Historisches Lernen in altersgemischten Besuchergruppen. Ein didaktisches Vermittlungskonzept am Beispiel des Oberösterreichischen Schulmuseums
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
1001
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_1001
Jahr
2018
Titel
Historisches Lernen in altersgemischten Besuchergruppen. Ein didaktisches Vermittlungskonzept am Beispiel des Oberösterreichischen Schulmuseums
Quelle
Außerschulische Lernorte von Kindern. Reflexionen – Konzeptionen – Perspektiven, -, Siegen, Universi
Autoren
