GeNeMe: „Lernbedarf vs. Lernbedürfnis: eine kritische Bestandsaufnahme zur Wirksamkeit von diagnosti
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Gutachten
LL Nr
3816
Dis Auftri
DIS_GUTACH_3816
Jahr
2019
Titel
GeNeMe: "Lernbedarf vs. Lernbedürfnis: eine kritische Bestandsaufnahme zur Wirksamkeit von diagnosti
Quelle
Review, 20.08.2019
Autoren
Schöftner Thomas
