Zur Totalität von Raum: Materialistische (Behinderten-) Pädagogik von ihren Quellen her gelesen. Oder: Eine Erinnerung an Leibniz
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
8896
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_8896
Jahr
2023
Titel
Zur Totalität von Raum: Materialistische (Behinderten-) Pädagogik von ihren Quellen her gelesen. Oder: Eine Erinnerung an Leibniz
Quelle
Macht. Inklusion. Raum.: Inklusive Räume erforschen und entwickeln, S. 65-72, Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Autoren
Schneider Robert
