Informelle Kompetenzentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext von Schule und Migration – eine theoretische Annäherung
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
740
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_740
Jahr
2011
Titel
Informelle Kompetenzentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext von Schule und Migration - eine theoretische Annäherung
Quelle
Erkennen - Bewerten - (Fair-)Handeln. Kompetenzerwerb im globalen Wandel, -, Kassel, University Press
Autoren
