Evidenzbasierte Leseförderung in Schulen. Ein Kompendium zur gegenwärtigen Leseförderung in der Primarstufe
PH
Private Pädagogische Hochschule Augustinum
Leistungstyp
Herausgeberschaft
LL Nr
2107
Dis Auftri
DIS_HERAUS_2107
Jahr
2019
Titel
Evidenzbasierte Leseförderung in Schulen. Ein Kompendium zur gegenwärtigen Leseförderung in der Primarstufe
Quelle
-, Graz, Logo Media
Autoren
