Womit lernen Schüler*innen eigentlich im Fremdsprachenunterricht?
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5675
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5675
Jahr
2019
Titel
Womit lernen Schüler*innen eigentlich im Fremdsprachenunterricht?
Quelle
DIE GROSSE FRAGE. Normen, Konzepte, empirische Befunde und Anwendungsbezüge in der aktuellen Fremdsprachendidaktik, Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung; 11; 209 - 228, Trier, wvt
Autoren
Alter Grit
