Enhancing Childrens’ Argumentation Skills in Primary Schools using Digital Learning Tools – Interpretative Analysis of a first draft Learning Environment
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5801
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5801
Jahr
2019
Titel
Enhancing Childrens’ Argumentation Skills in Primary Schools using Digital Learning Tools - Interpretative Analysis of a first draft Learning Environment
Quelle
ICTMT 14 Conference Proceedings, -, Essen
Autoren
Platz Melanie, Schlicht Simeon
