Inklusion als Aufgabe der Grundschule: Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte für das Unterrichten im inklusiven Setting
PH
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3719
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3719
Jahr
2020
Titel
Inklusion als Aufgabe der Grundschule: Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte für das Unterrichten im inklusiven Setting
Quelle
Eine Schule für alle - 100 Jahre Grundschule – Mythen, Widersprüche, Bd. 25, Springer VS
Autoren
Franz E.-K., Frey Anne, Gietl K., Grasy B., Unverferth M., Kopp B., Rank A., Unverferth M., Groß Ophoff Jana
