Positive Lehrer-Schüler-Einstellungen und ihre pädagogische Wirkung
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
2957
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_2957
Jahr
2019
Titel
Positive Lehrer-Schüler-Einstellungen und ihre pädagogische Wirkung
Quelle
-, 3 (2), -
Autoren
