Blended Assessment in Higher Education
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Gutachten
LL Nr
4894
Dis Auftri
DIS_GUTACH_4894
Jahr
2022
Titel
Blended Assessment in Higher Education
Quelle
Mentoring (https://summerschool.mz.tu-dresden.de/doctoral-video-poster-presentation-and-blogpost/), 08.04.2022
Autoren
Schöftner Thomas
