Das Kompetenzmodell für Visual Literacy – exemplarische domänenspezifische Forschung aus dem deutschsprachigen Raum
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
4858
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_4858
Jahr
2016
Titel
Das Kompetenzmodell für Visual Literacy – exemplarische domänenspezifische Forschung aus dem deutschsprachigen Raum
Quelle
Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Visual Literacy. Ein Prototyp, S.230-246, Münster, Waxmann
Autoren
Althann-Birkner Claudia Stefanie
