Modelle und Orientierungsrahmen für Kompetenz- und Leistungsmessungen
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
4073
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_4073
Jahr
2020
Titel
Modelle und Orientierungsrahmen für Kompetenz- und Leistungsmessungen
Quelle
Bildungsstandard. Kompetenzorientierung, Aufgabenkultur und Qualitätsentwicklung im Schulsystem, 124-143, Münster, Waxmann
Autoren
Wiesner Christian, Schreiner Claudia, Breit Simone
