Gelingensfaktoren und Herausforderungen im Zusammenhang mit dem Modell der Deutschförderklassen – eine Längsschnittstudie
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
11073
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_11073
Jahr
2022
Titel
Gelingensfaktoren und Herausforderungen im Zusammenhang mit dem Modell der Deutschförderklassen – eine Längsschnittstudie
Quelle
Forschungszeitung, 13, 64 - 68, -
Autoren
