Die Einschätzung der schulpraktischen Studien in den einzelnen Partnerländern aus unterschiedlichen Perspektiven
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
689
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_689
Jahr
2003
Titel
Die Einschätzung der schulpraktischen Studien in den einzelnen Partnerländern aus unterschiedlichen Perspektiven
Quelle
CH.A.N.G.E. Steigerung der Beratungskompetenz in der schulpraktischen Ausbildung, -, Wien, Lernen mit Pfiff
Autoren
