Qualifikation von Lehrkräftefortbildenden als professionelle Autodidaktik? Einstiege und Erfahrungen aus IMST – Innovationen Machen Schulen Top.
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Herausgeberschaft
Dis Auftri
DIS_HERAUS_14571
Titel
Qualifikation von Lehrkräftefortbildenden als professionelle Autodidaktik? Einstiege und Erfahrungen aus IMST – Innovationen Machen Schulen Top.
Autoren
Krainer Konrad, Messerschmidt Markus, Zehetmeier Stefan, Rotschnig Sarah-Maria, Senger Heimo, Rauch Franz