Perspektiven interdisziplinärer Forschung und Lehre in den MINT-Didaktiken – Eine Einführung
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
14289
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_14289
Jahr
2024
Titel
Perspektiven interdisziplinärer Forschung und Lehre in den MINT-Didaktiken – Eine Einführung
Quelle
Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken: Mathematik mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik in der Bildungsforschung vernetzt denken, 1-8, Wiesbaden: Springer Spektrum
Autoren
