Am Anfang steht die Antwort: Analyse verbaler Sprachprodukte von Lernenden im chemieunterrichtlichen Diskurs
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Poster
LL Nr
9399
Dis Auftri
DIS_POSTER_9399
Jahr
2021
Titel
Am Anfang steht die Antwort: Analyse verbaler Sprachprodukte von Lernenden im chemieunterrichtlichen Diskurs
Quelle
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und der Physik, 15.09.2021
Autoren
