Wie sieht ein diversitätsorientierter MINT-Fachunterricht aus, der möglichst alle anspricht?
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
6537
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_6537
Jahr
2019
Titel
Wie sieht ein diversitätsorientierter MINT-Fachunterricht aus, der möglichst alle anspricht?
Quelle
-, 3, 8, 17, -
Autoren
Goreth Sebastian, Krebs Ann-Katrin, Windelband Lars
