Forschung in der Spannung zwischen Erheben des Status quo und pädagogischer Realisierung einer Vision – aufgezeigt am Beispiel Lebens-, Wert- und Sinnorientierung Jugendlicher im Hinblick auf die Verwirklichung von Inklusion | Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs

Forschung in der Spannung zwischen Erheben des Status quo und pädagogischer Realisierung einer Vision – aufgezeigt am Beispiel Lebens-, Wert- und Sinnorientierung Jugendlicher im Hinblick auf die Verwirklichung von Inklusion

Private Pädagogische Hochschule Augustinum

Leistungstyp

Beitrag in einer Fachzeitschrift

LL Nr

1649

Dis Auftri

DIS_ZEITSC_1649

Jahr

2014

Titel

Forschung in der Spannung zwischen Erheben des Status quo und pädagogischer Realisierung einer Vision - aufgezeigt am Beispiel Lebens-, Wert- und Sinnorientierung Jugendlicher im Hinblick auf die Verwirklichung von Inklusion

Quelle

The Person and the Challenges, 4, 1, 113 - 139, -

Autoren

Feiner Franz