From Reading to Writing and Back Again. An Intervention Study at Secondary Level
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Poster
LL Nr
7175
Dis Auftri
DIS_POSTER_7175
Jahr
2018
Titel
From Reading to Writing and Back Again. An Intervention Study at Secondary Level
Quelle
6. ÖGFD Symposium. Impulse zur Weiterentwicklung der Fachdidaktiken in Österreich, 24.09.2018
Autoren
