Die Beobachtung als Methode der Datensammlung in der qualitativen Bildungsforschung
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
4855
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_4855
Jahr
2005
Titel
Die Beobachtung als Methode der Datensammlung in der qualitativen Bildungsforschung
Quelle
Kozepte und Netzwerke für Forschung in der LehrerInnenbildung. Perspektiven für Nachhaltigkeit, Band 3; 74 - 87, Baden, Kompetenzzentrum für Forschung und Entwicklung
Autoren
Mewald Claudia
