Do sex differences influence test habituation and internal data validity in neurocognitive testing? A blinded measurement error analysis
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
15325
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_15325
Jahr
2025
Titel
Do sex differences influence test habituation and internal data validity in neurocognitive testing? A blinded measurement error analysis
Quelle
-, -, https://doi.org/10.1016/j.neuroscience.2025.12.007
Autoren
