Wir alle sind mehrsprachig. Das Spach(en)kontinuum im Elementarbereich
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
12702
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_12702
Jahr
2024
Titel
Wir alle sind mehrsprachig. Das Spach(en)kontinuum im Elementarbereich
Quelle
Unsere Kinder. Das Fachjournal für Bildung und Betreuung in der frühen Kindheit, 2/2024, S. 24f., -
Autoren
