From Sage on the Stage to Guide on the Side. Einsatz kooperativer und selbstgesteuerter Lernszenarien zur Förderung von fachlichen und sozialen Kompetenzen
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
13861
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_13861
Jahr
2016
Titel
From Sage on the Stage to Guide on the Side. Einsatz kooperativer und selbstgesteuerter Lernszenarien zur Förderung von fachlichen und sozialen Kompetenzen
Quelle
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaften, 4, -
Autoren
