Kompetenzen für Inklusive Bildung – Konsequenzen für die Lehrerbildung
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
11574
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_11574
Jahr
2019
Titel
Kompetenzen für Inklusive Bildung - Konsequenzen für die Lehrerbildung
Quelle
Nationaler Bildungsbericht 2018, Band 2, Fokussierte Analysen und Zukunftsperspektiven für das Bildungswesen., 63 - 98, Graz, Leykam
Autoren
Holzinger Andrea, Feyerer Ewald, Grabner Roland, Hecht Petra, Peterlini Hans-Karl
