Hands on – digital? Möglichkeiten zum Entdeckenden Lernen von Mathematik an Ausstellungobjekten im digitalen Raum.
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
10168
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_10168
Jahr
2022
Titel
Hands on – digital? Möglichkeiten zum Entdeckenden Lernen von Mathematik an Ausstellungobjekten im digitalen Raum.
Quelle
Seminar – Lehrerbildung und Schule 3 / 2021, Band 3, S. 114-127, Hohengehren: Schneider
Autoren
