Mentoring im pädagogischen Kontext: Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Herausgeberschaft
LL Nr
10422
Dis Auftri
DIS_HERAUS_10422
Jahr
2020
Titel
Mentoring im pädagogischen Kontext: Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen
Quelle
Pädagogik für Niederösterreich, Band 10, Band 10, Innsbruck, Wien: Studienverlag
Autoren
Dammerer Johannes, Windl Elisabeth, Wiesner Christian
