Der Inklusionsschwerpunkt in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Österreich. Historischer Durchbruch oder Weg in die Sackgasse?
PH
Private Pädagogische Hochschule Edith Stein
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
4234
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_4234
Jahr
2017
Titel
Der Inklusionsschwerpunkt in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Österreich. Historischer Durchbruch oder Weg in die Sackgasse?
Quelle
-, Heft 1, 16 - 17, www.ph-freiburg.de/zentral/hochschule/presse/phfr/
Autoren
Stefan Simone Anna
