Ein Plädoyer für einen Literaturunterricht, der Kinder zu begeisterten Leserinnen und Lesern macht
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
2820
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_2820
Jahr
2006
Titel
Ein Plädoyer für einen Literaturunterricht, der Kinder zu begeisterten Leserinnen und Lesern macht
Quelle
Reden wir übers Lesen. Beiträge zur aktuellen Lesediskussion, Lesekompetenz; Band 1; 145 - 157, Salzburg, Eigenverlag Pädagogische Akademie Salzburg
Autoren
Sampl Veronika
