Förderung berufsethischer Aspekte durch VaKE (Values and Knowledge Education) in der Ausbildung von Lehrpersonen
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
1325
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_1325
Jahr
2017
Titel
Förderung berufsethischer Aspekte durch VaKE (Values and Knowledge Education) in der Ausbildung von Lehrpersonen
Quelle
Pädagogische Horizonte, 1, 1, 19 - 42, -
Autoren
