Perspektivwechsel: Forschendes Lernen in einem Modul? Hochschuldidaktische Lehrkooperation zwischen Universität, Schule und Kindergarten in Südtirol
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5578
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5578
Jahr
2018
Titel
Perspektivwechsel: Forschendes Lernen in einem Modul? Hochschuldidaktische Lehrkooperation zwischen Universität, Schule und Kindergarten in Südtirol
Quelle
Forschendes Lernen – the wider view, 297 - 300, Münster, WTM-Verlag
Autoren
Resinger Paul, Stadler-Altmann Ulrike, Herzer Gernot, Keiner Edwin, Aigner Beatrix, Videsott Gerda, Saxalber Annemarie
