Rechnen, Schreiben, Lesen. Die Bedeutung der Volksschule für die österreichische Schullandschaft und die gesellschaft.
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in anderen Medien
LL Nr
594
Dis Auftri
DIS_MEDIEN_594
Jahr
2012
Titel
Rechnen, Schreiben, Lesen. Die Bedeutung der Volksschule für die österreichische Schullandschaft und die gesellschaft.
Quelle
aps Magazin; Seiten 12 - 13, 16.05.2012
Autoren
