Orientierungen zur schulischen Leseförderung in der Sekundarstufe 1
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5704
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5704
Jahr
2018
Titel
Orientierungen zur schulischen Leseförderung in der Sekundarstufe 1
Quelle
Förderung der Lesekompetenz bei Jugendlichen in Ausbildung. Grundlagen - Konzepte - Praxisbeispiele., Wissenschaft liche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Pädagogik; 48; 87 - 99, Marburg, Tectum Verlag
Autoren
Senn Raimund
