Kognitive Leistungen von Schüler/innen anderer Lehrpläne
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6951
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6951
Jahr
2016
Titel
Kognitive Leistungen von Schüler/innen anderer Lehrpläne
Quelle
Unter welchen Bedingungen lernen Kinder am besten? Eine Langzeitstudie in Jahrgangs- und Mehrstufenklassen, 107 - 126, Wien, Karina Verlag
Autoren
Grubich Rainer
