Curriculare Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen als Baustein einer präventiv-orientierten Schulkultur: Erfahrungen mit dem Programm Gesundheit und Optimismus – GO!
PH
Private Pädagogische Hochschule Augustinum
Leistungstyp
Poster
LL Nr
2503
Dis Auftri
DIS_POSTER_2503
Jahr
2008
Titel
Curriculare Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen als Baustein einer präventiv-orientierten Schulkultur: Erfahrungen mit dem Programm Gesundheit und Optimismus - GO!
Quelle
21. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), 16.03.2008
Autoren
Strohmeier-Wieser Alexandra, Jauk Marlies, Reicher Hannelore, Peer Andrea
