Effekte einer förderpädagogischen Unterstützung für den Schuleingangsbereich auf die Mathematikfähigkeiten
PH
Private Pädagogische Hochschule Augustinum
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
1644
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_1644
Jahr
2014
Titel
Effekte einer förderpädagogischen Unterstützung für den Schuleingangsbereich auf die Mathematikfähigkeiten
Quelle
Heilpädagogik, 40, 3, 109 - 118, -
Autoren
Grasser Ursula, Schwab Susanne, Holzer Norbert
