Geschichtsdidaktik in postfaktischen Zeiten? Populismus und Verschwörungstheorien
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
4077
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_4077
Jahr
2020
Titel
Geschichtsdidaktik in postfaktischen Zeiten? Populismus und Verschwörungstheorien
Quelle
Historische Sozialkunde, 4, 17 - 23, -
Autoren
Oberhauser Claus
