Koventionelle Lehrer/innenfortbildung an der Pädagogischen Hochschule Kärnten am Beispiel des Fachs Geschichte und Sozialkunde, Politische Bildung
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5837
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5837
Jahr
2017
Titel
Koventionelle Lehrer/innenfortbildung an der Pädagogischen Hochschule Kärnten am Beispiel des Fachs Geschichte und Sozialkunde, Politische Bildung
Quelle
Fortbildung Kompakt. Wissenschaftstheoretische und praktische Modelle zur wirksamen Lehrer/innenfortbildung, Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung; 1; 150 - 161, Innsbruck, Wien, Bozen, StudienVerlag
Autoren
