„Mir gefällt es sehr gut – sonst wäre ich nicht da!“ Die Nachmittagsbetreuung der Praxisvolksschule der KPH Graz als innovatives Beispiel für eine ganzheitliche Praxis | Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs

„Mir gefällt es sehr gut – sonst wäre ich nicht da!“ Die Nachmittagsbetreuung der Praxisvolksschule der KPH Graz als innovatives Beispiel für eine ganzheitliche Praxis

Private Pädagogische Hochschule Augustinum

Leistungstyp

Beitrag in einem Sammelwerk

LL Nr

4788

Dis Auftri

DIS_SAMMEL_4788

Jahr

2021

Titel

"Mir gefällt es sehr gut - sonst wäre ich nicht da!" Die Nachmittagsbetreuung der Praxisvolksschule der KPH Graz als innovatives Beispiel für eine ganzheitliche Praxis

Quelle

Ressourcenorientierung in der Schule, 287-299, Sibiu: Editura Honterus

Autoren

Widorn Daniela, Mayr Andrea Theresia