Inklusion – Utopie oder Wirklichkeit? Oder: Über das Potential desillusionierender Erkenntnisse im Rahmen einer Qualifikationsarbeit
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
4427
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_4427
Jahr
2022
Titel
Inklusion - Utopie oder Wirklichkeit? Oder: Über das Potential desillusionierender Erkenntnisse im Rahmen einer Qualifikationsarbeit
Quelle
Bildungswissenschaften in der Lehrer*innenbildung. Impulse. Ideen. Konzepte, -, Linz, Pädagogische Horizonte
Autoren
