Die Einstellung der Kindergartenfachkräfte und Volksschullehrpersonen zu Inklusion – eine Vergleichsstudie
PH
Private Pädagogische Hochschule Augustinum
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
1124
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_1124
Jahr
2016
Titel
Die Einstellung der Kindergartenfachkräfte und Volksschullehrpersonen zu Inklusion - eine Vergleichsstudie
Quelle
Bildungs- und Erziehungsorganisation im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung, -, Bad Heilbrunn, Julius Klinkhardt
Autoren
Knauder Hannelore, Strohmeier-Wieser Alexandra
