Wege des Kompetenzerwerbs in der Lehrer/-innenausbildung – Beliefs von österreichischen Hauptschullehrer/-innen, Selbst- und Fremdeinschätzung des individuellen Kompetenzerwerbs von Studierenden | Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs

Wege des Kompetenzerwerbs in der Lehrer/-innenausbildung – Beliefs von österreichischen Hauptschullehrer/-innen, Selbst- und Fremdeinschätzung des individuellen Kompetenzerwerbs von Studierenden

Private Pädagogische Hochschule Linz

Leistungstyp

Beitrag in einem Sammelwerk

LL Nr

1036

Dis Auftri

DIS_SAMMEL_1036

Jahr

2011

Titel

Wege des Kompetenzerwerbs in der Lehrer/-innenausbildung – Beliefs von österreichischen Hauptschullehrer/-innen, Selbst- und Fremdeinschätzung des individuellen Kompetenzerwerbs von Studierenden

Quelle

ÖFEB-Tagung; Forschung zur (Wirksamkeit der) LehrerInnenbildung, -, Salzburg, Universität Salzburg Eigenverlag

Autoren