Zur Sozialen Perspektivenübernahme bei Wertekonflikten. Das Unterrichtsmodell VaKE bei Lehramtsstudierenden
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
849
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_849
Jahr
2012
Titel
Zur Sozialen Perspektivenübernahme bei Wertekonflikten. Das Unterrichtsmodell VaKE bei Lehramtsstudierenden
Quelle
Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern, -, Wien, Lit
Autoren
