Zweitsprachforderung oder Mehrsprachigkeitsförderung? Eine kritische Betrachtung bildungspolitischer Maßnahmen am Beispiel des Sprachtickets.
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
838
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_838
Jahr
2015
Titel
Zweitsprachforderung oder Mehrsprachigkeitsförderung? Eine kritische Betrachtung bildungspolitischer Maßnahmen am Beispiel des Sprachtickets.
Quelle
Vorsicht Vielfalt. Perspektiven, Bildungschancen und Diskriminierungen., 229-255, Klagenfurt/Celovec, Drava
Autoren
