (1 Kön 19,7) Biblische Impulse für eine Spiritualität der Religionslehrerinnen und -lehrer
Gravissimum Educationis – Ein Konzilsdokument mit entscheidender Bedeutung?
Beweismittel im kanonischen Eheprozessrecht. Die Rolle von Sachverständigen und die Bedeutung von Gutachten in der Beweiserhebung
Das Verhältnis von Kirche und Staat in Europa. Tendenzen und Entwicklungen in der gegenwärtigen europäischen Union
Ökumene in Schule und Religionsunterricht
Quelle(n) der Kraft? Zur Bedeutung eigener Ressourcen und spiritueller Grundorientierungen für Religionslehrerinnen und -lehrer
Wiederentdeckung einer Schöpfungsspiritualität – ein religionspädagogisches Paradigma?
Trauer, Wut und Angst in der Grundschule
Ein Fenster zum Himmel
Vater unser im Himmel. Eine Spurensuche mit 12- bis 14-jährigen Schülerinnen und Schülern in den ersten Worten des Vaterunsers
Wenn Gottes Wort in unser Herz fällt
Zur Vermittlung islamischer Frauen- und Männerbilder im Katholischen Religionsunterricht
Aspekte kultureller Diakonie im geltenden kanonischen Recht
Kirchenrechtliche Anmerkungen zum Dienst des Mesners
Fürsterzbischof Andreas Rohracher und das Zweite Vatikanische Konzil
Wiederaufbau des katholischen Religionsunterrichts in den Jahren 1945 bis 1968 im Spannungsfeld von kirchlicher und staatlicher Rechtsordnung unter besonderer Berücksichtigung der Situation in der Erzdiözese Salzburg
Dialog der Religionen – Eine Herausforderung für den Religionsunrterricht und eine unverzichtbare Aufgabe für die religionspädagogische Fortbildung
Arbeiten mit PC/MS-DOS
Die Kunst beginnt mit dem Bruch
Pissarek-Hudelist, Herlinde
Ethikunterricht in Österreich – was steckt dahinter? Beobachtungen zur öffentlichen Diskussion um einen umstrittenen Schulversuch.
„Das Mädchen, das später kam“. Martyriumsstrukturen im Beziehungsalltag Schule.
Ein Lokalaugenschein in Tirol 1900-1950
Chiffre: zynische Bestie
Kooperatives Lernen – ein bereicherndes Element für den Unterricht
Original Sin and Positive Mimesis
Bio-Logue – Learning from One Another. Interreligious Learning as Biografical
Aufgaben von politischen Institutionen – Die Gemeinde
Substantialität und Allgegenwärtigkeit Gottes. Eine Herausforderung für das Unabhüngigkeitskriterium von Hoffman und Rosenkrantz
Sind Burschen die Sorgenkinder unserer Gesellschaft?
„Herr Fessa, gemma meditieren!“. Theologische Spurensuche bei der Spiritualität Jugendlicher.
Ermutigung zur Zivilcourage. Das Lebens- und Glaubenszeugnis des Südtirolers Josef Mayr-Nusser (1910-1945)
Mein einsames Forschungszimmer und das „echte“ Leben.
Wiener Katechetische Bewegung
P. Josef Andreas Jungmann SJ. Ein Leben im Dienst der Ereuerung von Katechese und Liturgie (1889 – 1975)
Suizidalität und Suizid bei Kindern und Jugendlichen
Kinder und Jugendliche suchtkranker Eltern
Mit Leib und Seele. Impulse für das Beten in der Gruppenstunde
Was Schneckenhaus, Sonnebrille, Straßenkreuzung und Glühbirne von interreligiösem Lernen erzählen können. Wenn islamische und katholische Studierende im Kontext des Basispraktikums – universitäre Veranstaltung – miteinander und voneinander lernen
Kompetenzorientierte und forscherische Evaluierung von Lehrveranstaltungen/Modulen an der KPH Wien/Krems. Das VALE-Projekt
Zangerle, Ignaz
P. Petrus Canisius SJ, Hl., Kirchenlehrer und Diözesanpatron (1521-1597)
Die Bedeutung und die Wirkung des Logos aus der Perspektive des Johannesevangeliums
Der Mehrwert religiöser Bildung. Plädoyer für ein integratives Bildungsverständnis
Das Archiv und das Ordnen der Zeit
Personale Voraussetzungen für den Lehrerberuf
Romantisches im Werk Albert Blochs
Original Sin and Positive Mimesis
Lehrer/in-Werden im Spannungsfeld subjektiver Erwartungen und objektiver Anforderungen
An seiner Ehe wirst du ihn erkennen. bedeutungswandel der Ehe in hellenistischer Zeit und seine Spuren im Buch Jesus Sirach
Texte, um das Leben zu verstehen. Exegese und Bibliolog ‚im Inter‘ am Beispiel von Est 1
Wir, die anderen und beide zusammen. Migration und Identitätskonzepte in den Büchern Esra und Nehemia
Geschlechtergerechte Didaktik in digital gestützten Lehr-/Lernszenarien
Beobachten, Beschreiben und Auswerten von Lernprozessen in der Ausbildung
Aktuelle Entwicklungen in der Fort- und Weiterbildung von InformatiklehrerInnen: Perspektiven zwischen Universität und Pädagogischer Hochschule
The Heritage of the Old Testament ImPurity Laws: Gender as a Question of How to Focus on Women
ladies First: Sprache(n) und Frauensichten in ersttestamentlichen Gewalterfahrungen
macht, Politik und Sehnsucht: Der christliche Liebesbegriff
Der gottesfürchtigen Frau ein guter Mann? Zur Lektüre der Aussagen über gute und schlechte Ehefrauen im Sirachbuch
Ablehnung als Empathie des Lesens. Zum Problem der Geschlechterrollenkonzeptionen bei Jesus Sirach
Frauen-Freundschaften, -Gemeinschaften und –Räume. Quellen von Frauenbeziehungen in der Bibel
Hanna: Das Glück herbeiwünschen
Glück in die Welt rufen. Die „Seligpreisungen“ der Bibel als Glückssprache
Das Wunder ist nur im Lob zu sagen. Versuche zur Wunderrede im Buch Jesus Sirach
„Söhne“ sind auch Töchter, aber „Töchter“ sind keine Söhne. Zum Begriff „Tochter“ im Ersten Testament und seiner Übersetzung in der „Bibel in gerechter Sprache“
Kind Gottes und Throngenossin der Ewigen. Bibelarbeit zu Spr 8,22-31 und Sir 24,1-29(34)
Entwicklungsprozesse an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule – Edith Stein im Spannungsfeld von Tradition und Innovation
Verhaltensauffälligkeiten in der Schule
Fasten und Spitzen- bzw. Leistungssport – ein Widerspruch?
Das Ernährungsverhalten von Schülerinnen und Schülern an einer Neuen Mittelschule in Tirol
Interkulturelle Sensibilität als Element pädagogischer Professionalität. Ein vierstufiger Workshop zur Bewusstseinsbildung.
Grübeln und sticheln
Wie man sich um Kranke sorgte
Von gelehrten Mönchen und kostbaren Büchern
Was heißt da „Sünde“?
Weibliche Unreinheit und die Verwerfung der Gleichgültigkeit. Religionskritik an, in und mit der Geburtstora in Lev 12
Was uns klar-er wurde… Von Licht und Schatten eines frauenspezifischen Mentoringprogramms
Verbündete, Helfer, Bewahrerin: Mirjam, Aaron und Mose als Geschwister
KlarA. Klar Anders! Das Konzept
You Are How You Eat. How Eating and Drinking Behaviour Identifies the Wise According to Jesus ben Sirach
Bio-Logue – Learning from One Another. Interreligious Learning as Biografical
Kompetenzorientierte und forscherische Evaluierung von Lehrveranstaltungen/Modulen an der KPH Wien/Krems. Das VALE-Projekt
KPH-IRPA. Interreligiöses Lernen in Begegnun
Konfessionen im Dialog. Ökumenisches Lernen in den interkonfessionellen Modulen der R-Ausbildung an der KPH Wien/Krems. – Ergebnisse einer Evaluationsforschung
Ein Laboratorium für konfessionelle Kooperation in der LehrerInnenbildung. Das Modell der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems
Empirie
E-Learning-Kompetenzen entwickeln-Deutschsprachige Aus-und Weiterbildungsprogramme
Revision der Curricula an der KPH-Edith Stein. Ein Professionalisierungsschritt in der Ausbildung
Saras Glück: Sich vom Lachen überraschen lassen
Die Kunst, dem Glück die Macht zu geben. Glück im Leben von vier Frauen
Erkaltete Liebe und globale Erwärmung. Überlegungen zu Ökologie und Apokalyptik im Anthropozän im Anschluss an René Girard
Fadenverbindungen
Zwischen Liebe und Verachtung. Die Ambivalenz mimetischen Begehrens und ihre Bedeutung im Bildungskontext
Die Inklusive Modellregion Tirol
Klettern im Rahmen von bewegungserziehlichen Schulveranstaltungen
The Complex Relationship Between Violence and Religion: A Response to William T. Cavanaugh’s ‘Girard and the Myth of Religious Violence.’
Geschlechtergerechte Didaktik in digital gestützten Lehr-/Lernszenarien
Pissarek-Hudelist, Herlinde
„Auf die Berge ihr Zwerge!“, Hans Salcher
Stifter-Rezeption in Moderne und Postmoderne. Am Beispiel von Franz Tumler und Winfried Georg Sebald
Über Warbn, Gitschn, Robm und selans Zoig, des sischt no umanonda laft. Mundartdichtung in Osttirol
Bei den Menschen beginnen heißt bei uns selbst beginnen. Gedanken zu einer pastoraltheologisch angeregten Exegese nach dem Patriachat
In den eigenen Schuhen gehen. Mentoringerfahrungen und Universitätsalltag
Burnout – Berufszufriedenheit – Belastungen – Copingstrategien – Ressourcen. Empirische Einblicke in das Berufsleben von katholischen Religionslehrerinnen und Religionslehrern der westlichen Bundesländer Österreichs
Konfessionelle Kooperation von ReligionslehrerInnen auf dem Prüfstand. Resümee und Ausblick
Zippora. Das Verschwinden einer Ehefrau
Warum lassen Eltern ihre Kinder taufen? Einblicke in die religiöse Primärsozialisation
Praktisch-theologische Empirie. Überflüssig wie ein Hühnerauge oder wichtiges Sinnesorgan?
Professionsspezifische Entwicklungsaufgaben in der Ausbildungszeit
Heinrich Deinhardts Ghostwriting
Interkultureller Musikunterricht – Ein Weg zu einem besseren Miteinander
Teamteaching – Eine Herausforderung für den Unterricht
Battling to Conversion: Violence, Reconciliation, and the Significance of the Subtle Mystical Dimension in the Wake of René Girard’s Battling to the End
ETiK Wien. Die Erprobung eines Instrumentariums zur Überprüfung ethischer Kompetenzen an Wiener Gymnasien. ETiK Wien – Erste Ergebnisse
Im Gravitationsfeld von Mystik und Politik. Überlegungen zu einer ökumenischen Sozialethik
LehrerInnenbildung im Kontext religiöser Pluralität. Konzepte – Erfahrungen – Perspektiven an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems
Zeichnungen als Schlüssel zu kindlichen Vorstellungen von Geschlechterbeziehungen
Der Mehrwert religiöser Bildung. Plädoyer für ein integratives Bildungsverständnis
Kirchenrechtliche Anmerkungen zur Migrantenseelsorge in einer globalisierten Welt
Vorwort des Herausgebers
LehrerInnenbildung an der KPH Wien/Krems: (Auch) kompetenzorientiert konzipiert. Überlegungen zur kompetenzorientierten LehrerInnenausbildung aus Sicht des Institutes der ReligionslehrerInnenausbildung der KPH Wien
Anton A. Bucher. Pédagogue de la religion, psychologue de la religion et pédagogue du développement autonome et mature
EMW – Entwicklung von berufsspezifischer Motivation und pädagogischem Wissen in der Lehrerausbildung
Ohne (Test)Theorie keine wissenschaftlich quantitativ ausgerichtete Empirie. Ein kleiner Einblick in die Item-Response-Theorie mit zwei Beispielen aus Forschungsprojekten zu religiösen und ethischen Kompetenzen
Seuchen begleiten die Menschheit
Was man in Stams alles lernen kann
Grundsätzliches zur Phänomenologie, der Philosophie von Edith Stein
The Complex Relationship Between Violence and Religion: A Response to William T. Cavanaugh’s ‘Girard and the Myth of Religious Violence.’
Depressionen bei Kindern und Jugendlichen
Kupfer als Spurenelement
„Gesunde Ernährung“ in der Schule
TRANSITION VOM KINDERGARTEN IN DIE SCHULE – EINE EINSCHÄTZUNG AUS SCHULISCHER SICHT IN DER STEIERMARK UND IN TIROL
DER INDIVIDUELLE FÖRDERPLAN – Stolperstein auf dem Weg zur inklusiven Bildungspraxis
TRANSITION VOM KINDERGARTEN IN DIE SCHULE – eine Einschätzung aus schulischer Sicht in der Steiermark und in Tirol
„Lehre tut viel, aber Aufmunterung tut alles“; Schulversuch „Volksschule ohne Noten“
Die Wahrheitswirkung von Sprache und Diskurs
Erfahrungen und Einstellungen von NMS-Lehrpersonen und Studierenden bei der Verwendung des Interactive Whiteboard (IWB) im Fremdsprachenunterricht
Architektonische Kostbarkeiten der Moderne
„…ein anders ist der Esel, ein anders ist des Esels Schatten.“ Bemerkungen zu einem visuellen Phänomen anlässlich des Internationalen Jahres des Lichtes 2015
Teamteaching in der schulpraktischen Lehramtsausbildung der Sekundarstufe. Auf dem Weg zum Unterrichten im Tandem
Revision der Curricula an der KPH-Edith Stein. Ein Professionalisierungsschritt in der Ausbildung
DER INDIVIDUELLE FÖRDERPLAN – Stolperstein auf dem Weg zur inklusiven Bildungspraxis
ladies First: Sprache(n) und Frauensichten in ersttestamentlichen Gewalterfahrungen
Frauen-Freundschaften, -Gemeinschaften und –Räume. Quellen von Frauenbeziehungen in der Bibel
„Wie geht´s weiter mit meinem Erbe?“ Religionspädagogische Anliegen von Petrus Canisius bis heute
Beweggründe von männlichen und weiblichen Studierenden für das Lehramtsstudium „Bewegung und Sport“ an österreichischen Pädagogischen Hochschulen
Die Bedeutung und die Wirkung des Logos aus der Perspektive des Johannesevangeliums
Was uns klar-er wurde… Von Licht und Schatten eines frauenspezifischen Mentoringprogramms
You Are How You Eat. How Eating and Drinking Behaviour Identifies the Wise According to Jesus ben Sirach
Wir, die anderen und beide zusammen. Migration und Identitätskonzepte in den Büchern Esra und Nehemia
Nikolaus Janovsky/Peter Raneburger/ Joseph Wang: Substantialität und Allgegenwärtigkeit Gottes. Eine Herausforderung für das Unabhüngigkeitskriterium von Hoffman und Rosenkrantz
Texte, um das Leben zu verstehen. Exegese und Bibliolog ‚im Inter‘ am Beispiel von Est 1
Verbündete, Helfer, Bewahrerin: Mirjam, Aaron und Mose als Geschwister
Biografische Notiz
Der Einfluss verschiedener Determinanten auf die mototorische Leistungsfähigkeit von Vorschulkindern unter besonderer Berücksichtigung des Migrationshintergrundes
macht, Politik und Sehnsucht: Der christliche Liebesbegriff
In den eigenen Schuhen gehen. Mentoringerfahrungen und Universitätsalltag
KlarA. Klar Anders! Das Konzept
Kind Gottes und Throngenossin der Ewigen. Bibelarbeit zu Spr 8,22-31 und Sir 24,1-29(34)
Lehrer/in-Werden im Spannungsfeld subjektiver Erwartungen und objektiver Anforderungen
Werteerziehung. Anmerkungen zum spezifischen pädagogisch-psychologischen Hintergrund der vorliegenden Unterrichtsmaterialien: Was können bzw. wollen die Dilemmageschichten im vorliegenden Band?
Lovetalks – ein Weg des Miteinander in der schulischen Sexualerziehung.
Ein „Bruch“ in der Zeit. Annäherung an Bedeutung und Funktion apokalyptischer Vorstellungen
Bring Your Own Device (BYOD) – private mobile Endgeräte im Unterricht
Lehramtsstudierende: „Digital Natives“ oder „digital distant“? Vergleichende Erhebungen zu digitalen Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase (STEP)
„Aber Österreich darf nicht zurückbleiben!“ Zur Wiener Hilfsschulbewegung um 1900
Caring Communities
Gestaltung sprachförderlicher Lernräume
Gruppe / Peergruppe
„… sonst kommst du auf den Hund.“ Redewendungen und mehrdeutige Ausdrücke im sprachreflexiven Unterricht
„Bis es meinen Qualitätsansprüchen genügt – dann passt´s!“
Werte sind das, was uns angeht. Pädagogisch-psychologische Anmerkungen zur Werterziehung.
Anmerkungen des Redaktionsteams (mit Herta Eichtinger)
Hochdeutsch als erste „Fremd“-Sprache – Erschwernisse und Hilfen im Schriftspracherwerb für Kinder mit von Hochsprach-Lautung stark abweichendem Dialekt.
Pädagogische Hochschule/n Tirol.
Die Pädagogischen Akademien in der Trägerschaft der Katholischen Kirche und ihre Beiträge zur österreichischen Pflichtschullehrer/innenbildung 1962-2007 – Zeugnis für die Hoffnung (Vaticanum II).
Berufspraktische Studien (mit Friedrich Buchberger/Harald Eichelberger/Josef Freund/Herbert Harb/Karl Klement/Irmgard Künz/Alois Lobendanz/HUbert Teml)
Die Unterrichtsbeurteilung des Lehrers, eine bedeutsame Aufgabe im Hinblick auf seinen Erziehungsauftrag.
Liebe und Sexualität
Gab es schon früher „Gestalt“? Kerygmatische Theologie und Katechese als Ursprung und Wurzel des „Gestalt-Ansatzes“ bei Albert Höferhttps://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxqb2hhbm53aWxoZWxta2xhdXNob2ZlcnxneDo0NTA3YTVhZmZjN2M1NDFj
Nächstenliebe
Schulkultur und Religionsunterricht. „Heute lernen wir leben!“
Die Glaubensgestalt. Albert Höfer und seine Wurzeln
Kapitel 5 – Wir gestalten unser Leben auch in Fest und Feier – Gottes Zusage erfahren wir in heiligen Zeichen
• Ethikunterricht in Österreich – was steckt dahinter? Beobachtungen zur öffentlichen Diskussion um einen umstrittenen Schulversuch.
Mein einsames Forschungszimmer und das „echte“ Leben.
mehrere Beiträge in mehreren Kapiteln
Schüler mit Auffälligkeiten. Synergie für die Fort- und Weiterbildung im Zusammenwirken zweier Institute
Bußpastoral – Situationsbeschreibung
Theologische Neu-Aufdeckungen zu Jesus von Nazaret
Anfragen zum Erbe des Nazareners
Menschenrechtsumfeld Schule. Forschungsbericht zur Situation an Hauptschulen.
Volksschule Telfes – Präventionsprojekt „Bewegte Schule – Gesunde Schüler“
Religio – Das Wort sagt alles … oder vielleicht doch nicht ganz?
Ein Plädoyer für den Schulsport.
Der rechtliche Rahmen des Religionsunterrichts in Slowenien
Des Schöpfers Morgen dauert an. Kreativität und Religionsunterricht
„Unkraut oder Heilpflanze – Es ist, was du willst!“
Das kirchliche Privatschulwesen in Slowenien
Briefe-Reise-Meer und Farbe
Der gottesfürchtigen Frau ein guter Mann? Zur Lektüre der Aussagen über gute und schlechte Ehefrauen im Sirachbuch
Saras Glück: Sich vom Lachen überraschen lassen
„Söhne“ sind auch Töchter, aber „Töchter“ sind keine Söhne. Zum Begriff „Tochter“ im Ersten Testament und seiner Übersetzung in der „Bibel in gerechter Sprache“,
Bei den Menschen beginnen heißt bei uns selbst beginnen. Gedanken zu einer pastoraltheologisch angeregten Exegese nach dem Patriachat
Weibliche Unreinheit und die Verwerfung der Gleichgültigkeit. Religionskritik an, in und mit der Geburtstora in Lev 12
P. Petrus Canisius SJ, Hl., Kirchenlehrer und Diözesanpatron (1521-1597)
P. Josef Andreas Jungmann SJ. Ein Leben im Dienst der Ereuerung von Katechese und Liturgie (1889 – 1975)
Wiener Katechetische Bewegung
„Das Mädchen, das später kam“. Martyriumsstrukturen im Beziehungsalltag Schule.
The Heritage of the Old Testament ImPurity Laws: Gender as a Question of How to Focus on Women
Schule wirksam leiten
Das Wunder ist nur im Lob zu sagen. Versuche zur Wunderrede im Buch Jesus Sirach
Zippora. Das Verschwinden einer Ehefrau
Zangerle, Ignaz
„Herr Fessa, gemma meditieren!“. Theologische Spurensuche bei der Spiritualität Jugendlicher.
Highly Qualified Migration and Social Change. (mit Oberprantacher, A./ Pasqualoni, P. P.)
Der imaginierte Andere in der interkulturellen Kommunikation
Ermutigung zur Zivilcourage. Das Lebens- und Glaubenszeugnis des Südtirolers Josef Mayr-Nusser (1910-1945)
Cooled Down Love and Overheated Atmosphere: René Girard on Ecology and Apocalypticism in the Anthropocene
E-Learning-Kompetenzen entwickeln-Deutschsprachige Aus-und Weiterbildungsprogramme
Krisen bei SchülerInnen und die Rolle der (Religions-) LehrerInnen am Beispiel depressiver Störungen
TRANSITION VOM KINDERGARTEN IN DIE SCHULE – EINE EINSCHÄTZUNG AUS SCHULISCHER SICHT IN DER STEIERMARK UND IN TIROL
Pissarek-Hudelist, Herlinde
„Beautiful Minds“ im Dialog. Der Briefwechsel zwischen René Girard und Raymund Schwager
Maximilian Joseph von Tarnoczy – „il mezzo papa“
Editionsbericht
Das mathematikspezifische Lesen als Herausforderung für die Erlangung der Sachrechenkompetenz
Zeichnungen und Gruppendiskussionen in Triangulation – Zum Potenzial der dokumentarischen Interpretation anhand einer Untersuchung zu Individuierungsprozessen 11-/12-Jähriger
Das Archiv und das Ordnen der Zeit
Kurznachlese zur Aktionswoche „Offener Himmel“
Offener Himmel. Ein Rückblick auf die Aktionswoche „Offener Himmel“ der Erzdiözese Salzburg und praktisch-theologische Überlegungen zur Verkündigung
Was Schneckenhaus, Sonnebrille, Straßenkreuzung und Glühbirne von interreligiösem Lernen erzählen können. Wenn islamische und katholische Studierende im Kontext des Basispraktikums – universitäre Veranstaltung – miteinander und voneinander lernen
„& „ueber allem schwebt der henngeier“. Diskursive Trans-/Formationen Südtiroler Identität (mit Oberprantacher, A./Pasqualoni, P.-P.)
Empirie
•Der weite Weg vom Wiener Schnitzel zur Waldfeenheimat. Das Verhältnis von Kino und Literatur am Beispiel der Filmrezeption Franz Tumlers
Franz Tumler. Ein politischer Autor
Klassifizierung der Wortarten
Leid im Bild – Medienethische Impulse zur Notwendigkeit ikonografisch hervorgebrachten Mitgefühls im Kontext des Kriegsjournalismus
Selfspace – Hochschuldidaktik als Raum, gemeinsam über Geschlecht zu lernen
Verunsicherungskompetenz. Interreligiöse Spiritualität im hochschuldidaktischen Handeln
Maria Gottesmutter wird ihrer Geschichte beraubt
Menschliches Unvermögen und die Grösse Gottes
Anerkennung unter den Menschen und Lohn Gottes
Der Frieden, der nicht billig ist, sondern in Gott wurzelt
Menschliches Unvermögen und die Grösse Gottes
Unruhe unter den Massen und keine gute Zeit zum Essen
Maria Gottesmutter wird ihrer Geschichte beraubt
Frau Weisheit und Maria, die Geliebte. Weibliche Aspekte des christlichen Gottesbildes
Vom Häuser fressen und leben geben
Die Kunst, dem Glück die Macht zu geben. Glück im Leben von vier Frauen
Hanna: Das Glück herbeiwünschen
Ablehnung als Empathie des Lesens. Zum Problem der Geschlechterrollenkonzeptionen bei Jesus Sirach
Religionsunterricht
Capoeira als inklusive Praxis.
Gott auf der Spur? Möglichkeiten und Grenzen digitaler Medien und digitaler Lehre in theologischen und religionspädagogischen Arbeitsfeldern, in: Digitale Lehre in der Theologie; Chancen, Risiken und Nebenwirkungen
Die Festlegung von qualitativen Entscheidungskriterien mit GABEK am Beispiel von Kinderliteratur
Kinderbücher in den Augen von Tiroler Pädagog_innen im Elementar- und Primarbereich Übergänge zwischen Sehen und Hören
Seiner Welt und den Menschen mit offenen Augen zugewandt – Petrus Canisius im katechetischen Spannungsfeld von Orthodoxie und Integration
Ethik statt Religion? Zur wechselseitigen Bezogenheit religiöser und säkularer Perspektiven in der ethischen Bildung
Streiflichter auf dem Weg zur Entwicklung eines kirchlichen Medienrechts
Institut für Fernstudien und Mediendidaktik
Das Buch Numeri. Grenzwanderungen
Von fragmentarischen Texten zur Auslegung im Plural. Sprachwissenschaftliche und feministische Perspektiven alttestamentlicher Bibelwissenschaft
„GIB MIR DREI SEKUNDEN – DANN WEIß ICH ALLES!?“ SYSTEMATISIEREN LERNEN IM POSTFAKTISCHEN ZEITALTER
Die Bedeutung von Entwicklungsaufgaben für die Praktika der Lehramtsausbildung
Erweiterung der Basisbildung im Primarstufenlehramt durch Schwerpunkte: Einschätzung des Angebotes aus der Perspektive von Studierenden der Aus- und Fortbildung
Pädagogisch-Praktische Studien im Spannungsfeld von wissenschaftlicher Ausbildung und Praxiserprobung: Vorstellung eines Konzeptes für das Bachelor-Lehramtsstudium im Bereich der Primarstufe
Junge Grenzgänger*innen – Fotografische Durchquerungen sozialer Räume und Orte
Anerkennung unter den Menschen und Lohn Gottes
Der Frieden, der nicht billig ist, sondern in Gott wurzelt
Von schouwen bis gucken – Sprache im Wandel
Religion und Politische Bildung
Vom Häuser fressen und leben geben
Unruhe unter den Massen und keine gute Zeit zum Essen
Bilderbücher: gute Botschaften im interkulturellen Kontext
Frau Weisheit und Maria, die Geliebte. Weibliche Aspekte des christlichen Gottesbildes
König Ottokars Zepter: Der Protoyp eines Herrschers oder die fehlende Demut
„Ein Wort, das wir bis zur Erschöpfung wiedeholen müssen“. Papst Franziskus und der Dialog als Weg Christlicher Sozialethik
Textile Spielflächen digital gestalten
Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht in Salzburg. Erste Einblicke in ein Forschungsprojekt
Erweiterung der Basisbildung im Primarstufenlehramt durch Schwerpunkte: Einschätzung des Angebotes aus der Perspektive von Studierenden der Aus- und Fortbildung
Pädagogisch-Praktische Studien im Spannungsfeld von wissenschaftlicher Ausbildung und Praxiserprobung: Vorstellung eines Konzeptes für das Bachelor-Lehramtsstudium im Bereich der Primarstufe
Rezension zu „Die feuerrote Friederike“ von Christine Nöstlinger
Wenn Fotografieren zur Meditation wird
Verschwiegenes zur Disposition stellen. Chancen eines Tabudiskurses
Violence, Reconciliation, and the Significance of the Subtle Mystical Dimension in the Light of René Girard’s Battling to the End
Nikolaus
Rezension: Max von der Grün: Die Vorstadtkrokodile. Eine Geschichte vom Aufpassen. (Hörbuch)
schule ist schön. Wer nicht an Utopien glaubt, muss sie nur verwirklichen.
Rezension zu „Die Rabenrosa“
Rezension zu „Die Wörter fliegen“
Entwicklungen und Gedanken rund um das neue Fach Technisches und textiles Werken in Österreich
Mathematik in Bildern
Bildteppich “Die Geschichte vom Verkauf der geraubten Heidenkinder“
Transitionen gestalten – eine Begleitforschung zum Bildungsangebot der Privaten Pädagogischen Hochschule Edith Stein (KPH Edith Stein)
Lerndesign Mathematik: Flächenberechnungen
Rezension zu „Als die Steine noch Vögel waren“
Transitionen gestalten – eine Begleitforschung zum Bildungsangebot der Privaten Pädagogischen Hochschule Edith Stein (KPH Edith Stein)
Lerndesign GW: Vorsicht Lawine!
Lerndesign Symmetrie (Primarstufe)
Rezension zu „Und der Dschungel steht Kopf“
Rezension zu „Das musikalische Nashorn“
Smartphones, Tablets & Co machen unsere Jugend dick
Am Grab von Karl Rahner: Was die Herzen gewinnt, überdauert den Tod
Ein reiner Tor. Schattentheater und literarisches Textverstehen
Kein Bilderbuch für Kinder
Josef, der Aufpassdrache
Den Himmel so nah – Was Gipfelkreuze erzählen
Rezension zu „Planet Willi“ von Birte Müller
Gestaltungsraum Schule
Bricolieren und Kunst
Was hat Sticken mit einem Stick zu tun?
Pilotprojekt zum Schulpraktikum I Sekundarstufe Allgemeinbildung in der LehrerInnenbildung WEST – Evaluierung des Schulpraktikums I aus Sicht einer Gruppe von Praxislehrpersonen
Pilotprojekt – Schulpraktikum II der Sekundarstufe Allgemeinbildung in der Lehrer/innenbildung WEST
Hans Haid: Lesebuch II
Taufe und Osternacht
Entwicklung akademischer Medienkompetenz in der Hochschullehre
Mirjam, Art
Fronleichnam und Erstkommunion heute
An der Grenze eröffnet sich neues, Kooperative Bibeldidaktik im Dialog zwischen einer Bibelwissenschaftlerin und einem Religionspädagogen
Logg
„Die Zeit verwandelt uns nicht – sie entfaltet uns nur…“ Zur Bedeutung von Max Frisch anlässlich seines 100. Geburtstages.
Wachstumsbedingte Besonderheiten des Kindes- und Jugendalters
Sportverletzungen an Tiroler Hauptschulen und Möglichkeiten der Unfallprophylaxe
Beweglichkeitstraining – ein Einblick in die Variantenvielfalt. In: Bewegungserziehung
Sicher Klettern in der Schule. Eine Anleitung zur Technik- und Koordinationsschulung
Das gerichtete Wort. Briefe von und an Elazar Benyoëtz.
Rituale im amtlichen Kult und in der Volksfrömmigkeit der katholischen Kirche
Gertraud Patterer: Rabenrufe
Selma Mahlknecht: rosa leben
Wolfgang Raffeiner: Aus einem späten Leben
Otto Licha: Geiger
Almanach, ein geschenktes Jahr
Menschliche Persistenz bei Michael Quante; Rezension
Toni Bernhart: Martinisommer
Norbert Florineth (Hg.), Bild Schrift Laas
Anna Stecher: Aus der Flügelstadt
Hans Salcher: Vater
Interview mit Toni Bernhart
Bernhard Aichner: Für immer tot
Der grüne Papst: Franziskus und der Klimaschutz
Jugendliche blicken positiv in die Zukunft – Bericht auf Grundlage der Presseaussendung
Das gibt Hoffnung: 90 Prozent der Jugendlichen sehen Zukunft positiv – Auszüge aus der Presseaussendung
Jugend blickt optimistisch in die Zukunft – Interview mit den Studienleitern
EULe. Evaluierung der Einführung und Umsetzung des Lehrplans für katholische Religion in der Primarstufe
Ottimisti, accoglienti e spirituali: il ritratto dei giovani Euregio
La realtà di vita dei giovani dell’Euregio
Euregio Jugendstudie 2021
Tierethik als integraler Bestandteil christlicher Schöpfungsverantwortung
Frühe sprachliche Förderung in der Elementar- und Primarpädagogik
Populismus in Zeiten der Pandemie, mit Alan Scott
So ticken unsere Jugendlichen
Lebenswelten Jugendlicher in der Europaregion – Bericht auf Grundlage der Presseaussendung
„Die Jugend von heute“: Woran sie glaubt, worauf sie hofft
Einführung zu: Dietrich Buxtehude – Membra Jesu nostri
Gemeinsam auf dem Weg
Warum hat er so viel geschrien?
Christkönig
Frau sein in der Katholischen Kirche
Selbstwirksame Erfahrungsmomente als Entwicklungsaufgabe in der Professionalisierung Lehramtsstudierender
Impulse aus der Natur- und Wildnispädagogik im Grundkurs Holz
Gut zu wissen – Viele Bindungen zu hart eingestellt
Bindungen lösen bei Frauen oft nicht aus
Motivation durch Beziehung. Anmerkungen zu Forschungsergebnissen von Joachim Bauer aus theologischer Perspektive.
Religion im Leben von Jugendlichen als Herausforderung und Chance
Lehren und Lernen im Lockdown
Geschlechtsspezifische Aspekte beim Selbstauslösen der Skibindung im alpinen Skilauf.
Religion gewinnt an Bedeutung bei 14- bis 18 Jährigen
Vorwort Ilse Brüll
T_räume Clemens Holzmeister
Ski-Saison ist Knie-Saison
Bindungsängste auf der Piste.
Wissen aktuell: Wirkt Trampolinspringen auf die Gesundheit?
Vorwort
Vom Palmsonntag zum Ostersonntag
Der Friede sei mit Euch – Ostern 2022
Saustall…
Die Angst frisst das Leben
Sehnsucht nach dem Himmel
Der blinde Fle
Die Zukunft entschlossen gestalten
Religion gewinnt an Bedeutung bei 14- bis 18 Jährigen
So editieren wie Elliot Erwitt fotografiert. Miriam Zlobinski im Interview mit Nadja Köffler
Verschwiegenes zur Disposition stellen. Chancen eines Tabudiskurses
Tabulose Uni? Grenzgänge in Bild und Dialog
Prekäre Lebenswelt Wissenschaft. Eine Blog-Reihe über akademische Minenfelder, unwissenschaftliche Wissenschaftlichkeit und körperloses Flaschengeist-Dasein
Einblicke in die Praxis: Kooperationsprojekt mit dem österreichischen Kulturmagazin »Das UND«
Filmfestivals als die bessere Uni? Das IFFI öffnet wieder seine Pforten
Transdisziplinärer Dialog als Motor gesellschaftlichen Wandels. Wer komplexe Probleme unserer Zeit lö-sen will, der muss transdisziplinär denken gelernt haben
Rezension zu „Heidi“ (Hörbuch)
Halt geben
Handbuch Pädagogisch Praktische Studien im Bachelorstudium Elementarpädagogik – Frühe Bildung
Rosmarie Thümingers literarisches Engagement – Ein Rückblick zum 80. Geburtstag
Strickschrift
Zeit der Sehnsucht
Wüsten als Orte der Wahrheit
Wir machen Zukunft
Auf der sicheren Seite – Klar, ein Restrisiko bleibt immer. Aber mit der richtigen Ausrüstung bist du bestens gewappnet fürs Skifahren.
Frauen auf der Piste im Nachteil
Skibindungen – Standardwerte sind nicht frauengerecht
Emotive Word Portfolio? A Case Study on the Change of the Portfolio-Assignment in the Field of Religious Education
Didaktische Materialien zu Das Glück beim Händewaschen und Die Walsche
Ilse Brüll Vorwort
Tribute Film on Professor René Girard
Weltsynode: Treffen der Delegierten in Rom beginnt
E-Learning-Einheit: Rechtschreibung
Eignungsfeststellung: Rechtschreibung, Grammatik & Interpunktion – Online-Testung
Lauttabelle, Wortkarten, Graphemkarten, Sprach-/Lesespiele
Religionsunterricht ist ein Diesnt der Kirche.
Damit das Leben junger Menschen gelingt!
Reizwort Portfolio? Fallstudie zu einer Neuorientierung der Portfolio-Praxis in den religionspädagogischen Studienrichtungen.
Religionsunterricht contra Ethik
Ethikunterricht und/oder Religionsunterricht?
Wenn die Uhren immer lauter ticken. Über Mount-Everest-Besteigungen und Minenfeld-Begehungen im Kontext universitärer (Selbst-)Prekarisierung
Verbesserung der motorischen Ausdauer Ein achtwöchiges Sport- und Gesundheitsprojekt am Meinhardinum Stams.
Demokratie und Heilpädagogik. Überlegungen zur Levana-Pädagogik
Theologische Neu-Aufdeckungen zu Jesus von Nazaret
Anfragen zum Erbe des Nazareners
Rückwärtiges Lerndesign. Unterricht vom „Ende her“ planen.
Der Religionsunterricht an der Polytechnischen Schule: Kurzpräsentation einer mit der Methode GABEK erfolgten Primärerhebung zu einer IST-Analyse
Identität und Emanzipation als Ansätze zu einer theologiegeleiteten Didaktik für den Religionsunterricht mit Jugendlichen
Das mathematikspezifische Lesen als Herausforderung für die Erlangung der Sachrechenkompetenz
Unterrichtsgestaltung von Studierenden aus Sicht von Schülerinnen und Schülern
Teamteaching in der schulpraktischen Ausbildung
„Lesestipendium“ – Ein Projekt zur Steigerung der Lesefähigkeit von Schülerinnen und Schülern an der VS Lienz Nord (Deskriptive Analyse)
Lesestipendium. Ein Projekt zur Steigerung der Lesefähigkeit (Quantitative Analyse)
Welchen Einfluss hat der Body Mass Index auf die motorische Leistungsfähigkeit von elf- bis zwölfjährigen Tiroler NMS-Schülerinnen und Schülern? Eine Pilotstudie
Von der Montanunion zum Vertrag von Lissabon oder wie sehen die Bürger/-Innen die Europäische Union?
Ergonomische und motorische Interventionsmaßnahmen in der Volksschule – eine vierjährige, kontrollierte Längsschnittstudie
Einfluss des Migrationsstatus auf die sportmotorische Leistungsfähigkeit von Vorschulkindern
Ein Plädoyer für den Schulsport.
Volksschule Telfes – Präventionsprojekt „Bewegte Schule – Gesunde Schüler“
Beweggründe von männlichen und weiblichen Studierenden für das Lehramtsstudium „Bewegung und Sport“ an österreichischen Pädagogischen Hochschulen
Der Einfluss verschiedener Determinanten auf die mototorische Leistungsfähigkeit von Vorschulkindern unter besonderer Berücksichtigung des Migrationshintergrundes
Organisationsentwicklung und Leitungsstrukturen in der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule – Edith Stein. Projektarbeit im Rahmen der Leadership Academy 2006/07
Kompetenzen Lehren und Lernen. Kompetenzerwerb in den Schulpraktischen Studien im Bachelorstudium Katholische Religion an der KPH – Edith Stein
Aufgaben, Funktionen, Rollen und Kompetenzen von Praxisberaterinnen und Praxisberatern
„Let´s go bilingual!“ Impulse für eine Vernetzung von Religions- und Englischunterricht
Durchkreuzte Hoffnungen. Pastorale Begleitung bei Fehl- und Totgeburten
Ziele und Herausforderungen der Pädagoginnen- und Pädagogenbildung in einer modernen Bildungs- und Wissensgesellschaft
Erwartungen von VolksschullehrerInnen an eine Bewegte Schule. Ergebnisse einer Umfrage in Tirol und Oberösterreich.
Akzeleration und Retardation bei SchülerInnen. Konsequenzen für den Sportunterricht
Wenn am Beginn des Lebens der Tod steht. Trauerpastoral für Angehörige eines Kindes, das vor, bei oder kurz nach der Geburt stirbt
Europa und der Nahe Osten
Die Bedeutung des Sportunterrichts aus gesundheitspräventiver und aus Schülersicht.
Klettern in der Volksschule. Sportpädagogische Idee und Übungsformen.
Beweglichkeitstraining – ein Einblick in die Variantenvielfalt.
Bewegungserziehung ist Gesundheitserziehung.
Leben über den Tod hinaus? Die Hoffnung auf ein ewiges Leben in den Weltreligionen und speziell im Christentum
Alternative Wintersportwochen – Skikurs einmal anders.
Pichler, 1) Johann Evangelist und 2) Wilhelm
Schisportler in Stams – Prävention und Rehabilitation

Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs. 2007 - 2026.

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